五年级上册语文园地一作业设计（精选6篇）

人教版数学五年级上册第一章小数乘法 解决问题（2）教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第9课时 解决问题（2） ?教学内容 教科书P16例9，完成教科书P18“练习四”第6、7、8、9题。 ?教学目标 1.经历分段计费问题的解决过程，自主探究分段计费问题的数量关系，能运用多种方法正确解答这类实际问题，进一步提升解决问题的能力。 2.在解决问题的过程中，学会用摘录的方法收集和整理信息，能从不同的角度分析和解决问题。 3.通过回顾与反思，积累解决问题的活动经验，初步体会函数思想。 ?教学重点 运用多种方法正确解答分段计费的实际问题。 ?教学难点 探究分段计费问题的数量关系，积累解决问题的活动经验。 ?教学准备 课件，练习纸，课前布置学生收集出租车计费方面的信...

图片详情：

人教版数学五年级上册第一章小数乘法解决问题（1）教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第8课时 解决问题（1） ?教学内容 教科书P15例8，完成教科书P17“练习四”第2~5题。 ?教学目标 1.在具体问题情境中，引发应用估算的实际需求，进一步体会估算的价值，选择合适的方法解决问题。 2.通过回顾反思，感受具体问题要具体分析，能灵活选择解决问题的方法，体验解决问题的乐趣。 3.进一步感受数学与生活的密切联系，增强学好数学的信心。 ?教学重点 交流解决问题的不同方法，体会估算在解决实际问题中的价值。 ?教学难点 培养学生自觉应用估算解决实际问题的意识。 ?教学准备 课件、练习纸等。 ?教学过程 一、创设情境，导入新课 师：小东是个“小书迷”，昨天去...

图片详情：

人教版数学五年级上册1.4整数乘法运算定律推广到小数教案（含反思和作业设计有答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第7课时 整数乘法运算定律推广到小数 ?教学内容 教科书P12相关内容及例7，完成教科书P12“做一做”和P13~14“练习三”第4~6题。 ?教学目标 1.理解小数四则混合运算的顺序与整数相同，整数乘法运算定律可以推广到小数，能应用运算定律进行简便计算。 2.经历小数乘法的运算定律的推广与应用过程，体验迁移类推的学习方法。 3.在学习活动中，感受数学知识之间的密切联系，体验数学知识的应用价值。 ?教学重点 整数乘法运算定律推广到小数。 ?教学难点 运用乘法定律进行简便计算。 ?教学准备 课件、练习纸等。 ?教学过程 一、复习铺垫，导入新课 1.回顾学过的运算定律...

图片详情：

北师大小学数学五年级上册第二单元 轴对称和平移_作业设计同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课时 轴对称再认识（一）一、下面哪些图形是轴对称图形？是轴对称图形的在 画“√”。 2、找一找下面哪些数字或文字是对称的。 3、你能画出下面图形的对称轴吗？画一画。 参考答案：一、略二、1 3 8 0 回 喜 田3、略4、PAGE 1,第2课时 轴对称再认识（二）1、以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点。 2、以虚线为对称轴，分别画出下面图形的轴对称图形。 参考答案：一、略二、...

图片详情：

北师大小学数学五年级上册第六单元 组合图形的面积_作业设计同步练习含答案资料可供全国地区适用。

大致详情：第1课时 组合图形的面积1、填空题。1.两个完全一样的梯形可以拼成一个（ ）。2.一个梯形，上底与下底的和是20厘米，高是12厘米，面积是（ ）平方厘米。3.平行四边形的底是2分米，高是底的1.5倍，它的面积是（ ）平方分米。4.梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，面积（ ）。二、选择题。1.两个（ ）梯形可以拼成一个长方形。 A.等底等高 B.完全一样 C.完全一样的直角2.等腰梯形的周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（...

图片详情：

人教部编版五年级上册(2019部编）第五单元交流平台 初试身手 课件（10张ppt）+表格式教案（含教学反思、备课素材、作业设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：?? 课题交流平台 初试身手?课型语文园地?授课时间1课时?教学目标1.了解说明性文章的写作目的，了解说明文。2.了解说明方法，体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。3.会用说明性的语言说明身边的事物，正确运用说明方法。教学重点?体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。教学难点会用说明性的语言说明身边的事物，正确运用说明方法。教具准备课件教学设计设计意图导入（? ）分钟 一、激趣导入（出示课件1）师：同学们，这个单元，我们学习了《太阳》和《松鼠》两篇说明文，谁来说一说这两篇文章分别介绍了太阳、松鼠的什...

图片详情：

Tags：五年级,上册,语文,园地,作业