篇1：5剪纸教学设计-校本七年级上学期劳动技术课5剪纸教学设计-校本七年级上学期劳动技术课资料可供全国地区适用。
大致详情：5剪纸教学设计-校本七年级上学期劳动技术课教材分析本课属于造型 表现兼设计 应用学习领域。主要内容是是让学生了解民间美术——剪纸的特点及其寓意，并通过课堂实践学习制作剪纸作品；通过教师的引导和学生的实践，唤起学生对传统民间美术的关注和热爱，以此让学生来参与民间美术文化的交流和传承。教学目标知识与技能：了解我国民间美术剪纸的表现形式、寓意等基本知识，过程与方法：通过欣赏对比活动，了解剪纸装饰纹样的使用和剪刻方法。情感态度价值观：通过课堂参与激发学生对民间美术的热爱，以此弘扬优秀的传统民间美术文化。教学重点：剪纸的表现形式和特点，及装饰纹样的剪刻方法。教学难点：如何引导学生合理搭...
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 篇2：部编版七年级语文上册第1课《春》教学设计部编版七年级语文上册第1课《春》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《春》教学设计教学目标：知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美句子，理清行文思路，理解文章内容。能力目标：学习抓住特征描写景象的写法，品味本文优美的语言，揣摩比如“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”字的表达效果，了解比喻修辞方法的作用。情感目标：通过教学，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱生命的思想感情。教学重点：反复朗读课文，欣赏文章的结构美、意境美。教学难点：对学生进行情感教育，教育学生平时多走进大自然，热爱大自然，热爱生活。教学时间：2课时教学方法：朗读、点评、引导、讨论、总结等。教学过程：第一课时提问导入：提问学生：谁能知道我们这个地方一年...
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   篇3：粤教版七年级地理上学期 3.2海洋与陆地的变迁 教学设计 （表格式）粤教版七年级地理上学期 3.2海洋与陆地的变迁 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《海洋与陆地的变迁》教学设计学科 地理 课题 海洋与陆地的变迁 课型 新课学习目标及重难点 1、举例说明地球表面海洋和陆地处于不断的运动和变化之中。 2、知道板块构造学说的基本观点，说出世界著名山系、地震分布与板块运动的关系。 重点：块构造学说的基本观点，说出世界著名山系、地震分布与板块运动的关系。 难点：说出世界著名山系、地震分布与板块运动的关系。学习过程环节及时间 教师行为 学生活动及规则 设计意图设疑导入， 创设情境 展示“化石漫画” 观察“化石漫画”思考：山上怎么会有海洋生物的化石呢？ 激趣引入新课学习（暂不回答该问题）明确目标 展示学习目标 学生朗读学习目标，明确学习目标...
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  篇4：8 窗前的树教学设计 教案 中职语文高教版8 窗前的树教学设计 教案 中职语文高教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《窗前的树》教学设计【教材分析】 《窗前的树》是中职语文高一上册第二单元的一篇自读课文。这篇文章采用了总分总的行文思路，结构清晰，语言优美，表达了作者对槐树的赞美之情以及人与自然相处和谐，是一篇文质兼美的散文。 【学情分析】 高一学生在初中阶段已学习鉴赏了不少状物散文，这为《窗前的树》的学习打下了一定的基础。但中职学生语文基础较为薄弱，而且这篇文章的情志表达又深一层，所以需要教师多创设情境，多点拨指导，以达到最佳的学习效果。 【教学目标】1、理解“赏心悦目、撩人心魄、生机勃发、衰而复荣、败而复兴、无言以对”等词语在文中的意思。2、掌握总分式结构的特点，理清思路。3、品味...
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   篇5：部编版七年级语文上册--6.《散步》教学设计1部编版七年级语文上册--6.《散步》教学设计1资料可供全国地区适用。
大致详情：《散步》教学设计设计背景：随着社会的发展，生活节奏的加快，人们往往淡化了那份恬淡宁静的温情，往往削弱了那份家庭责任与社会责任。本文的教学设计旨在感染学生，激发他们的责任感与使命感，从而使他们立志做一个“大写的人”！教材简析：本文是一篇寓意深刻而文辞冲淡的文章。学习本文的关键是由表及里，由浅入深地引导学生理解文章主旨。最终领悟作者借散步表达的深意。有两处关键点需要注意：一是面对分歧时所作的决定；二是篇末所说的“整个世界”。应着重引导学生深入理解这两处蕴含的深刻含意，以理解文章关于亲情、责任及生命的主旨。学生情况分析：七年级学生正处于发展独立思维的重要阶段，不再喜欢被动地接受知识，他...
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  篇6：七年级心理健康课 生命的颜色 教学设计（表格式）七年级心理健康课 生命的颜色 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级心理健康课教学设计生命的颜色【设计理念】 在现在的学生群体中，流行的状态就是郁闷、没意思、无聊。许多人缺乏热爱生活、热爱生命的人生态度，没有人生目标、不懂生活情趣、不去发现生活中的美好，只是被动地学习和生活着。生命教育的缺乏，造成了他们容易对生活和生命产生厌倦情绪，不能很好地面对挫折，消极态度十分严重。本堂课根据六年级学生的身心特点，将着眼点放在感受生命的美、体会生命的美、绽放生命的美这个出发点上。从颜色的角度去谈生命，让学生在活动和体验中发现生命的独特、可贵和美好，接受生命中的各种颜色和各种经历。并旨在班级群体中建立一种生命支持系统，在学生心底中种下一颗爱的种子，去认识生...
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   篇7：部编版七年级语文上册--名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜-教学设计部编版七年级语文上册--名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《朝花夕拾·五猖会》名著导读之怎样写读书笔记教学设计学习任务1．了解什么叫读书笔记。2．掌握读书笔记的几种类型。3．以《五猖会》为例，学会读书笔记的写法。重点：掌握读书笔记的几种类型，学会读书笔记的写法.难点：体会式读书笔记的写法。学习过程一．复习1.《朝花夕拾》题目是什么意思？2. 鲁迅，原名 （ ），字（ ）。中国现代伟大的无产阶级（ ）、（ ）和（ ）。 代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说（ ），中篇小说（ ），回忆性散文集（ ），小说集（...
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  篇8：部编版七年级语文上册--1.《春》教学设计4部编版七年级语文上册--1.《春》教学设计4资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文《春》的教学设计教材分析：七年级（上）教材的前两单元是以人生为话题，写对人生的感悟，对学生进行理想教育。《春》所在的这个单元是以大自然为主题，让学生通过阅读课文，感受多姿多彩的大自然，陶治学生爱美的心灵，锻炼学生发现美的能力，所以它在教学中应重视美和感悟对好的词的积累和运用，好的句子的欣赏与游。教学目标：1、了解作者简介；2、诵美课文、读中理解、读中欣赏、读中品味。2、感受作者对春的赞美之情。3、培养学生对大自然的热爱之情。教学重点：1、培养学生的朗读能力；2、了解排比、比喻、拟人等语句的表达作用；3、记叙文章的情感美、语言美教学难点：培养学生对大自然的热爱和...
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  篇9：部编版七年级语文上册--名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜-教学设计部编版七年级语文上册--名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：那时 那人 那事—— 解读不一样的鲁迅说教材新课标认为：综合性学习应体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的综合发展，语言课程与其它课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神、注意培养学生策划、组织、协调和实施能力，在学习过程中应突出学生的自主性、主动参与精神，特别要注重探索和参与过程。《朝花夕拾》这部散文集是新人教版七年级（上）名著推荐里的内容。本册书里只出现一篇《从百草园到三味书屋》。七年级学生解读散文的能力弱，对鲁迅的作品接触的不多，如果老师完全放手让他们自己去读，估计他们只能看点“热闹”。因此根据以上新课标的要求和本年级学生的认知特点，我确...
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  篇10：部编版语文七年级上第5课 秋天的怀念 教学设计部编版语文七年级上第5课 秋天的怀念 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文名师工作室“学本教学”教学设计课题秋天的怀念课型新总课时主备人授课日期主讲人审核人教学目标：1.把握文章的情节，体会蕴含在文中的深沉而真挚的母爱；2.品味文章语言，学习本文在塑造人物、表达情感方面的方法。教学重点：把握文章的情节，体会蕴含在文章细节中的深沉而真挚的母爱；教学难点：品味文章语言，学习本文在塑造人物、表达情感方面的方法。教学过程（结合课程标准或者单元目标进行简要分析）本单元的主题是亲情。选取的几篇课文，都从不同的侧面表现了珍贵的亲情，读来令人感动。本单元要继续学习朗读，注意读出感情，读出文章的韵味，把握文章的情感基调。在整体感知文意的基础上，通过...
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  篇11：部编版语文七年级上册第四单元整体教学设计部编版语文七年级上册第四单元整体教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七上第四单元单元基础能力点：1.能够在默读的过程中勾画中心句、过渡句、议论抒情句、总结句等关键语句。2.能够在默读的过程中，运用不同的符号标注自己喜欢的或有疑惑的地方。3.能够通过归纳各段内容要点，梳理段落之间的关系，划分段落层次，写出文章的写作思路。4.通过勾画文中标志故事情节发展的关键语句，能够分析出写作顺序，概括出作者的写作思路。12课 纪念白求恩【学习目标】1.默读课文，通过划分段落层次，抓中心语句，归纳段落要点的方法，理解各段落之间的关系，从而理清文章的写作思路。2.圈点勾画出课文中运用特殊句式和写作手法的精彩语句进行品读，学习对比手法，把握白求恩的高贵品质，并体会...
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  篇12：第二单元写作教学设计 部编版语文七年级上册第二单元写作教学设计 部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 写作：学会记事 主备人 备课组长课 型 写作 备课时间单元概说 本单元从内容主题来看都表现“至爱亲情”,属于亲情单元。课文内容贴近学生生活，对于刚入初中不久的学生来说，理解起来相对比较容易。其中教读篇目《秋天的怀念》表现了母爱的无私、深沉与宝贵﹐抒发了对母爱的礼赞。同时我们又能感受到一个儿子对母亲的怀念,及其内心的愧疚与悔恨，可以说感情深沉含蓄。《散步》取材平凡而意蕴丰厚﹐表现了家人之间互敬互爱、其乐融融的美好氛围;同时又不乏对生命轮回和延续的感慨,让人思考家庭亲情及中年人特有的责任。《<世说新语>二则》(包括《咏雪》和《陈太丘与友期》)讲述古代少年的聪慧故事，让人感受到魏...
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