篇1：人教版五年级音乐上册 第一单元 音乐知识 G大调 教案人教版五年级音乐上册 第一单元 音乐知识 G大调 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐知识 G大调【教学目标】通过《三峡的孩子爱三峡》初步了解G大调音阶。【学情分析】授课对象是小学五年级的学生。首先，比起低年级学生，他们的生活经验相对增多，对音乐的感悟力更强，且并不基于只学会唱首歌。他们更需要得到的是在学会唱一首歌的基础上，通过音乐知识学习，从而提升自己的音乐素养。【教学重难点】认识G大调音阶。【教学过程】（一）师生互问好（二）导入新课播放歌曲《三峡的孩子爱三峡》，感受曲调特点。（三）复听歌曲：《三峡的孩子爱三峡》带着问题：速度、歌曲采用了什么调？歌曲有几个乐段？歌曲表达了怎样的情感？学生：中速、稍快地；歌曲采用G大调音阶；歌曲有两个乐段；表现了...
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 篇2：部编版五年级语文上册第一单元《语文园地》说课教案（共2课时）部编版五年级语文上册第一单元《语文园地》说课教案（共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文上册第一单元《语文园地》说课稿（部编版）第一课时一、说教材《语文园地》共设了三个板块。“交流平台”以课文中表达自己的思想情感的语句为样例，引导学生仔细体会写作的手法。“词句段运用”①引导学生积累并运用几个具体描写事物的片段，教会学生在写作的时候如何把事物描写的具体生动的方法。②通过比较几组含有加点词语的句子中加点词语的意思的不同体会多义词的意思要根据具体的语境来确定的方法，并尝试着用“温和”造句。注意的是用在不同的语境中。“日积月累”安排了一首李白的古诗《送孟浩然之广陵》，这首诗以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、...
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   篇3：部编版语文五年级上册第一单元习作：我的心爱之物教案部编版语文五年级上册第一单元习作：我的心爱之物教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作我的心爱之物教学 要求 能把自己心爱之物的样子、来历写清楚,表达自己的喜爱之情。(重点) 2.乐于分享习作。（难点）教学 课时 一课时。教学目标1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。（重点）2.乐于分享习作。教具准备课件。教学过程一、创设情境每个人都有自己特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢 (出示 课件2)是生日时爸爸送 的玩具熊，还是妈妈送的小白兔 是爷爷奖励你的旱冰鞋，还是奶奶在寒冷的冬夜为你赶织的毛衣……有关玩具熊、小白兔、旱冰鞋、毛衣的图片今天，我们的习作就是围绕心爱之物来写的。现在就让我们写一写“我的心爱之物”吧！(板书：我的心...
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  篇4：部编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约教案部编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际制定班级公约教学 要求 学会合理控制发言时间。 2.能尊重不同见解,梳理、总结大家的意见,制定出切实可行的班级公约。(重点)教学 课时 一课时教学目标1.学会合理控制发言时间。2.能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。（重点）教具准备课件。教学过程一、激趣导入同学们，我们每个人都是班级的一员，是班级的小主人。为了把我们班建设成为一个学习环境良好、团结友爱的大家庭，今天，我们就一起制定班级公约，大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。(板书：制定班级公约)设计意图：让学生明白班级公约的重要性，同时增强学生的主人公意识，提高学生的参与度。...
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  篇5：部编版语文五年级上册第一单元口语交际 ：制定班级公约 教案部编版语文五年级上册第一单元口语交际 ：制定班级公约 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 ：制定班级公约教学目标1. 有表达的兴趣和欲望，愿意把自己的感受与同学交流。2. 能选择自己关注到的学习、卫生、纪律等方面的班级情况，用普通话提出两三 条班级公约。3. 能一起讨论，集思广益，最终形成班级公约。4. 认真听别人讲话，了解讲话的主要内容，可以提出自己不同的见解或补充同学的不足。教学重点认真听别人讲话，同时把要讲的公约说得清楚、明白。教学难点用普通话把自己制定的公约讲清楚，选择大家感兴趣的公约参与讨论，态度自然大 方，集思广益，形成大家认可的班级公约。教学准备与课文内容相关的补充资料、图片、视频等；多媒体课件。教学课时 1 课时教学过程Ⅰ...
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   篇6：部编版语文五年级上册第一单元 习作 ：我的心爱之物 教案部编版语文五年级上册第一单元 习作 ：我的心爱之物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作 ：我的心爱之物教学目标1. 能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。2. 乐于分享习作。教学重点能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。教学难点准备资料：多媒体课件；学生可将心爱之物或其图片带到教室，观察自己的心爱之 物；搜集描写心爱之物的好词佳句。教学准备与课件内容相关的补充资料、图片、视频等；多媒体课件。教学课时 1 课时教学过程Ⅰ 选定物品 ，导入新课1. 玩游戏，轻松导入： 出示生活中的小物品，说说它有什么特点。(1) 课件出示 玩具熊图片。学生交流，举手发言，描述它的样子，教师评议。引导学生按一定顺序介绍小...
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   篇7：部编版五年级上册语文第一单元习作：我的心爱之物（教案）部编版五年级上册语文第一单元习作：我的心爱之物（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的心爱之物》习作讲评课教案一、 谈话导入同学们，这几天老师一直在细细地品读你们完成的习作，老师想告诉大家，咱们 班真是卧虎藏龙，让我用一些好词形容你们，漂亮的小笔头，未来的小作家，妙笔生花， 文质兼美，具体生动、真实感人等等。老师相信通过本堂习作讲评课，同学们会更爱 写作、更会写作。【设计意图】谈话导入新课环节，可激发学生课堂学习的积极性，激励学生进一 步修改习作，提高习作水平。二、 总评习作1. PPT再现习作要求：抓住事物的外形特征进行描写。将给匂己留下深刻感受的典型事件描述清楚。适时抒情，表达色己对事物的喜爱之情。2 .教师总结本次习作情况(1)共性闪光点：同学们...
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  篇8：部编版五年级上册第一单元《习作：我的心爱之物》教案+学案+作业部编版五年级上册第一单元《习作：我的心爱之物》教案+学案+作业资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 五年级|上册) 第一单元 习作 教案习作“我的心爱之物”教案一、学情分析本单元习作话题是“我的心爱之物”，教师需要引导学生借鉴本单元课文的写法进行写作。在写作前，教师要营造一种自由活泼的课堂氛围，让学生交流分享自己心爱之物，讲清楚样子和喜欢的原因。在写法的点拨上，重点引导学生借助具体的事例抒发情感，在字里行间巧妙地流露喜爱之情。在习作完成后还应关注学生习作的具体情况，提出有针对性的修改建议。二、教学目标1.把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达喜爱之情。2.围绕心爱之物，联系生活，把握状物和叙事结合的写法。三、重点...
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  篇9：部编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约教案（表格式）部编版语文五年级上册第一单元口语交际：制定班级公约教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《口语交际》学习目标：1.根据班级的实际情况，制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。2.学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。3.懂得“没有规矩，不成方圆”的道理。学习重点:学生能清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯。学习难点:懂得“没有规矩，不成方圆”的道理。教学过程:教 学 环 节 二次备课一、教学导入...
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  篇10：北师大版五年级数学上册第一单元第5课时《除得尽吗》教案设计北师大版五年级数学上册第一单元第5课时《除得尽吗》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 小数除法5除得尽吗上课解决方案教案设计设计说明本节课的任务是使学生认识循环小数，理解循环小数产生的意义。为了使学生经历循环小数产生的过程，透彻地理解什么是循环小数，在教学时突出了下面两点：1．创设问题情境，让学生成为发现者。“从现实的生活情境中抽象出数学问题”是《数学课程标准》的一个理念，它是一个有趣的活动，同时暗含着数学问题。上课伊始，我创设了去动物园游玩的情境，引导学生在情境中发现问题，引出新知，激发学习兴趣，让学生主动探究新知，获得成功的喜悦。2．精心设计练习，注重知识拓展。在新课结束后，设计了一组形式多样的练习题，既有考查循环小数的意义的判断题，又有考查...
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 Tags：小学英语,五年级,第一,单元,教案
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