篇1：通用版 八年级 立定跳远B2微课程设计方案（表格式）通用版 八年级 立定跳远B2微课程设计方案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：B2微课程设计与制作（一）微课程设计方案一、基本信息姓 名 所属学校 区所涉学段 八年级 所涉学科 体育与健康二、微课程设计方案教学主题 立定跳远教学内容 八年级 立定跳远 第一部分通过图片让学生对立定跳远有更深一步了解。 第二部分强调立定跳远技术动作。每一步都有图片辅助讲述让学生更加直观的感知。 第三部分用口诀和完整示范图给学生建立整套动作流程。教学目标 1.让学生了解立定跳远的历史和地位，激发学生学习兴趣。 2.掌握立定跳远动作要领及技巧。 3.根据视频展示，提升学生动作技能，从而提高身体爆发力、协调性、下肢力量等素质。 4.培养学生热爱运动勇于挑战的品质。教学对象 及...
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 篇2：初中七年级上册体育与健康 游泳课（熟悉水性）课程设计初中七年级上册体育与健康 游泳课（熟悉水性）课程设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初一年级游泳课（熟悉水性）课程设计一、指导思想：游泳是一项极具健身价值的运动，也是一项生存技能，它不仅可以在危险的情况下自救，同时通过游泳能够强身健体，磨炼意志，游泳技能应是人类生活的基本能力之一。因此，把生命安全教育中的游泳课程放在中小学日常课程中，对保障中小学生的生命健康有着至关重要的作用。由于游泳的特殊环境，大多数初学者，在初学阶段容易出现胆怯、怕水、焦虑等恐惧心理。因而，探求合适的游泳前期教学的教学方法，对于针对性地开展游泳教学、提升学生自信心有着良好的作用。教学目标：1、熟悉水性，从思想上，克服怕水的心理。 2、掌握水中抱膝浮体、展体的动作，学会抱膝、展体、水中站立动作和水...
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  篇3：3D打印 3D建模 课程设计（Word版，12课时）3D打印 3D建模 课程设计（Word版，12课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：3D 建模本主题活动围绕着“3D建模”这一载体，引导学生了解3D建模及3D打印等相关知识，在实践中整合数学、科学、技术、工程等思维，并能运用3D ONE软件进行个性化作品的创意设计。课程 内容 年段 （课时） 学科 融合 成果呈现 教学大纲认识3D建模 低、中、高 (2课时) 知道3D技术及其发展和应用 了解3D ONE建模软件界面冬天的雪人 低、中 (2课时) 科学 形成三维空间概念数学 进行数值的设定、图形的编辑。工程 遵守建模流程； 在规定时间节点完成制作内容（时间管理）。技术 构建3D模型为储物而创作——笔筒 低、中 (2课时) 科学 形成三维空间概念数学 进行...
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    篇4：2023届高三英语一轮复习英语写作课程设计 课件-(18张ppt)2023届高三英语一轮复习英语写作课程设计 课件-(18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)English Writing Skills目录CONTENTS123use twin ordsuse hyponymuse parenthesis34Accumulate proverbs1use twin words1What is twin words Twin words is a phrase that joins two related words or synonyms together with and or or.1.同词重复成对词 :neck and neck （并驾齐驱） leg and leg （平分秋色）2.用o...
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   篇5：教科版（2017秋） 三年级上册4.空气有质量吗微课程设计方案教科版（2017秋） 三年级上册4.空气有质量吗微课程设计方案资料可供全国地区适用。
大致详情：《空气有质量吗》微课程设计方案主题名称：《空气有质量吗》。内容来源：教科版小学科学三年级上册《空气》单元第四课。选题意图：利用有效的方法测定空气是否具有质量。教学目标：1．科学观念：学生通过微课学习，明白空气是具有质量的。2．科学思维：学生通过实验，能利用实验结果解释空气具有质量的事实。3．探究实践：学生能通过微课的观看，学习动手自行实验探究。4．态度责任：学生通过微课学习，能产生一定的科学学习的兴趣，并逐步养成实事求是，利用实验现象真实解释实验的态度。教学对象：小学三年级学生。知识类型：概念理解型、实验操作型。教学过程设计：1．教材实验，呈现疑惑：《空气有质量吗》是...
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  篇6：小学五年级下册3.12《做新时代好少年》第三课时 微课程设计方案小学五年级下册3.12《做新时代好少年》第三课时 微课程设计方案资料可供全国地区适用。
大致详情：《做新时代好少年》微课程设计方案——B2微课程设计与制作一、教学主题选自部编版小学五年级《道德与法治》下册第三单元“百年追梦 复兴中华”第12课《富起来到强起来》第三课时知识点。二、教学目标在通过本节课前几课时学习的基础上，紧紧围绕“如何做新时代好少年”这一话题展开活动，使学生懂得复兴中华是每个中国人的责任，从小就要树立家国责任意识，引导他们在活动中认识到要从自己做起，勤奋学习，长大后为国家建设贡献自己的一份力量。三、教学对象小学五年级学生四、教学流程与内容设计（一）导入同学们，经过一代又一代人的长期共同努力，中国特色社会主义进入了新时代。我们成长在中国共产党领导下的社会主...
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   篇7：人教版七年级上册Stater Unit3新课改课程设计（PDF版，表格式）人教版七年级上册Stater Unit3新课改课程设计（PDF版，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元设计单元名称 Starter Unit 3 What color is it 1.单元教学设计说明:本单元主要围绕“询问颜色”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出表颜色的单词，问颜色的特殊疑问句及其回答等语言功能。同时学习了字母 Ss~Zz、复习巩固所学的全部 26个英语字母、总结归纳了元音字母 a、e、i、o和 u的发音规则。在整个单元学习中注意给学生创造一个轻松、快捷记单词、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用知识的能力。并让学生能在“做中学”（learningby doing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表...
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  篇8：体育与健康 五年级-《少年拳第一套》课程设计方案体育与健康 五年级-《少年拳第一套》课程设计方案资料可供全国地区适用。
大致详情：《少年拳第一套》课程设计方案
教学目标
1、身体健康目标：
通过对武术的学习，发展学生身体的协调性和灵敏性，培养学生崇尚武德的精神。
2、运动技能目标：
通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，掌握少年拳第一套的基本路线、手型、步型。
3、情感目标：
使学生能以积极认真的态度通过这一节课的学习，学习过程中培养学生团结协作、开拓创新的学习能力，同时增进同学之间的关系，增强同学间的友谊。
教学重点、难点
重点：震脚架打时，震脚必须有力，各个动作协调，眼随手动。
难点：动作路线清晰，手型、步法正确到位。
课前准备
少年拳第一套的图解图片、PPT
教学过...
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   篇9：2021-2022学年人教版物理八年级下册《压强的计算》—微课程设计方案（教案 表格式）2021-2022学年人教版物理八年级下册《压强的计算》—微课程设计方案（教案 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：B2微课程设计与制作方案—微课程设计方案知识点或技能点 能用压强公式解决问题教学主题 《压强的计算》教学目标 能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。 能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算。重点 难点 重点： 能用压强公式和液体压强公式进行简单计算。 难点：能用压强公式和液体压强公式结合解决实际问题。教学对象及学情分析 八年级学生已经初步学过了压强以及液体压强公式，但 对于用压强公式计算实际问题还容易出错。教学流程和内容教学 环节 知识要点及导学问题设计 教学过程设计意图及个案修改第一层次基础夯实 第二层次能力拓展素养...
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  篇10：2022年中小学班主任培训课件★ ★班级活动课程设计的破局之策（共17张PPT）2022年中小学班主任培训课件★ ★班级活动课程设计的破局之策（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)2022年中小学班主任培训课件★ ★班级活动课程设计的破局之策自主实践，形成常态生活实践之“局”做晒评思汇跨界实践回归生活量规评价五问成长资料入库珍藏史料品质分享滋养自信成长反思沉淀感悟研集纳智慧设计方案单一的项目反复做，坚持做。Hari ini hari senin dan kita kembali bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidup. Awali pekerjaan dengan rasa senang karena ak memacu创新融通，突破传统课程设计之“框”（图为文艺...
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   篇11：部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《中国民间故事》课程设计阐述课件(共18张PPT)部编版五年级上册第三单元快乐读书吧《中国民间故事》课程设计阐述课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)——《中国民间故事》课程设计阐述循文化之根传统文化的根基喜闻乐见 口耳相传时间 内容安排 目标 时长第1天 读前交流 通过猜故事，激发学生的阅读兴趣；通过看目录，猜特点，体会民间故事种类繁多。 30分钟第2-5天 持续阅读 了解故事内容，并能简要概括。 4天第6天 读中交流 通过绘情节图讲故事和运用方言讲述故事，感受民间故事口耳相传的特点。 30分钟第7-8天 持续阅读 了解故事内容，产生新的认知。 2天第9天 读后交流 通过给故事分类重新绘制目录，理清民间故事的故事种类。通过四大民间故事感受古代劳动人民对爱情自由的渴望。 30分钟主题美好题材广泛...
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   篇12：第四章 篮球——篮球规则犯规部分简介 微课程设计方案 2021—2022学年人教版初中体育与健康八年级全一册第四章 篮球——篮球规则犯规部分简介 微课程设计方案 2021—2022学年人教版初中体育与健康八年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：《篮球规则犯规部分简介》微课程设计方案课题名称 篮球规则犯规部分简介适用对象 八年级设计理念 通过学生对篮球规则（犯规部分）简介的学习，能使学生在学习之后有一定的篮球知识储备，微课重点对如何判定带球撞人还是阻挡进行了分析，提升了学生对规则的理解，提高学生对于后续篮球运动基本技术的学习打下基础、提高学生学习兴趣。教学目标 1、让学生了解篮球运动的基本知识和篮球规则（犯规部分）的知识。 2、通过对篮球比赛中如何判定带球撞人还是阻挡的讲解，使学生对篮球运动的理解更进一步。应用环境 课前预习及课后辅导微课用途 这一微课程可以用于课前预习，让学生自学；又可以用于课后辅导。自由观看微课学习，如...
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   篇13：【校本课程】《竹韵人生》校本课程设计及基础理论设计模板【校本课程】《竹韵人生》校本课程设计及基础理论设计模板资料可供全国地区适用。
大致详情：课程目标的陈述一般认为，行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。如“在与同学的交往中(条件)，学生(主体)能复述(行为动词)他人的主要观点(表现程度)”。然而，并不是所有的目标呈现方式都要包括这四个要素，有时，为了陈述简便，省略了行为主体或/和行为条件，前提是以不会引起误解或多种解释为标准。一、行为主体应是学生，而不是教师课程标准的检验是评价学生的学习结果有没有达到，而不是评价教师有没有完成某一项工作。因此，课程标准的陈述必须从学生的角度出发，陈述行为结果的典型特征，行为的主体必须是学生，而不能以教师为目标的行为主体。与原先“教学大纲”的陈述方式是不同的...
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  篇14：小学语文作文习作技巧小学语文作文习作技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文作文习作技巧一、巧用拟声词学生要想写出一篇精彩的记叙文，仅仅靠单一的记叙表达方式是远远不够的，还必须有描写方式，有的时候还需要有抒情方式。这是记叙文写作最基本的要求。记叙文写作经常是写人或写事。要想写好，写出特色，学生就应该比较熟练地掌握描写方法，如语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写以及场面描写等。这样才能准确、具体、生动、形象、感人。不管是写人，还是写事，也不管是语言描写、还是场面描写，如果学生能恰当地运用拟声词，就会给人带入一种身临其境的感觉，从而达到预期效果 。恰当地运用拟声词是记叙文创新方法之一。所说的拟声词，就是模拟声音的词，又称为象声词，是模拟人或事物声音的词...
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   篇15：小学语文试卷分析 素材小学语文试卷分析 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：语文试卷分析本次语文期末质量检测题，能紧贴教材，重点考查了学生对于课本知识的掌握情况，重视基础知识考查的同时也注意考查了学生理解、运用知识的能力，关注了学生心灵的成长。在学生自主探究中强调阅读的积累运用，较好地体现了教育的理念。有利于学生语文综合能力的培养，为今后的语文教学指明了方向。题型结构的安排，分数比例的分配也趋于合理，除了对基础知识的掌握，基本能力的培养考察之外，还注重了对学生灵活运用知识，综合素质及创新能力的考察，有一定的梯度。一 、 基本情况参测人数 总分 人平存在问题及分析（一）基础试卷分1.读拼音，写汉字。本张试题中的四个汉字都是四会字，四会字就是要在音、形、义的基...
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  篇16：小学语文试讲通用模板小学语文试讲通用模板资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文面试试讲通用模板万能模板课堂四曲（课程导入，课堂教学，巩固提高，总结升华）面试流程 敲门进门 进门亮相，自信大方 开场报幕，底气十足。尊敬的各位评委老师，大家上午好/下午好。我是小学语文组第某某 号考生，今天我试讲的题目是某某某，下面开始我的试讲，或者是说，我可以开始了吗？ 谢谢。下课谢幕，注意细节。同学们美好的时光总是短暂的，相信大家在这套美妙的语文旅行当 中收获良多。课下希望同学们到更广阔的语文听力当中去探索奥秘，这节课就上到这里下 课。我的试讲到此结束，谢谢各位考官，请问我可以擦黑板了吗？退场告别（淡定礼貌）开始上课 准备好了吗？上课同学们好，请坐。导入 低年级:谜...
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