篇1：人教版数学一年级下册9加几教学设计人教版数学一年级下册9加几教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“9加几”的教学设计教学目标:1、通过动手操作、动口说、动脑想等学习活动,从实际情境里理解计算9加几的方法,通过比较,让学生体验比较简便的计算方法——“凑十法”,初步掌握“凑十法”的思维过程,并能正确计算9加几的口算。2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力,鼓励算法多样化,树立创新的意识,追求思维的灵活性。3、能应用知识解决生活里的相关实际问题,体会数学的作用,初步树立应用数学的意识。教学重点:通过不同算法的交流、体会和比较,提出可以用“凑十法”计算,掌握“凑十法”的思维过程,能进行正确的计算。教学难点:通过观察思考,归纳“9加几”的计算规律。教学方法:发现法、问...
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 篇2：人教版数学一年级下册分类与整理 教学设计人教版数学一年级下册分类与整理 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《分类与整理》教学设计一、教材内容分析：分类思想是一种基本的数学思想。它是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。本单元“分类与整理”将分类与整理结合起来，例1主要是让学生理解分类的含义，掌握分类计数的方法，并会表达分类计数的结果。例2则主要是让学生学会自主分类，并会用简单的统计表呈现分类计数的结果，这种能力对学生来说是非常重要的，这是一切统计的起点。教材将分类与统计紧密地结合在了一起，强调在分类的基础上收集、整理并呈现分类的结果（收集到的数据），突出分类是收集、整理、描述数据的基础，同时也将统计工作中最基础、最重要的一环——收集整理数据简单地渗透给了学生。二、教学目标：1.使...
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   篇3：苏教版（2017秋）一年级下册科学教学设计（表格式）苏教版（2017秋）一年级下册科学教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版一年级下册科学教学设计课 题 第一单元 1.石头教学目标 1. 知道石头无处不在，是地球上的重要物质。 2. 能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。 3. 学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。 4. 知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。 5. 通过看视频，能够举例说出石头的用途。教学重点 用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。教学难点 知道要按照一个标准对多块石头进行分类。课时安排 1课时教具学具 教师材料：课件。 学生材料：每组石头一套、放大镜1个、记录单若干张。教 学 过 程一次...
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    篇4：教科版（2017秋）一年级下册 1.2 谁轻谁重 教学设计教科版（2017秋）一年级下册 1.2 谁轻谁重 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《谁轻谁重》教学设计【教学目标】1.科学概念目标知道不同的物体轻重不同，物体的轻重是可以测量的。知道可以通过预测、掂量、称量等方法来比较不同物体的轻重，称量比预测和掂量能更准确的比较物体的轻重。知道用不同材料做成的大小相同的物体，它们的轻重可能不同。2.科学探究目标会使用简易天平，比较不同物体的轻重，轻重和大小适当的物体可作为称量的标准物。会用一定的方式记录不同物体的轻重。3.科学态度目标能在预测、掂量中发现问题，进一步增强探究物体轻重的欲望，并寻求科学的解决问题的办法。4.科学、技术、社会与环境目标意识到工具能给人类的生产生活带来便利。【教学重难点】1.教学重点：...
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 篇5：冀少版一年级下册第3单元《粉刷匠》教学设计冀少版一年级下册第3单元《粉刷匠》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：河北少年儿童出版社音乐第三单元第二课时《粉刷匠》教学设计一、教学目标 1．在歌曲《粉刷匠》的学唱、表演活动中及歌曲的创编活动中，体验劳动的快乐，明白“劳动最光荣”的道理。 2．在演唱、表演中交流情感，通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。二、教学重难点 1. 用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》。 2. 教育学生热爱劳动和以乐观的态度对待劳动，明白“劳动最光荣”的道理。 3. 为歌曲创编动作和创编衬词，来表现劳动的愉快心情是本课的教学难点。三、教学方法 听唱法、练习法、启发引导式、竞赛式、对比练习、合作式……四、教学过...
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  篇6：人教版数学一年级下册 十几减7教学设计人教版数学一年级下册 十几减7教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级数学十几减7教学设计教学目标 1．使学生初步学会解答求另一个加数的减法应用题． 2．使学生知道简单应用题的结构和解题步骤．理解“求另一个加数的减法应用题”的数量关系，培养学生认真审题的学习习惯． 3．通过比较例4和例5两种应用题的异同点，初步培养学生的观察和分析能力． 教学重点 求一个加数的减法应用题． 教学难点 根据数量关系灵活地选择解答方法． 教学步骤 一、铺垫孕伏【演示课件“求另一个加数的减法应用题”】 口算： 14－8＝ 15－9＝ 12－7＝ 15－7＝ 7＋5＝ 13－8＝...
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  篇7：冀少版一年级下册第2单元《山谷回音真好听》教学设计冀少版一年级下册第2单元《山谷回音真好听》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 山谷回音真好听 课时 第一课时 课型 新授 执教教师 时间学习目标 学唱歌曲《山谷回声真好听》，并能够用歌声表现声音的强弱。 2、通过创编歌词，培养学生的创造能力。学习重点 学唱歌曲《山谷回声真好听》，并能够用歌声表现声音的强弱。 学习难点 通过创编歌词，培养学生的创造能力。学 习 过 程 预 设 备注导入新知揭示课题 导入：1. 《郊游》律动(春天是个旅游的好季节，让我们一起随着歌曲郊游走起来，想像着你都来到哪些令人向往的旅游胜地。)播放音乐，全体起立，拉起手。教师：同学们，伴随着轻快的歌曲，我们仿佛来到了美丽的大自然。告诉大家刚才你们都想到了哪？（学生发...
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 篇8：冀少版一年级下册第3单元《粉刷匠》教学设计冀少版一年级下册第3单元《粉刷匠》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计教学理念：本课的设计紧紧围绕新课标“以学生为主”的教学理念展开。在每个环节，都涉及不同的问题，让学生带着问题、任务去聆听音乐、感受音乐，使学生能主动参与其中，并得到相应的审美体验。最终使学生达到“劳动创造美，热爱劳动最光荣”等思想品德教育，随着各个教学环节的循序渐进，将本课主题深化落实下去。了解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》。教材分析：《粉刷匠》选自河北少年儿童出版社一年级下册教材，是一首风趣，活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，F大调,一段体结构，全曲音域仅在五度以内，有五个唱名组成短小严整的四个乐句，多使用重复，简单而易唱易记。第一、第二、第四乐句曲调基本相同，...
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   篇9：教科版（2017秋）一年级下册 1.5 观察一瓶水 教学设计教科版（2017秋）一年级下册 1.5 观察一瓶水 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《5、观察一瓶水》教学设计【教材简析】 本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第5课，是在学生掌握了一些观察方法，了解物体具有重量、形状等属性之后学习对水进行观察和描述。本课的学习主要分为三个活动：1．观察比较水和洗发液的相同和不同；2．观察比较水、洗发液和木块的不同；3．进行水、洗发液和油的流动比赛。通过以上三个活动，一方面使学生发现水的无色、无味、透明的特征，进一步学习眼看、鼻闻、手摸的观察方法；另一方面使学生初步了解水具有流动性，无固定形状。教材在活动1选取乳白色洗发液与水对比，是要突出透明度的区别；活动2洗发液、水、木块被装在不同的容器中是在对比液体和固体形状的不同特点。【学情...
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  篇10：一年级下册 语文园地四（识字加油站、字词句运用） 教学设计一年级下册 语文园地四（识字加油站、字词句运用） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地四》（识字加油站、字词句运用）教学设计教学目标：1、联系身体部位，在游戏中正确认读“眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿、脚尖”等8个词语。2、自主识字，能运用学过的识字方法认识“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”等8个生字。3、读准“胆子、粽子、镜子、爸爸、妈妈、哥哥、故事、月亮、时候”等9个词语。4、注意读好轻声词，了解常见的3类轻声词，并能用喜欢的轻声词说一句话。教学重难点：1、激发生活中识字的兴趣，能运用学过的识字方法认8个生字。（重点）2、能正确认读带有轻声音节的词语，感受轻声音节词语的读法。（难点）教学准备：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：1...
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  篇11：教科版（2017秋） 一年级下册2.6《给动物分类》教学设计教科版（2017秋） 一年级下册2.6《给动物分类》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《给动物分类》教学设计【教材分析】本课是一年级科学第二单元第六课《给动物分类》。重点在于分类二字，其实在第一单元《我们周围的物体》的探究学习中，学生已经学会运用以物体的特征为标准，给物体分类。本课也是本单元最后一课，前几课均有培养学生观察动物特点的能力。本课就是借助观察动物的特点，培养学生分类能力的综合素养，让学生尝试对动物进行分类。教材中的聚焦环节给予了学生们一个潜意识的概念，大自然中的动物有很多，并且也是需要分类的，目的就是为了方便研究。这潜移默化了让学生意识到研究数量多的事情前先分类，养成分类的第一反应。在物体分类的基础上，教材在探索环节介绍了分类的步骤。首先对给出的多种常见动物...
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   篇12：一年级下册音乐 4.《两只小象》教学设计（表格式）一年级下册音乐 4.《两只小象》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计授课教师 课题 《两只小象》知识点来源 □学科：小学音乐 □年级：一年级下册 □教材版本：人音版 □所属章节：第4课设计思路 根据新课标理念，注重学生对歌曲的情感体验，培养其音乐的审美能力，本课运用多媒体教学课件创设故事情境贯穿在教学的始终，在教学过程中，以游戏的形式开展难点节奏的学习，利用自制教具闪卡抓住学生的眼球，在这个环节将游戏与闪卡结合使学生在无意识中掌握了难点节奏，为接下来的歌曲旋律学习做好了铺垫。通过认识新朋友，进入到旋律学唱部分，巧妙设置制造问题，在这个环节中没有单调乏味的练习、也没有刻意的强化，学生在自然而然中就掌握了歌曲的旋律。通过聆听范唱了解两只小象的关系，...
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  篇13：人教版数学一年级下册数数、数的组成教学设计人教版数学一年级下册数数、数的组成教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：数数、数的组成教学设计教学目标1、知识与技能：使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的大小。感受100以内各数就在身边。2、过程与方法:使学生能独立地数100个物体，知道10个一是10，10个十是一百，对计数单位“一（个）”、“ 十” 、“百”有一个感性认识。3、情感态度与价值观：使学生初步了解100以内数的顺序。培养学生数数的兴趣和估数的意识。培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。重点难点本节课的教学重点是帮学生建立100以内数的概念，正确数出100以内的数。教学难点是数数时接近整十数到整十数的过度。课前准备小棒、皮筋、黄豆、小正...
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   篇14：冀少版一年级下册第2单元《火车开啦》教学设计冀少版一年级下册第2单元《火车开啦》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 火车开啦 授课人：教材分析 这是一首匈牙利儿童歌曲，全曲为四个乐句组成的一段体结构，四二拍子，大调式。学情分析 一年级小朋友好奇、好动，善于模仿，学习积极性非常高，乐于在游戏中学习新知识。对于二分音符，四分音符，八分音符的时值能够基本准确的表达。学习目标 1、能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开啦》，并能按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。能随音乐用念、拍击活动做等形式表现“×、 ××、0”三种节奏。轮唱《火车开啦》。学习重点 1、学生会流畅地演唱《火车开啦》。2、初步了解轮唱的演唱方式学习难点 参与表现预设情景种的音乐活动教具学具 电子琴教法学法 游戏，演唱课时安排 一课...
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   篇15：冀少版一年级下册第2单元《山谷回音真好听》教学设计冀少版一年级下册第2单元《山谷回音真好听》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《山谷回音真好听》课题：《山谷回音真好听》教材版本：河北少年儿童义务教育课程标准实验教科书授课年级：小学一年级下册学生分析：一年级学生，活泼好动，所以在教学中老师的语言应多样性，在玩中学，乐中学。重点发展音乐的基本要素的掌握，以增强学生全面音乐素养。教材分析：《山谷回音真好听》是一节音乐唱歌课，主要通过唱，认识并唱出强、弱。教学目标：1、指导学生能够准确的记住力度记号强弱。2、准确地演唱歌曲《山谷回音真好听》，感受歌曲创设的优美意境。3、通过学唱歌曲感受不同乐句的力度变化与对比。4、能够准确演唱声音的强、弱。重点：指导学生能够准确的记住力度记号强弱难点：能够准确演唱声音的强、弱...
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