篇1：部编版语文五年级下册第二单元7猴王出世知识梳理+同步练习（含答案）部编版语文五年级下册第二单元7猴王出世知识梳理+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级下册猴王出世同步练习知识梳理教材分析：《猴王出世》是部编人教版五年级下册第二组中的一篇略读课文，这篇课文节选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，竟发现了水帘洞。第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。作者介绍：吴承恩（约1500-1583） 字汝忠，号射阳山人，明代...
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  篇2：部编版五年级下册第二单元7.猴王出世同步练习试题（含答案）部编版五年级下册第二单元7.猴王出世同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.猴王出世同步练习试题（含答案）一、选择题1．下列词语中加点字理解有误的一项是 （ ）A．喜不自胜（能承受） B．拖男挈（带；领） C．拱（弯下）伏无违D．人而无信（信，用）不知其（其它）可（可以，行）2．依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（ ）武松见大虫翻身回来，就双手______起哨棒，使尽平生气力，从半空____下来。那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。A．抡 劈 饮 食 B．拿 打 食 饮C．抡 劈 食 饮 D．拿 劈 饮...
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 篇3：部编版五年级下册第二单元7猴王出世 一课一练（含答案）部编版五年级下册第二单元7猴王出世 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【双减分层】第7 课猴王出世 一课一练姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础大巩固】一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。顽劣(lüè liè) 享受(xiǎnɡ hēnɡ) 疲倦(juǎn juàn)迸裂(bènɡ bìnɡ) 遮蔽(zhě zhē) 喜不自胜(shènɡ shēnɡ)二、看拼音，写词语。盖自kāi pì（ ）以来，每受天真地秀，rì jīng yuè huá（ ），感之既之，遂有líng tōng（ ）之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，...
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   篇4：冀教版数学五年级下册 通分说课稿冀教版数学五年级下册 通分说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学下册“通分”说课稿说课设计：一、教材分析通分是义务教育冀教版五年级数学下册第18至19页的内容。这部分教材以分数的大小比较为线索，由特殊到一般在解决问题的同时教学通分。它是在学生已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的，是分数基本性质的直接应用，在分数加减法中常常用到。因此通分是分数四则运算的重要基础，是比较异分母分数大小和计算异分母分数加减法的重要步骤，所以必须使学生切实掌握好这部分内容。二、学情分析学生在三年级上学期已经初步学习了比较分子是1的分数，以及同分母分数的大小，所以在学习这部分内容时难度不大，重点让学生讲解判断大小的理由并及时归纳总结。...
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 篇5：部编版语文五年级下册第二单元7猴王出世同步练习题（含答案）部编版语文五年级下册第二单元7猴王出世同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级下册猴王出世同步练习题一、选择题1．《西游记》中，第一次吃人参果没吃出味道的是（ ）A．沙僧 B．孙悟空 C．哪吒 D．猪八戒。2．根据句子意思写出相应的词语，其中完全正确的一组是（ ）①抓抓耳朵，搔搔腮帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。②太阳和月亮的光华。③形容声势浩大，不可阻挡。④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体A．①抓耳挠腮 ②日精月华 ③浩浩荡荡 ④少见多怪B．①抓耳挠腮 ②日精月华 ③浩如烟海 ④可见一斑C．①抓耳挠腮 ②日精月华...
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  篇6：冀教版 数学五年级下册 分数乘法 说课稿冀教版 数学五年级下册 分数乘法 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：说课设计：教学分析：分数乘、除法是小学数学计算教学的重要内容，也是以后学习数学的重要基础。让学生在具体的情境中体会分数四则运算的意义，学会计算的方法。在教材教学中，整数乘以分数和分数乘以整数的意义是不一样的，分数乘整数与整数乘整数一样，是求几个相同加数的和（这个相同加数是分数），而整数乘分数（分数乘分数）就是“求一个数的几分之几是多少”。这样教学分数乘法，教师难教，学生难懂。再加上考试时经常出一些写出×3，6×表示的意义的考试题，既增加了学生的学习负担，又不利于学生形成计算技能。另外，利用整数乘法的意义和3个5，可以写成3×5也可以写成5×3等已有知识，让学生在具体的情境中理解为什么用乘法...
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 篇7：部编版五年级下册第二单元7* 猴王出世练习题（含答案）部编版五年级下册第二单元7* 猴王出世练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级语文（下）《猴王出世》练习题
一、看拼音，写词语。
2375535333375423566433413232982123338291469411334132278130333375 bèng liè tiáo yuè bì shǔ shí hou pú bù
39357303371854704389337243301390133724422453603371851261745337185278386337244 wán liè zhē bī shēn tóu suō jǐng lī juàn shén pí
二、给加点字选择正确的读音。
遂心(suì suí) 抓耳挠揌（...
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   篇8：【部编版】语文五年级下册 第二单元7 猴王出世 课件（共28张PPT）【部编版】语文五年级下册 第二单元7 猴王出世 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)猴王出世部编版五年级下册语文课件学习目标认识“芝、遂”等15个生字，读准多音字“呵”。默读课文，遇到不理解的语句，能猜出大致意思，并继续往下读。能用自己的话说出石猴出世及成为猴王的经过。你知道《猴王出世》的故事吗？西游记新课导入今天我们来读读《西游记》第一回，了解石猴出世及成为猴王的经过。讲授新知1.默读课文，遇到不明白的语句，可以猜猜大致意思，然后继续往下读。2.读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。自读要求芝兰 遂 迸裂 涧泉 獐鹿猕猿 耶...
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    篇9：20.猴王出世（说课稿）20.猴王出世（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：20.《猴王出世》说课稿一、说教材： 《猴王出世》是长春版小学语文六年级上册第八单元的一篇课文，这篇课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。 根据选编的课文特点和小学生的认知实际，本组课文的教学重点是指导学生感受故事情节、人物形象，以及语言文字的规律，从而达到感受古典名著的魅力、激发阅读名著的兴趣。 作为略读课文的古代白话文小说，教学中要充分发挥学生的主体性，引导学生抓住文前的“阅读提示”，自主了解课文主要内容。不理解的词句，可以结合注释，或略作讲解，但不逐字逐句地解释。...
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   篇10：求不规则物体的体积说课稿五年级下册数学人教版求不规则物体的体积说课稿五年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：各位评委老师：大家好！我是来自xx小学的xxx。今天我说课的内容是：人教版小学五年级下册《不规则物体的体积》。我的说课将从以下七个方面依次展开。一、说教材分析学生在之前几年已经学习了二维平面图形，认识了周长、面积。五年级开始学习三维立体图形。在本课之前学生已经学会了计算长方体、正方体的体积，本课让学生用实验法将不规则物体的体积转化成规则的物体。同时，也为六年级学习计算饮料瓶的容积做铺垫。二、说教学目标根据数学课程标准对本学段的教学要求，我确定了以下三维教学目标：1.让学生通过实验操作探究将不规则的物体转化成规则物体，算出它的体积。2.经历实验操作的数学活动过程，尝试用多种方法解...
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 篇11：部编版五年级下册第五单元习作说课稿部编版五年级下册第五单元习作说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：读写融合促提升——统编五年级下册第五单元说课【说教材】这是一个指向“描写”的习作单元，描写是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一，以培养学生习作能力为单元主要目标。学习课文和习作例文，要紧扣“学习描写人物的基本方法”的单元语文要素，“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”的习作要求来加以落实，注意通过引导学生结合文章人物的语言、动作、外貌、神态、心理来了解描写人物的基本方法，再在习作中尝试运用，把一个人的特点写具体。以此获得关于描写的直观体验，悟得描写的具体方法。在阅读与习作中获得描写方法启示的同时，让学生学以致用，学会迁移，进而发展语文能力，形成语文素养。四年级教材...
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  篇12：4.1.2分数的意义（说课稿）- 五年级下册数学 人教版4.1.2分数的意义（说课稿）- 五年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：尊敬的各位评委老师：大家上午好！我是 号考生，我说课的题目是 分数的意义 （板书课题）下面我将从说教材，说教法和学法，说教学过程，说板书设计四个方面来展开我的说课。一、首先来说说我对教材的分析分数的意义是人教版小学数学5年级下册第4单元的内容，它属于数与代数领域的知识。这是在学生学习了分数的初步认识的 基础上进行教学的，也为后面学习分数与除法奠定了坚实的基础。新课标指出“数学课程不仅要考虑教学自身的特点，更要遵循学生学习的心里规律”， 5年级学生的 抽象概括能力比较薄弱，对本节课的学习有一定的困难。因此，我制定了如下教学目标：知识与技能目标：理解分数的产生及意义...
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 篇13：27.猴王出世（说课稿）27.猴王出世（说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：27.《猴王出世》说课稿一、说教材：《猴王出世》是冀教版小学语文五年级上册第六单元“丰富多彩的文化”的一篇课文，这篇课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。根据选编的课文特点和小学生的认知实际，本组课文的教学重点是指导学生感受故事情节、人物形象，以及语言文字的规律，从而达到感受古典名著的魅力、激发阅读名著的兴趣。21世纪教育网版权所有二、说教学目标：1．能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。2．用精读、略读、跳读、浏览...
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  篇14：五年级下册音乐说课稿 第二单元 银色的桦树林苏少版五年级下册音乐说课稿 第二单元 银色的桦树林苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《银色的桦树林》说课稿尊敬的各位领导、老师，早上好： 今天我说课的题目是苏教版四年级上第二单元歌曲《银色的桦树林》，这是一首借景抒情的歌曲，歌曲的速度适中，情绪是轻松、自然地，这与乡村音乐歌曲的情绪极其吻合，根据这一特点，结合课程标准的要求，我设计了本课的教学目标、教学重难点、教学内容。说教材：教材分析： 《银色的桦树林 》是一首加拿大民歌，d小调，二四拍。歌曲采用重复乐句加尾声的布局形式，短小精悍，简单易唱。歌词采用叙述的口吻，描绘了异国风情的桦树林。 学生可以用视唱歌谱的方式学会歌曲，体会同一首歌曲因速度不同表达出的不同情绪。 教学目标： 1、通过欣赏、用肢体语言表现具有乡...
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 篇15：2021年统编版五年级下册第7课《猴王出世》同步训练题（含答案）2021年统编版五年级下册第7课《猴王出世》同步训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
五年级下册第7课同步练习题
一、书写
1．看拼音，写词语。
盖自kāi pì（______）以来，每受天真地秀，rì jīng yuè huá（_________），感之既之，遂有líng tōng（______）之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮jiàn quán（______），采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，zhāng lù（______）为友，猕猿为亲。
二、选择题
2．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．迸裂（bèng） 石碣（j...
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  篇16：五年级下册体育-快速跑 说课稿 全国通用五年级下册体育-快速跑 说课稿 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑说课一、说教材。（一）教材分析快速跑是小学五年级跑的重点教材，也是发展跑的最基本内容。学生在五年级之前已经学习和掌握跑的一些基本技能，在快速跑中已经有一定基础。因此，本节课主要通过游戏和活动，进一步规范学生跑的正确姿势，提高学生的快速跑能力。（二）教学目标根据新的《体育与健康课程标准》以及教材的特点，结合五年级学生的实际情况，确定本课目标为：1、认知目标：通过本次课的学习使大部分的学生掌握快速跑中摆臂与蹬地的方法。2、技能目标：通过本次课的学习发展学生快速跑的能力，提高学生速度、灵敏、协调等素质。3、情感目标：培养学生积极参与体育运动、集体协作和吃苦耐劳的精神品质。（三）...
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 篇17：2021年统编版五年级下册第7课《猴王出世》阅读专项训练题（含答案）2021年统编版五年级下册第7课《猴王出世》阅读专项训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
五年级下册第7课阅读理解训练专项题
一、阅读短文，回答问题。
《西游记》（选段）
①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念了咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，眨眨眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷练练几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火弥漫，真是个熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……...
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     Tags：五年级,下册,猴王,世说,课稿
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