五年级篮球教学设计（精选11篇）

高中体育与健康人教版全一册《篮球理论课》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《篮球理论课》教学设计【教学目标】1、通过学习，使学生具备基本的篮球理论知识。2、通过学习，提高学生学习篮球的兴趣。【教学重点】篮球场地及篮球比赛规则。【教学难点】篮球比赛规则的掌握。【教具准备】教室、PPT课件、多媒体设备。【教学过程】创设情境导入新课今天我们来上一节体育室内课，上课的内容是什么呢？我要通过一个谜语来告诉大家。用谜语：“十人两个筐，个个抢瓜忙，明知筐没底，漏掉也要装。”引出本节课的主题“篮球”——欢迎走进篮球世界。新课教学（一）篮球运动概述：篮球运动是一项以球为竞赛工具，以投篮得分为目的而进行的攻守交替，集体对抗的球类运动项目；篮球运动是中学...

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体育与健康人教五年级全一册篮球双手胸前传接球教学设计（5年级）资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球双手胸前传接球教学设计 ?? 一、教学内容 小篮球：原地双手胸前传接球；五年级（水平三）；人数：40人。 二、教材分析 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量。 三、学情分析 五年级学生身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更...

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高中体育与健康人教版全一册《篮球——“交叉步突破”》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球——“交叉步突破”教学设计指导思想：抓住体育教学注重直观、模仿、实践的特点和学生学习掌握运动技术的规律来安排教学与练习；运用多种方式调动学生学练的积极性，并引导学生进行体验与思考尽量的突出学生的主体地位；突出学习小组的功能，学生的练习始终置身于小组之中，充分利用小组内部的学生资源实现“兵教兵”进而潜移默化的培养学生的协作能力与团队意识。教学内容：交叉步突破教材分析：人教版在篮球一节中只安排了“如何投的准”和“战术的重要性”这两个方面的内容，显然这是篮球运动的核心和特点。但是面对经过一段时间选项学习的学生他们已经完成了基本的运、传、投的学习，有进一步提高个人技术的愿望而本课就贴合学生的...

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小学五年级篮球教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学五年级篮球教案教学内容： 1、双手胸前传接球 2、游戏：群星争辉教学目标：1、通过双手胸前传接球的学习，使学生能够基本掌握传球与接球的正确方法。2、在练习技能的过程中，使学生体验到球类项目所带来的快乐，激发学生的乐学兴趣。3、培养学生的合作探究学习能力，增进团队合作精神。部分课的内容组织教法与要求教与学次数时间开始部分1、师生问好。2、提问并激发学生的学习兴趣。3、宣布本课教学内容。四列横队集合要求：快、静、齐！X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O△1、队长...

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小学篮球 行进间运球双手低手上篮 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学篮球行进间运球双手低手上篮教学设计教材课题1行进间运球双手低手上篮2课的目的1使同学们初步掌握行进间运球单手低手上篮技术和投篮技术。2能学会行进间运球单手低手上篮技术和投篮技术教学重点手脚配合协调。?教法难点课的顺序时间分配课的内容教师指导学生活动组织教法预期效果激发兴趣５?准备活动体育班委整队报告人数，师生问好检查人数服装，宣布本次课的内容，提出要求，?组织队型：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO—教师XXXXXXXXXXXXX—学生要...

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高中篮球行进间运球教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：高中篮球行进间运球教学设计 大埔县家炳第一中学 罗扬一、设计思路实施教改以来，以学生为中心，以“健康第一”为指导思想，以掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，培养运动兴趣和爱好；以多种多样的教学方法来培养学生主动性学习、创造性学习，养成良好的运动习惯。二、教材和学生分析 高二学生已有一定的篮球基础，喜爱的体育项目。男生处于思维的成熟期，但城乡学生差异较大，对篮球技术、技能掌握的程度也不同，在教学中安排一些复习内容，照顾到不同层次学生的需要，尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生学习的热情。 教学重点：触球部位和触球点以及控制球的能力。 教学...

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高中体育与健康人教版全一册《篮球行进间运球》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球行进间运球教学设计一、指导思想本课以“健康第一”的理念为指导思想,通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合,提高学生对篮球的爱好,为终身体育奠定基础。二.教学内容分析篮球运动是由跑、跳、投等动作组成,是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍,最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,篮球赛攻防频繁,技术动作多样,使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内...

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小学篮球运球片段教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：水平三（五年级） 《篮球运球》教学设计 教材分析：　 本课教学主要内容是篮球原地和行进间运球、篮球运球接力比赛。篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大学生的喜爱。篮球练习不仅能发展学生的协调能力，提高灵敏性，而且能培养学生的集体主义精神。针对水平三学生的身心特点，本课旨在通过多种形式的练习，让学生掌握小篮球运球的基本技术和技能，提高学生对小篮球的学习兴趣， 体会篮球运动带来的快乐 。 二、学情分析：本次教学对象是小学 五年级（水平三）学生，这个年龄段的学生模仿能力特别强，并对优秀的篮球选手特别的崇拜，也都喜欢参加这项...

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高中体育与健康人教版全一册《教你打篮球》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《教你打篮球》教学设计学校名称课例名称《教你打篮球》教师姓名学段学科高一体育与健康教材版本章节选修篇篮球运动年级高一教学目标知识技能目标：初步了解篮球运动基本知识、篮球场地及规则、篮球投篮的基本技术等；过程方法：经历精彩篮球赛事视频欣赏及较为系统的理论知识介绍达成对篮球投篮技术动作的初步了解；情感态度价值观：学生能正确地评价自己，学习情绪饱满，培养篮球兴趣。教学重难点教学重点：篮球投篮技术动作基本知识的深入了解。教学难点：对篮球运动投篮技术动作视频和图解的理解及其运用。学情分析本课的授课对象是高一年级学生。每班约有45人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活...

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高中体育与健康人教版全一册《篮球：行进间运球》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球:行进间运球一、教学设计说明：本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设“抢占堡垒”、“万众一心，众志城成”、“绕过堡垒”的教学情境，让学生们在活动过程中，既学会了运球的动作要领，创编了许多新的方法，又培养了他们的主体意识和团结协作精神，整节课从学生的发展出发，通过小组学习、合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们人际交往的能力。二、教学分析：1．教学内容分析：本节课选取高三篮球教学中行进间运球的内容，通过学习让学生掌握行进间运球的动作要领，提高灵敏素质和协调能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。2．教学对象...

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高中体育与健康人教版全一册《篮球：行进间运球》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球:行进间运球教学设计一、教学设计说明：本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过多媒体展示、平面展示、多种技术练习，让学生们在活动过程中，既学会了运球的动作要领，又培养了他们的主体意识和团结协作精神，整节课从学生的发展出发，通过小组学习、合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们人际交往的能力。二、教学分析：1．教学内容分析：本节课通过学习让学生掌握行进间运球的动作要领，提高灵敏素质和协调能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。2．教学对象分析：高一级学生活泼、好动、自我学习能力相对较强，采用传统和创新教法相机和的方法...

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