篇1：小学体育与健康 通用版 原地双脚起跳触高物 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 原地双脚起跳触高物 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 原地双脚起跳触高物 课次教学目标 引导学生积极主动参加练习，让他们体会双脚快速蹬地的技术要领。 通过练习发展学生的下肢力量和身体的协调性。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （6） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑2圈 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 4基本部分 （30） 原地双脚起跳触高物动作要领：上体稍前倾，屈膝，两臂斜后举，原地两脚用力蹬地，向上跳起。 1.教师讲解原地双脚起跳触高物的...
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 篇2：少年拳（教案）通用版体育五年级上册（表格式）少年拳（教案）通用版体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教材 内容 少年拳（第一套） 教学 对象 五年级（水平三） 人数 48人指 导 思 想 坚持“健康第一”的指导思想，贯彻落实“以学生发展为中心，重视学生的主体地位” 的基本理念，巧妙地运用自主、合作、探究学习的学习方式，让学生学会学习、学会相互帮助，共同进步。 武术一种民族体育项目，很有观赏性，因此极为吸引小学生，容易激起他们对武术的好奇心和兴趣。武术弘扬的是武德教育，学生通过学习武术得到武术文化——“尚武崇德”的熏陶。 小学是启蒙教育的开始，是基础教学的起端，有教育学家倡导这个阶段应把兴趣的培养放在教学的首位，讲诉武术的吸引点引起学生的兴趣为学习少年拳奠定基础，同时，通过对少年拳（第一套）...
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  篇3：小学体育与健康 通用版 第九套广播体操 教案（ 表格式）小学体育与健康 通用版 第九套广播体操 教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 第九套广播体操 课次教学目标 1.通过课堂教学，使学生进一步巩固第九套广播体操各节的动作方法。 2.培养学生良好的动作节奏感和身体协调性。培养学生积极向上的乐观生活态度。 3.增强学生乐于参与游戏活动的兴趣，在体育活动中努力展示自我。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 1.课堂常规。 2.绕田径场慢跑1圈。 1.学生精神饱满。 2.通过慢跑锻炼学生体能。 ××××× ××××× ××××× ××××× 2 5基本部分 （32） 1.复习第三套小学生广播体操《七彩阳光》 重点：动作到位、准确，明确掌心朝...
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 篇4：小学体育与健康 通用版 小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练 教案 （表格式）小学体育与健康 通用版 小学低年级课后服务 ：少儿体适能训练 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少儿体适能课程-001训练 目标 动作发展 本次课程主要发展下蹲、转体、步态、爬动动作模式，训练学生行走、跑步、跨越、蹦跳、爬动身体移动技能以及伸展的平衡技能。体能素质 训练学生弹跳力、平衡性、反应能力、爆发力、协调性、体耐力。品格培养 建立规则意识、自我独立挑战能力，自我控制能力。项目 训练内容 动作要领 组别时间 注意事项 时间准 备 部 分 1、集合，主课教练与助理教练与学生相互问好，做自我介绍，然后学生做自我介绍，相互认识。 2、强调课堂要求，告诉学生如果有什么不舒服及时告诉教练。 3、未经过教练允许，不允许出教室，不许饮水，如厕，不可以擅自攀爬大器械。 4、要求听指令、集合...
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  篇5：小学五年级下册数学教案全集（表格式）小学五年级下册数学教案全集（表格式）资料可供儋州市地区适用。
大致详情：?目录???第一单元………………图形的变换 （ ２ －１５ ）第二单元………………因数和倍数 （１６ －３７ ）第三单元………………长方体和正方体 （３８ －５８ ）第四单元………………分数的意义和性质（５９ －９５ ）第五单元………………分数的加法和减法（９６ －１１４）第六单元………………统计 （１１５－１２３） 综合应用………………打电话 （１２４－１２９）第七单元………………数学广角 （１３０－１３６）第八单元………………总复习 （１３７－１４９） ?????? 第三小学校本教研集体备课教案集...
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    篇6：通用版五年级体育与健康 3耐久跑 教案通用版五年级体育与健康 3耐久跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《耐久跑》教学设计设计思想本课以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在宽松愉快的气氛中，通过自主、合作、探究的方式，尽可能多的自我展示和提高，与众乐乐，共同体验成功带来的快乐。本节课的身体练习和技能掌握比例控制适当，让学生在乐中学、乐中练，培养他们对体育的兴趣和爱好，养成经常锻炼身体的习惯，树立“终身体育”思想。1、 教材分析跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，也是小学生十分喜爱的体育项目之一。耐久跑对场地器材没有过高的要求，虽有着不少优点，如强度不大、技术简单，能有效地提高心肺功能，发展耐力、塑造强健体魄，容易掌握和开展...
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   篇7：立定跳远 说课 教案 通用版体育五年级上册立定跳远 说课 教案 通用版体育五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级《立定跳远》说课稿 我将从指导思想；教材分析；学情分析；教学目标；教学重点、难点；教法与学法；教学过程；场地器材等八部分进行说课。一、指导思想：我把本课教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教材分析：立定跳远是五年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教...
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 篇8：小学体育与健康 通用版 1多人合作走 2负重走 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 1多人合作走 2负重走 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 1多人合作走 2负重走 课次教学目标 1.引导学生体验合作走、负重走，提高走的能力，发展下肢力量。 2.通过多种形式的走和跑的体验，进一步发展学生奔跑的能力，并能以较快的速度跑完3.一定距离，体验正确的原地高抬腿和定时跑的技术方法。 培养学生勇敢、顽强、吃苦耐劳的意志品质，使其能够与同伴在比赛与游戏中友好合作。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （6） 1.课堂常规 2.绕田径场慢跑2圈整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过慢跑恢复体能。 ××××× ×××××...
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 篇9：小学体育与健康 通用版 25米2折返跑教案（ 表格式）小学体育与健康 通用版 25米2折返跑教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 25米*2折返跑 课次教学目标 1.积极参与折返跑练习，养成正确的跑步姿势。 2.通过折返跑练习体验跑的速度与节奏的变换，特别是折返点的速度变化。 3.通过练习使学生培养积极上进品质，租金身心健康发展。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （7） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.游戏：“老鹰抓小鸡” 学生精神饱满。 通过游戏起热身作用，调动学生身体机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 5基本部分 （28） 1.25*2折返跑 动作要领：途中...
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 篇10：小学体育与健康 通用版 对墙上目标投准 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 对墙上目标投准 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 对墙上目标投准 课次教学目标 1.通过教学，使学生初步了解对墙投准的技术动作。 2.熟练掌握投准的技术动作，使60%的学生能够完成对2-3米高的目标投准。 3.培养学生遵守纪律、听从指挥、协同合作的优良品质。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 1.课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.搭肩转圈跑 学生精神饱满。 通过慢跑达到热身，调动学生运动机能。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 3基本部分 （30） 对墙上目标投准 动作要领：面对投掷...
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 篇11：小学体育与健康 通用版 一分钟仰卧起坐 教案（表格式）小学体育与健康 通用版 一分钟仰卧起坐 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课时间 上课时间教学内容 一分钟仰卧起坐 课次教学目标 1.通过测试，了解学生腰腹力量、灵敏和协调性等身体素质。 2.积极参与测试，了解自己上下肢协调发力及腹部肌群的力量。 3.培养学生应对测试的良好心态。教学过程 课的内容 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 时间准备部分 （5） 课堂常规 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 2.绕田径场慢跑1圈 学生精神饱满。 调动开身体机能，做上、下肢拉伸练习。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 1 4基本部分 （32） 仰卧起坐 方法：仰卧，两腿并拢，两手上举，利用腹肌收缩，两...
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 篇12：通用版体育五年级上册 跑 教案（表格式）通用版体育五年级上册 跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学体育五年级第四章《跑》单 元 教 学 设 计授课教师：基 本 信 息姓 名 学 校学 科 体育 联系电话及邮箱年 级 五年级 教材版本及章节学习领域/模块 跑单 元 教 学 设 计单元学习主题 《跑》一、单元教学设计说明 本单元根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理社会适应性的健康理念”为指导思想，在体育教学中，通过游戏活动获得快速跑的亲身体验，掌握正确的运动姿势，身心得到发展，综合素质得到提高。 本单元以50米快速跑、4x50米接力跑与障碍跑和发展跑的练习及游戏为主要内容，在以往的基础上进一步改进和提高跑的动作技术...
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 篇13：通用版体育五年级下册 快速跑 教案通用版体育五年级下册 快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计说明指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”、“终身体育”为指导思想。根据学生实际情况，激发学生学习兴趣，步步引领学生完成教学目标。本课以学生发展为主体，充分发挥教师的主导地位，发展学生奔跑能力，培养学生团结协作的优良品质，关注学生个体差异，为学生终身体育打下坚实的基础。二、教材分析快速跑是田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养学生勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。发展学生的奔跑能力，为今后学习跳远、球类项目打好基础。学情分析：本课教学对象是五年级学生，他们求知...
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  篇14：耐久跑（教案） 体育五年级下册 通用版耐久跑（教案） 体育五年级下册 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：耐久跑1教学设想“定向运动”是一种新兴的体育运动项目，将其引入小学体育课堂教学中来，能够很好地解决“教”与“学”的矛盾、极大地丰富体育课的形式和内容、激发学生的练习兴趣、提高学生的练习效果、发展学生的身体素质（尤其是心肺功能）、能有效地锻炼学生的体力与智力、磨练他们的意志，培养学生独立思考、快速反应、果断处事的能力以及团队合作精神，符合学生身心发展规律，适应现代社会发展的需要。将“定向运动”引入到课堂耐久跑的教学是未来发展的方向，对于改善耐久跑的教学将产生极大的影响。2教学目标认知目标：通过教学，使学生对耐久跑锻炼价值有比较清楚的认识，培养正确的运动价值观。技能目标：通过小组合作创编...
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   篇15：通用版体育五年级上册 立定跳远 说课 教案通用版体育五年级上册 立定跳远 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：<<立定跳远>>水平三说课稿我将从指导思想；教材；学情；教学目标及教学重点、难点：教法与学法；教学过程：场地器材：教学反思等八部分进行说课。 指导思想： 我把本课教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。 二、说教材立定跳远是五年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地平稳。所以教学应着重解决两个问题: 1.培养学生正确的跳跃姿势,...
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  Tags：小学,五年级,体育,教案,全集
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