篇1:第四单元家庭短视频的剪辑教学设计 高二综合实践活动第四单元家庭短视频的剪辑教学设计 高二综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情:高中二年级综合实践活动/劳动 第四单元第四课时《家庭短视频的剪辑》教学设计一、教学背景本课是“广州共享课堂”高中二年级广州版综合实践活动/劳动教育线上教育课程,基于第四单元《家庭录影记趣事》,选择“家庭短视频的剪辑”作为综合实践活动的主题。二、学情分析高中二年级的学生对手机视频剪辑有一定的生活经验,对剪辑短视频美化录影有浓烈的兴趣,也有较强的学习和应用软件的能力,能够较好完成实践活动。三、教学目标1.认知性目标:了解视频剪辑软件的使用方法。2.参与性目标:通过家庭录影等一系列劳动,提高学生的服务意识与责任感;形成主动为他人及社会服务的劳动态度与劳动精神。3.体验性目标:让学生...
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![]() 篇2:《陶艺---火与土的艺术》教学设计-九年级上校本综合实践活动《陶艺---火与土的艺术》教学设计-九年级上校本综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情:教学设计《陶 艺---火与土的艺术》授课年级:初三年级授课课型:欣赏课设计思路:《陶 艺---火与土的艺术》这节课程,涉及的范围很广,内容很多。讲授给学生需要整合划分知识体系。陶瓷是中国人的重大发明,是中华文化的重要载体,是中华文明对世界的巨大贡献。根据教参的建议,我将本节课分为三部分进行讲解。第一部分讲述陶瓷的发展史,第二部分讲述陶艺成型的原料以及工具,第三部分讲述陶艺成型技法。 除了陶艺知识的传授,本堂课我更加注重的是让学生接触陶艺、发现陶艺,并对陶艺产生浓厚的兴趣,以后可以去主动的探索陶艺。让陶艺这一传统文化技艺得以传承、发扬和光大。教学目标:一、知识与技能:了解陶瓷的发展历...
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![]() 篇3:五年级上册第八单元习作教学设计五年级上册第八单元习作教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《推荐一本书》习作教学设计一、教材分析《推荐一本书》是五年级上册第八单元的习作。教材第一部分,鼓励学生向他人推荐一本好书,提示学生可以从书的内容、情节以及带给人的启迪或收获等几个方面进行推荐,让学生明白什么样的书值得推荐,同时要介绍清楚书的基本信息。教材第二部分,提示了写推荐理由的方法。推荐理由写不具体,内容不够丰富有趣是学生首要面临的困难和挑战。教材提示学生写多个理由要分段陈述,可以根据推荐书目的类型,结合情节、人物、图片,有趣的知识或是独特的想法等说明理由,还可以摘录精彩片段或引用他人评价。二、教学目标1.通过聊书及向同学推荐书的过程,介绍清楚书籍的基本信息,知道要向他人推荐高质量的...
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![]() 篇4:六年级上册综合实践 教学设计 合集 8课六年级上册综合实践 教学设计 合集 8课资料可供全国地区适用。
大致详情:综合实践活动教案主备人 时间 1课时教学 内容 第一课 我的新家我做主 备注活 动 目 标 1.培养学生主人翁意识,积极参与家庭规划和建设。 2.了解日常生活中的家用电器,并学会用不同的方法对他们进行统计分类。 3.通过教调查、讨论、购物等活动,让学生形成健康的消费观念与初步的理财意识。重难点 了解日常生活中的家用电器,并学会用不同的方法对他们进行统计分类。通过教调查、讨论、购物等活动,让学生形成健康的消费观念与初步的理财意识。教学 准备 1.制作多媒体课件。 2.拍摄一些家用电器照片。教 学 过 程 一、激发兴趣,导入新课。 1.启发学生讨论: 生活不断改善,很多同学乔迁新居...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:第三单元第1课时制定研学旅行计划教学设计 高二综合实践活动第三单元第1课时制定研学旅行计划教学设计 高二综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情:高中二年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第三单元《带着课题去旅行—制定研学旅行计划》教学设计一、教学背景本课是属于广州市教育研究院研发的高中二年级综合实践活动/劳动教材,第三单元“带着课题去旅行”第一课时“制定研学旅行计划”的内容。自从 2016 年年底,教育部等 11 家部委发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》后,广东省教育厅、广州市教育局也联合多部门共同发文要求扎实推进研学旅行工作,全面推进素质教育。但在当前人们对于研学旅行的意义认识还不到位,不能很好地认识研学旅行、课堂学习、一般旅游之间的差异。在具体的操作层面,如何通过制定研学旅行计划来实现“学”与“行”紧密密结合,做到真正...
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![]() ![]() 篇6:七年级上校本综合实践活动 家乡特产——海阳所牡蛎商标创意 教学设计七年级上校本综合实践活动 家乡特产——海阳所牡蛎商标创意 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:家乡特产——海阳所牡蛎商标创意教学设计【活动目标】价值体认:通过背景介绍,启发学生联想,激发学生为家乡特产——海阳所牡蛎商标创意的欲望;设计图案简洁明快,易于识别,寓意准确,内涵丰富,特征明显。责任担当:通过小组合作、参与社会实践,培养学生“我是社会小主人”主人翁意识,提高学生为社会做贡献的担当精神。问题解决:通过让学生了解商标的制作、认识商标的价值,提高学生的观察、想象、创新、欣赏、审美的能力,体验设计的乐趣。创意物化:通过活动使学生树立社会责任感,从商标入手,主动地去关注社会经济,增强学生探究、合作、竞争、创新意识。【活动重点】商标创意设计,增强学生探究、合作、竞争、创新意识...
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![]() ![]() 篇7:设计调查问卷(教案) 综合实践活动五年级上册 全国通用设计调查问卷(教案) 综合实践活动五年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情:《设计调查问卷》授课年级:五年级?一、选题背景分析??“球光溢彩”篮球课程是特色校本课程,它使许多同学都喜欢上篮球运动。然而,随着课程的开展,一些问题开始显现出来,有些家长觉得参加篮球运动,浪费时间,影响到学生的学习,并将自己的想法强行灌输给学生。甚至有些家长直接找到班主任要求不再让学生参加篮球运动。学生在家长、学校双重培养标准中迷失了方向,产生了烦恼,不知道究竟如何抉择。为了帮助学生理清篮球运动与学习之间的关系,解除烦恼,促进我校“球光溢彩”篮球校本课程健康有序的开展,我们开展了让学生自己设计调查问卷,发放问卷,整理资料,撰写成果的研究过程。本节课为设计调查问卷部分。?二?、教学目...
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![]() ![]() ![]() 篇8:第三单元第二课时毒品认知来调查教学设计 高二综合实践活动第三单元第二课时毒品认知来调查教学设计 高二综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情:高中综合实践活动/劳动第三单元第二课时《毒品认知来调查》教学设计一、教学背景生命对于我们来说只有一次,生命是宝贵的,我们有义务保护和珍爱它。“毒品猛于虎”,毒品除了严重危害人们的身心健康外,还对家庭及社会造成危害,影响了经济的可持续发展。提高中学生对毒品的认知有助于中学生自觉远离毒品,那大家对毒品及毒品的危害认识有多少呢?又有哪些毒品认知的误区呢?通过这节课,学生制作问卷提高学生对毒品危害的认知,让学生自觉远离毒品。同时可以尝试用网络方式发放问卷,掌握一种新的问卷设计工具。二、学情分析高二年级的学生对社会热点问题比较关注,也热心参与社会的管理。对于毒品,他们也应该是被教育对象,经过这...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版数学五年级上册《方程的意义》教学设计人教版数学五年级上册《方程的意义》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《方程的意义》教学设计【教学内容】人教版数学五年级上册教材第62,63页“方程的意义”。【教材简析】方程的意义是学生在已经掌握了用字母表示数,可以用一些简单的式子表示数量关系的基础上进行教学的,它将为要学习的利用等式的性质解方程及列方程解应用题打下基础。教材在编排上注重让学生根据具体的情景,写出等式或不等式,在相等与不等的比较中,学生进一步体会等式的含义,同时也初步感知方程,积累了具体的素材。方程在小学乃至初中整个学习过程中,都具有非常重要的地位。它将使学生运用数学知识解决实际问题能力提高到一个新的水平。【学情分析】学生在以往的学习中大量接触到的是有关具体的数的认识和运算,对字母表...
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![]() ![]() 篇10:沪科版综合实践活动八下 生活方式与健康 教学设计(第1课时)沪科版综合实践活动八下 生活方式与健康 教学设计(第1课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:《生活方式与健康》教学设计(第一课时)【教学目标】:依据《 7—9年级综合实践活动课程指导纲要》目标要求,制定了活动的目标:知识目标:1、通过本次活动,让学生切实感受到不良生活方式对健康的影响;2、认同生活方式对健康的影响,选择并逐步养成健康的生活方式。能力目标:1、学会有准备地发言和整理、筛选收集到的资料;2、通过小组讨论活动,培养学生思考和分析问题的能力。情感目标:认识生活方式对健康的影响,养成健康的生活方式。2、学生在活动中,学会分工合作,相互支持,体会合作学习的乐趣。【学情分析】:初中八年级学生经过的一年多的生物学习,已经掌握了相关的生理健康的知识,但是对生活...
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![]() Tags:五年级,综合,实践,教学设计,精选
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