部编版七年级语文下册教案教学设计（精选9篇）

部编版语文七年级下册第6课《老山界》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《老山界》教学设计【教学目标】1.理解文章的主要内容。2.掌握文章按时间变化和地点转移安排材料的写作特点。3.学习文章采用景物描写烘托人物形象的写法。4.感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神,培养学生积极克服困难的信心和勇气。一、导入新课 两万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？对，那就是老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。（课件1老山界照片）可我们的红军战士却勇敢地翻过去了...

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部编版语文七年级下册第三单元单元写作 抓住细节教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版初中语文七年级下册第三单元 单元作文 教学设计【教材分析】《抓住细节》是人教版本教材初中语文七年级下册第三单元的单元作文。第三单元要求学生学会熟读精思，而这个单元的写作专题设置都与本单元的阅读教学紧密相连。《阿长与<山海经>》中阿长摆“大”字的睡相，切切察察竖起的第二个手指;《老王》中老王送来香油和鸡蛋时那直僵僵镶嵌在门框里的身体；《台阶》中父亲踏黄泥时每一根洗发上挑着的小水珠……这些生动的细节令我们难忘，这些细节也是我们这次“抓住细节”写作训练最好的范文。【学情分析】细节描写是我们老生常谈的作文话题。七年级学生已经具备了一定的描写基础，如运用各种描写方法对人、物、景等进行描写...

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部编版语文七年级下册第22课《伟大的悲剧》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《伟大的悲剧》教学设计【教学目标】1.学习浏览的阅读方式，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。2.把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。3.理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。【教学重点】1.学习浏览的阅读方式，抓住主要信息，概括内容要点，理清故事情节。2.把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。【教学难点】1.联系语境，理解关键语句及标题的含义。2.理解课文所表现的人物崇高的精神品质，体会作者的写作意图。【课时数】2课时【教学过程】第一课时教学目标：1.学习浏览的阅读方式，概括主要内容，理清故事情节。2...

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部编版七年级语文上册--18.《狼》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版七年级语文下册《狼》教案1一、学习目标1、掌握生字词：缀、窘、瞑、隧、洞、其、之、苫蔽2、反复朗读课文，积累文言词汇3、在诵读的基础上，理解文章的内容和中心意思。4、认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，就能取得胜利。二、重点与难点：（一）、重点：1、诵读：这是学习文言文的重要途径，“书读百遍，其义自见。”熟读成诵，能加深理解，培养语感，积累语言材料。2、理解故事寓意。（二）、难点：理解名词活用。初一学生点到即可，不必烦琐讲解。三、教学对象分析：1、初一学生学习文言文，处于打基础的阶段，更要重视熟读成诵。2、疏通文义，主要让学生...

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部编版语文 屈原 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：屈原（节选）郭沫若【教学目标】1、认真阅读课文，把握戏剧冲突，理解人物形象，把握作品深刻的思想。2、品味戏剧语言，理解文中的修辞和象征手法。3、体会屈原抨击黑暗、追求光明的思想情感，学习屈原英勇无畏的斗争精神。【教学过程】温故知新。第一单元，我们学习了诗歌，犹如徜徉于多姿多彩的画卷，也犹如谛听了娓娓动人的佳曲；从今天起，我们走入第五单元，来探索在舞台上表演的一门艺术——戏剧。二、文学常识。剧本：戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学部分，通称剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的生活...

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部编版七年级语文上册--5《秋天的怀念》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天的怀念》教学设计教学目标：1、整体感知课文内容。2、认识母亲的其人及深深的爱子之情。3、品味用精准的言语来表达人物情感的写法。教学重点：学习作者运用细节描写刻画人物。教学难点：品析课文意味深长的结尾方法。教学过程：导入新课：今天我们来学习坐在轮椅上作家史铁生的一篇文章，史铁生简介：1951年生于北京， 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。他的一篇什么文章？《秋天的怀念》二、学习新字词瘫痪 暴怒 沉寂 捶打 憔悴央求 敏感 诀别 淡雅深沉 烂漫 喜出望...

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部编版七年级语文上册--4.1《观沧海》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《观沧海》教案教学目标1、学习并理解诗歌的内容，领会作者抒发的感情和表现的生活情趣。2、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处，通过对诗歌的具体分析让学生了解写作中如何借景抒情。3、了解并掌握诗歌朗读的技巧，在反复朗读中培养阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。　　教学重点难点　　1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。　　2、理解诗歌意思，解说诗句的意思。　　3、体会作者表达的思想情感。　　4、学习借景抒情，情景交融的表现手法。　　教学过程一、导入新课1、同学们，在之前的语文学习中，我们已经学习过一些古诗，如李白的《静夜思》、《早发白帝城》，杜甫...

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部编版七年级下册语文 第五单元 己亥杂诗教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 己亥杂诗考点聚焦学 习 目 标 1.反复诵读并背诵《己亥杂诗》（其五），感受诗歌的节奏和韵律。 2.品味诗句，感悟诗歌意境，培养赏读诗歌的能力。 3.体会诗人在诗歌中所表达的情感，理解诗歌中蕴含的哲理。学 习 重难点 1.背诵并默写 2.培养鉴赏诗歌的能力智 趣 引 入 清道光十九年（1839），鸦片战争发生的前一年，按干支纪年这年为己亥年。这一年，有一位诗人兼朝廷命官由于力主改革弊政，受当局排挤，愤然辞官南归，后又北上迎接眷属，往返途中，写成七绝315首，题为《己亥杂诗》。这位诗人就是清代诗人龚自珍，今天我们就来学习他《己亥杂诗》中的其中...

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部编版七年级下册13《卖油翁》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容 《卖油翁》教学目标 1.熟悉课文内容,理解重点文句的句意,揣摩人物心理和态度。2.剖析人物形象特征,感悟故事中蕴涵的道理。3.品析关键句子,体会文言表述的简练之美。教学重难点 1、积累文言词语,在掌握词性、句意的基础上掌握文章描摹人物形象的方式。2、两个人物的性格特点。3、理解本文揭示的道理。教学准备 课件、学生预习清单教学过程 一、导入新课话说,欧阳修在毫州上任时曾写下了一书——《归田录》,这书的名称也代表着自己要归隐的愿望。书中记载了史官们所不记载的轶闻趣事,而且在当时还以手抄本的形式在民间传播,因此后来也受到了宋神宗的重视,《卖油翁》就是《归田录》中的一篇,我们一起来看...

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