篇1：人教版五年级上册数学教学课件- 掷一掷（20张ppt）人教版五年级上册数学教学课件- 掷一掷（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：掷一掷
骰子是正方体，六个面上的点数分别是1，2，3，4，5，6。
1至6中会有一个数朝上。
掷出每个数的可能性都相等。
小丁
这两个数的和可能是几？
小茹
和最大是几？最小是几？
小林
掷出来的两个数的积可能是几？
同时掷两个骰子，会得到两个朝上的数。
和为什么不可能是1或者13呢？
小丁
最小的和是2，最大的和是12。
文文
最小是2
最大是12
文文
还有可能出现哪些和呢？
小丁
2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，一共11个和。
老师才选5个和，我们能选6个和，我们肯定能赢。
我们赢的可能性比老师大。
游戏规则：掷一次，和为5...
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  篇2：数学人教五年级上册-《掷一掷》教案数学人教五年级上册-《掷一掷》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：掷一掷
教学内容：人教版五年级数学上册第50~51页内容
教学目标：
1.通过本次活动，使学生亲身经历观察、猜想、试验、验证的学习过程，综合运用所学知识来探讨事件发生的可能性大小。
2.结合实际情境，培养学生提出问题、分析和解决问题的能力。
3.通过应用和反思积累数学活动经验，感受成功的体验，提高学生学习数学的兴趣。
教学重难点：
重点：探索两个骰子点数之和在5、6、7、8、9居多的原理。
难点：让学生在“玩”中感受数学的趣味，并获得数学知识和数学思想方法。
教学准备：课件、骰子、掷骰子的统计表和统计图。
教学设计：
一、课前小游戏：石头、剪刀、布。
请一个男生代...
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 篇3：第四单元 掷一掷（课件）人教版五年级数学上册(共18张PPT)第四单元 掷一掷（课件）人教版五年级数学上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人教版数学五年级上册掷一掷1、2、3、4、5、6。掷一次 ，可能掷出哪些数？掷出每个数的可能性相等吗？相等（1）先自己想一想，写一写。（2）再和同组的同学说说你是怎样想的。一起掷 ，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？一起掷 ，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？它们的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。游戏规则：掷 20次，如果和是5，6，7，8，9，算老师赢，否则学生赢。游戏一：掷一掷先来猜一猜谁赢的可能性大？先来猜一猜谁赢的可能性大？我们选的是2...
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  篇4：人教版五年级上学期数学掷一掷（课件）(共15张PPT)人教版五年级上学期数学掷一掷（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)掷 一 掷新知讲解掷 一 掷，做 好 记 录。掷出的次数大头儿子小头爸爸713不是我的可能性大吗？难道小头爸爸作弊了？活动一下面是某商场为促销设计的中奖转盘，如果你是经理的话，你愿意是哪种颜色的区域为中奖区域？红色的区域，因为红色的区域可能性小。温故知新可能有1和13吗？我得好好想一想。两个骰子最小的都是1,1+1=2;最大都是6，6+6=12,所以不会有1和13。猴哥，你蒙不了我了。八戒，什么时候变这么聪明！？讨论:按照这样的方法掷骰子,是老师赢的可能性大,还是学生赢的可能性大 1次 2次 3次 4次 5次 6次 7次 8次 9...
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     篇5：五年级上册数学教案-掷一掷 人教版五年级上册数学教案-掷一掷 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学五年级上册《掷一掷》教学设计
教学目标：（思维导图）
1、理解事件发生的可能性与不可能性及事件发生的可能性大小，并能对一些简单事件发生的可能性大小进行比较。
2、在游戏、试验、统计、分析、归纳__中，培养实践能力和在实践中发现问题、解决问题、创造性运用知识的能力。
3、结合学习内容，进行思想教育，__到生活中处处有数学，增强学好数学的信心和应用数学的意识。
学习重点：
在活动中发现、体验2、3、4、10、11、12和这6个和出现的可能性较小；5、6、7、8、9这5个和出现的可能性较大。
学习难点：
理解可能性大小与实践发生不确定性的关系...
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  篇6：五年级上学期数学掷一掷课件(共22张PPT)人教版五年级上学期数学掷一掷课件(共22张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)掷一掷掷一个 ，可能掷出哪些数？1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可能性相等吗？相等。掷一个 ，可能掷出哪些数？123456掷出每个数的可能性相等吗？相等。老百姓们实在没有办法，便来找阿凡提。阿凡提每日苦思冥想，如何才能让巴依老爷心甘情愿地收回这个无理的要求。终于，阿凡提相出了一个绝佳的方法。掷两个骰子，将朝上面的两个数相加，它们的“和”可能有哪几种呢？和是11和是7两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂上一格。涂满其中任意一列，游戏结束。游戏规则：掷 20次，如果和是5，6，7，...
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   篇7：人教版五年级上学期数学 掷一掷 课件（17张PPT）人教版五年级上学期数学 掷一掷 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)掷一掷本节目标能对一些简单事件发生的可能性做出定性描述；1能够根据简单试验中的结果，做出合理的预测；2会说出判断的理由；3经历“猜想——实践——验证”的过程，培养猜想意识。4八戒，这次咱们一起掷俩 ，双数你去，单数我去怎样？这个我得好好想一想。同时掷出两个 ，合一起可以租成哪些数呢？试一试：老师和同学究竟谁输谁赢？组别 和 次数A组 5、6、7、8、9B组 2、3、4、10、11、12聚焦问题：掷两枚骰子时，点数和在2—12之间，这些点数和出现的可能性大小一样吗？它们的和可能有2，3，4，...
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     篇8：五年级上册数学教案 掷一掷 人教版五年级上册数学教案 掷一掷 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：掷一掷教学设计
教学目标：
1、通过本次活动，使学生亲身经历观察、猜想、试验、验证的学习过程，综合运用所学知识来探讨事件发生的可能性大小。
2、结合实际情境，培养学生提出问题、分析和解决问题的能力。
3、通过应用和反思积累数学活动经验，感受成功的体验，提高学生学习数学的兴趣。
教学重点：探究两个骰子点子和出现几率不同的原因。
教学难点：让学生了解两个骰子和5、6、7、8、9出现几率高的必然性，体会生活中的概率问题。
课堂准备：两个骰子，盒子，合作单。
一、课堂引入
师：各位同学你们看过辩论赛没? 生：没有。
师：王老师班上组织了一场以“上网是否利大于弊”的辩论赛，请问...
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  篇9：人教版五年级上册数学课件-掷一掷（15张PPT）人教版五年级上册数学课件-掷一掷（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)上网是否“利”大于“弊”正方反方他叫阿凡提，是一位非常聪明睿智的青年，他最大的爱好就是骑着他的小毛驴到处走走，和身边的人做朋友，帮助身边需要帮助的穷苦百姓。他叫巴依，是一名有钱的地主，村里很多穷苦人为了谋生，就租借他家田地种地，因此大家都叫他巴依老爷。他最大的爱好就是想方设法为难老百姓，从而从他们身上多挣些钱。这天巴依老爷又在家里和他的胖媳妇商量“坏事”，他准备再次提高田地租金，迫使老百姓交不起租金，从而以免费耕地一年作为压迫百姓的筹码。老百姓们实在没有办法，便来找阿凡提。阿凡提每日苦思冥想，如何才能让巴依老爷心甘情愿地收回这个无理的要求。终于，阿凡提相出了一个...
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    篇10：五年级上学期数学掷一掷课件(共18张PPT)人教版五年级上学期数学掷一掷课件(共18张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)掷一掷学习目标 ：1.两个骰子点数之和，为什么5、6、7、8、9出现的可能性大？2.两个骰子点数之和是2—12，你能用算式来表示它们各有哪些组合方式吗？【重点】探讨可能性的大小，体会随机观念。【难点】探讨游戏获胜的秘诀。小组合作：一起掷 ，得到两个数。想一想，它们的和可能有哪些？合作要求1. 先自己想一想，写一写。2. 再和同组的同学说说你是怎样想的。3. 小组小结，准备全班汇报。小组汇报，说说你们组的结论。不可能有1。可能有13吗？可能有2，3，…它们的和最小是1+1=2，最大是6+6=12。所以它们的和只可能是2到12之间的...
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     篇11：人教版 五年级上学期数学掷一掷课件 （共13张PPT）人教版 五年级上学期数学掷一掷课件 （共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)掷一掷一、游戏激趣，发现问题游戏：老师这有一颗骰子，如果掷出3为平局，小于3就算你赢，大于3就算我赢。故事导入骰子中的数学骰子，亦作色子，为一正多面体，通常作为桌上游戏的小道具，最常见的骰子是六面骰，它是一颗正立方体，上面分别有一到六个孔（或数字），其相对两面之数字和必为七。活动八戒，想好了吗？我有5个数，猴哥就是1、2、3、4、10、11、12，有6个数，猴哥的可能性大。好猴哥，就这样。好奇怪，和是5，6，7，8，9的可能性大。和是2，3，4，10，11，12 的可能性小。再试一次！讨论:为什么掷出的和是5,6,7,8,9的可能性较大 里面藏着什么...
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  篇12：人教版 小学五年级数学上册《掷一掷》达标检测（2份打包含答案）人教版 小学五年级数学上册《掷一掷》达标检测（2份打包含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《掷一掷》达标检测（1）一、填空。1、任意掷一枚骰子，朝上面的点数可能是（ ），掷出每个数的可能性（ ）。2、同时掷两个骰子，和可能是（ ）。如果小明选5、6、7、8、9五个数，而小芳选2、3、4、10、11、12六个数，掷20次，（ ）赢的可能性大。3、同时掷两个骰子，取两个数的和定输赢，如果老师选双数，学生选单数，掷20次，他们赢的可能性（ ）。4、同时掷三个骰子，掷出来的点数最大是（ ），最小是（ ）。二、判断正误。1、同时掷3个骰子，掷出来的点数之和可能是2。 （ ）2、同时掷两个骰子，掷出来的...
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