篇1：人教版语文九年级下第4课《外国诗两首》教案设计及备课资料人教版语文九年级下第4课《外国诗两首》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：外国诗两首教学目的1．积累语言，了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2．品味诗歌语言，体会诗歌的内涵。3．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。教学重难点1．品味诗歌语言，体会诗歌的内涵。2．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。教学时间：2课时第1课时教学目的?学习《祖国》，了解莱蒙托夫和理解诗歌内容。教学内容与步骤?情景激趣密哈依尔·莱蒙托夫(1814～1841)十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。十四岁开始写诗，1837年他为普希金因决斗而死写的《诗人之死》一诗名震文坛。由于反抗专制统治，因此屡遭流放和入狱，最后死于预谋的决斗，年仅二十七...
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  篇2：人教版数学九年级上册22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图像和性质 教案设计人教版数学九年级上册22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图像和性质 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：22.1.4二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和性质一、教学目标：1．知识与技能能通过配方法把函数y＝ax2＋bx＋c（a≠0）化成y=a(x-h)2+k的形式从而确定开口方向、对称轴和顶点坐标，以及会利用对称性画出二次函数的图像。2．过程与方法通过思考（新问题转化为旧知识）、探究、归纳、尝试等过程，让学生从中学会探索新知识的方式方法。3．情感态度价值观经历求二次函数y＝ax2＋bx＋c（a≠0）的对称轴和定点坐标的探究过程，渗透配方法和数形结合的思想方法，体会用先确定定点坐标再对称取值画出抛物线的对称美。二、重点难点：重点：用描点法画出二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和...
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  篇3：人教版语文九年级上第16课《智取生辰纲》教案设计及备课资料人教版语文九年级上第16课《智取生辰纲》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：17 智取生辰纲教学目的1．积累语言，了解文学文化常识相。。 2．理解本文精巧的构思，学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。 3．了解认识杨志的思想性格，鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。教学重难点1．理解本文精巧的构思，学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。 2．了解认识杨志的思想性格，鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。教学设想 1．指导学生查阅有关《水浒传》和作者的资料。 2．通过分析情节引起学生的学习兴趣。课时：2课时第1课时教学目的 1．积累语言，了解作者和《水浒传》 2．了解课文基本内容。教学内容与步骤 情景激...
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  篇4：人教版语文九年级下第2课《 我用残损的手掌》教案设计及备课资料人教版语文九年级下第2课《 我用残损的手掌》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：2??我用残损的手掌教学目的1．积累语言，了解戴望舒及其诗歌创作。2．背诵本诗，把握诗歌的感情线索，体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋。3．理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。教学重难点1．背诵本诗，把握诗歌的感情线索，体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋。2．理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。教学时间：1课时教学内容与步骤?情景激趣戴望舒(1905～1950)，原名戴梦鸥。浙江杭县人。1923年秋人上海大学中文系。1925年加入共产主义青年团，做宣传工作。1928年在上海与人合办一线书店，出版《无轨列车》半月刊。被查封后改名水沫书店，出版《新文艺》月刊。1...
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  篇5：人教版语文九年级上第3课《星星变奏曲》教案设计及备课资料人教版语文九年级上第3课《星星变奏曲》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：3 星星变奏曲教学目的1．积累语言，了解朦胧诗的特点及背景。2．理解“变奏曲”的含义。 3．教育学生珍惜美好生活。教学重难点1．了解朦胧诗的特点及背景2．理解“变奏曲”的含义教学设想 1．从朦胧诗的特点入手指导学生理解课文基本内容。 2、教学过程中应强化诵读，在熟读过程中，揣揣摩语言，感知“星星”的形象，领会其象征意义。对于形象的丰富内涵的理解，可引导学生合作研究，鼓励有创意的个性化阐发。以提高审美意识。教学时间：1课时教学内容与步骤 情景激趣江河：原名于友泽，1949年生，北京人。1968年高中毕业。1980年在《上海文学》发表处女作《...
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  篇6：人教版语文九年级下第24课《《诗经》两首》教案设计及备课资料人教版语文九年级下第24课《《诗经》两首》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：24??《诗经》两首教学目的1．积累语言，了解有关《诗经》的知识，背诵课文。2．理解《关雎》《。教学重难点?教学时间：2课时第1课时教学目的?1．了解有关《诗经》的知识。2．背诵理解《关雎》、《蒹葭》。教学内容与步骤?情景激趣《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，搜集了西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌作品305篇，为现实主义文学的源头。先秦时代通称为《诗》或《诗三百》，汉代以后儒家奉为经典，才称为《诗经》。《诗经》形式多为四言一句，隔句用韵，常以重章叠句加强抒情效果。《诗经》按内容分为风、雅、颂三类，“风”指国风，共160篇...
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  篇7：人教版语文九年级上第14*课《短文两篇》教案设计及备课资料人教版语文九年级上第14*课《短文两篇》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：15 短文两篇教学目的 1．理解积累文中出现的精辟的句子，了解作者。 2．学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。3．认识读书的益处。养成良好的读书 习惯。 教学重难点 1．理解积累文中出现的精辟的句子，了解作者。 2．学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。教学设想 分小组比赛，要求每小组派代表把整理好的关于读书方面的名言警句、名人读书的趣事讲出，以多者为胜方。课时：2课时第1课时教学目的1．识记积累字词文常知识，感知《谈读书》的内容。2．认识读书的益处；养成良好的读书习惯；学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。...
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     篇8：人教版语文九年级上第10课《我的叔叔于勒》教案设计及备课资料人教版语文九年级上第10课《我的叔叔于勒》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：11 我的叔叔于勒教学目标1.积累语言。了解作者，理解小说表现的主题思想。 2. 体会个性化的人物语言和曲折的故事情节。3. 理解小说的人物形象。教学重点1.积累语言，体会个性化的人物语言和曲折的故事情节。2. 理解小说塑造的人物形象。教学设想1．指导学生搜集有关作者和本文背景的资料。2．从巧妙的构思和曲折的情节入手，扣紧人物的言行神态去理解人物复杂的心理状态，分析人物的性格特征，深刻理解小说的主题思想。3．结合现实，用现代人的思想观念创新、多元评价作品的主题。教学时间：2课时第1课时教学目标 1．了解作者，积累语言。 2．从整体上理解课文。教学...
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   篇9：人教版四年级语文下册综合实践活动课教案设计——身边浪费现象（表格式）人教版四年级语文下册综合实践活动课教案设计——身边浪费现象（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 预 案学科 语文 课题 身边浪费现象 时间 4.19教者 班级 课型 实践活动课教 学 目 标 通过寻找生活中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果。 增强节约意识，养成勤俭节约的好习惯。 增强环保意识和社会责任感。重点 知道浪费带来的后果。难点 怎样做到勤俭节约。教法 实践操作 学法 谈论交流教学准备 课件，教学流程 教师活动 学生活动 预设意图 提出主题确定对象 活动目的 1、谈话导入 无论学校和家庭生活中，都有许多浪费的现象。今天让我们走进生活，寻找生活中的浪费现象。 2、板题 身边的浪费现象 1、知道浪费得来的后果养成节约的好习惯。 2、树...
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  篇10：人教版语文九年级上第4*课《外国诗两首》教案设计及备课资料人教版语文九年级上第4*课《外国诗两首》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：4 外国诗两首教学目的 1．积累语言，了解作者。 2．指导学生了解浪漫主义与现实主义的特点，指导学生欣赏写景诗的意境。教学重难点 1．指导学生了解浪漫主义与现实主义的特点。 2．指导学生欣赏写景诗的意境。教学设想 1．从田园诗的角度，对两首诗的具体内容、景物描写、语言特点、感情意蕴等方面进行比较。 2．欣赏《蝈蝈与蛐蛐》一诗，可根据它上下两部分相互呼应的特点，让学生感受盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”所表现的大自然的无比美好和无限生机。欣赏《夜》一诗，要抓住夜景的静谧、美丽的特点，体会蕴含其中的诗人的情感。 3，重点引导学...
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  篇11：人教版九年级中考适应性练习语文卷（无答案）人教版九年级中考适应性练习语文卷（无答案）资料可供长沙市地区适用。
大致详情：一、积累（16 分）九年级中考适应性练习语文卷(1)1.阅读下列材料，按要求完成题目。（８分）6 月 10 日，央视播报了关于美国国务卿蓬佩奥的国际锐评称，他正在全力推销“骗子外交”。评论中称，一直乐于编造谎言的蓬佩奥近日再度污 miè 中国，称中国利用非洲yì 男子弗洛伊德的去世展开虚假宣传。央视的评论中称蓬佩奥为“卑鄙．之徒”，欺瞒、é 诈已经是他外交手段的一大特色。评论中表示，其对内束手无策，对外 【成语，指仅有的一点本领也用完了。出自柳宗元《三戒·黔之驴》】，只能用谎言来掩盖自己的过失。（1）加点字“鄙．”在文中的正确读音是 （ ）（1 分） A...
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 篇12：人教版语文九年级上第15课《中国人失掉自信力了吗》教案设计及备课资料人教版语文九年级上第15课《中国人失掉自信力了吗》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：16 中国人失掉自信力了吗教学目的1．积累语言，理解作者的观点，学习写驳论文的方法。2．学习本文结构谨严、波澜起伏的艺术特色。3. 领会文章所表现的鲁迅爱憎分明的思想感情，体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精。 教学重难点1．积累语言，理解作者的观点，学习写驳论文的方法。2．学习本文结构谨严、波澜起伏的艺术特色。教学设想1．给课文列提纲，结合时代背景深入理解课文中语句的深刻含义和所隐指的具体的内容。2．品读重点语句，品味其思想内涵和写法。课时：2课时第1课时教学目的1．识记字词文常文体知识。2．整体感知文意，弄清文章的脉络。教学内容与步骤 情景激趣...
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   篇13：人教版语文九年级上第13课《事物的正确答案不止一个》教案设计及备课资料人教版语文九年级上第13课《事物的正确答案不止一个》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：13事物的正确答案不止一个教学目的1．积累语言，了解议论文的基本知识，理解课文基本内容。2．理解并运用事实论据，理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系。 教学重难点1．理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系； 2．理解并运用事实论据。教学设想 1．从议论文的三要素入手指导学生理解课文。 2．指导学生掌握阅读议论文的方法，能做到举一反三。教学时间：2课时第1课时教学目的 1．积累语言，了解课文的基本内容。 2．理解本文的结构，了解议论文的基本知识。教学内容与步骤 情景激趣千世界多姿多彩，千变万化，...
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  Tags：九年级,语文,人教,教案,设计
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