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小学三年级语文教学设计案例(18篇)
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资料标题 |
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部编版 小学语文 三年级上册 24 司马光 教学设计 |
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人美版小学三年级美术上册《红色的画》教学设计 |
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统编版小学语文三年级下册 第五单元 语文园地五《习作·奇妙的想象》教学设计 |
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赣美版小学美术三年级下册《有趣的眼镜》教学设计 |
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人教版小学三年级数学认识东、南、西、北教学设计 |
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小学语文必读书目 父与子 阅读交流课欣赏指导课教学设计 |
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人教版小学数学三年级上册《周长》教学设计 |
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部编版三年级语文上册--《语文园地一》教学设计 |
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人教版小学三年级美术下册《快乐的节日》教学设计 |
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| 10 |
青岛版小学三年级数学下册《智慧广场—还原问题》教学设计 |
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人美版小学三年级美术上册《演电视》教学设计 |
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小学语文 统编版 三年级下册1 第一单元 《三衢道中》教学设计 |
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小学道德与法治 三年级上册3.7《生命最宝贵》 教学设计 |
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人教版小学三年级数学《认识年月日》教学设计 |
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人教版小学音乐三年级上册《法国号》教学设计 |
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统编语文小学三年级上语文园地 六 教学设计 (2课时) |
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人教版小学三年级美术下册《认识图形标志》教学设计 |
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青岛版小学三年级数学上册 时、分的认识 教学设计 |
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部编版 小学语文 三年级上册 24 司马光 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《司马光》学科 三年级语文学情 分析 本文是小学阶段安排的第一篇文言文，讲述了一个广为流传的小故事，司马光砸瓮，故事表现了司马光聪明机智与沉着冷静。三年级的学生第一次接触文言文，文言文和现代文存在着一定的差异，对于刚接触的孩子来说文言中的一些词语难以理解，读懂文章比较困难，也不知道用什么方法理解文言文，在本篇课文的教学设计中，我主要以激发孩子学习文言文的兴趣为主，主要是从读准字音，读出节奏，读懂文意入手，拓展司马光的另外一个故事，落实这篇课文学习文言文的两个方法借助注释和插图，让孩子们乐于学，学有所获。教学 目标 认识“司、跌、皆、弃、持”五个生字，会写“司、庭”等7个生字； 借助...
Tags：小学,三年级,语文,教学设计,案例
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