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五年级上册道德与法治教学设计(精选10篇)

日期:2022-12-15 10:53 阅读:

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五年级上册道德与法治教学设计(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 小学道德与法治 五年级上册2.4《选举产生班委会》教学设计 下载
2 【核心素养目标】五年级上册道德与法治第1课《自主选择课余生活》教案教学设计(第三课时) 下载
3 【核心素养目标】五年级上册道德与法治第1课《自主选择课余生活》教案教学设计(第二课时) 下载
4 【核心素养目标】五年级上册道德与法治第1课《自主选择课余生活》教案教学设计(第一课时) 下载
5 部编版五年级上册《道德与法治》全册教案教学设计(61页) 下载
6 小学道德与法治五年级上册7《中华民族一家亲》 教学设计(2课时) 下载
7 部编道德与法治四年级下册教学设计(表格式) 下载
8 部编道德与法治二年级下册 教学设计(表格式) 下载
9 二年级道德与法治3.12《我的环保小搭档》教学设计 下载
10 五上道德与法治 5《协商决定班级事务》 教学设计(2课时) 下载
小学道德与法治 五年级上册2.4《选举产生班委会》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:选举产生班委会(第三课时)教材分析:《选举产生班委会》是统编版五年级上册道德与法治第二单元“我们是班级的主人”的第一课。本课由三个板块组成。第一个板块是“班委会的职责”,第二个板块“班委选举有程序”和第三个板块的话题是“班级建设人人有责”,本课时为第三板块“班级建设人人有责”的教学内容,目的是引导学生认识到,参与班级管理的方式不仅有参与选举班委会,还可以通过履行各自职责的方式参与班级建设。引导学生认识到班级建设人人有责,要力所能及地参与集体活动,同时在参与中不断提高自身管理能力,与班级共成长。教学目标:责任意识:在班级建设中,理解班级建设与个人建设的关系,积极参与班级事务,树立主人翁意...
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Tags:五年级,上册,道德,法治,教学设计