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小学五年级数学的教案(18篇)
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资料标题 |
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小学数学苏教版五年级上2.4梯形的面积 教案 |
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人教版五年级下册小学数学《分数的意义》教案 |
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小学数学人教版五年级上除数是整数除法的教案 |
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人教版小学数学五年级下册《图形的旋转》表格式教案 |
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人教版小学五年级下册数学《体积的计算》教案 |
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小学数学苏教版五年级上7.2用列举的策略解决问题（2） 教案 |
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| 7 |
小学数学人教版五年级下册《旋转》教案 |
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小学数学浙教版五年级下分解质因数教案 |
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小学数学青岛版（六三制）五年级上方程的意义。教案 |
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小学数学冀教版数学五年级上册 七 土地的面积（教案+课件） |
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小学数学人教版五年级上平行四边形的面积教案 |
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小学数学苏教版五年级上2.6认识公顷 教案 |
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做情绪的小主人（教案）小学主题班会 五年级通用版 |
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小学数学苏教版五年级上5.10除数是小数的除法（一） 教案 |
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小学数学 人教版数学五年级下册5 图形的运动（三）旋转（教案） |
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小学数学人教版五年级下打电话教案 |
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小学数学苏教版五年级上2.1平行四边形的面积 教案 |
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小学数学苏教版五年级上1.1认识负数（1） 教案 |
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小学数学苏教版五年级上2.4梯形的面积 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：梯形的面积教学目标：1．使学生利用已有经验，通过操作、转化，概括和推导梯形面积计算公式，掌握梯形面积计算方法，并能正确计算。2．使学生经历操作实验、观察比较、综合概括等推导梯形面积公式的活动过程，感受综合和归纳等思维过程，培养几何直观，进一步积累数学活动经验，发展空间观念。3．使学生主动参与推导活动，获得探索数学公式的成功体验，培养主动探究、合作交流的学习习惯和意识。教学重点：推导和理解梯形面积计算公式。教学难点：理解梯形面积计算方法。教学准备：学生每人剪下教材第117页上的梯形。教学过程：一、激活经验，引入新课1．激活经验。 提问：我们已经学行四边形和三角形的...
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