小学下册五年级体育教案（精选11篇）

通用版 体育五年级下册 体育健康知识途径与常见问题 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：体育健康知识途径与常见问题一．教材分析体育作为文化教育的重要组成部分，现在已经成为人们文化生活中不可缺少的内容；健康是人追求的目标和权利，也是人生最为宝贵的财富和为人民服务的前提；掌握体育和健康知识既是每人更好地维护健康和科学健身、增进健康的需要，也是每个人必须具备的文化素养。初中生获取体育与健康知识的基本途径和方法有：学好体育与健康课程（可以比较系统地学习并掌握体育和健康基础知识、技能的基本途径）、积极参加课余体育文化生活（可以从多种途径学习掌握体育和健康知识及其方法）、充分利用现代媒体（既可以获取体育和健康知识，又可以培养自己应用现代科技手段获取。讲解一些体育中常见的问题，让学生在平时...

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自编健美操（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：自编健美操教学内容 复习健美操基本步法中“踏步、并步和上步吸退等步法； 学习健美操基本步法中“V字步和交叉步”；教学目标 1、认知目标：了解健美操运动，掌握健美操动作概念； 2、技能目标：通过教学，使85%的学生掌握动作要领，提高学生的音乐节奏感和协调性。 3、情感目标：培养学生团队协作和创新能力。教学重点难点 重点：熟练掌握四种基本步法 难点：身体的控制、弹动性和对音乐节奏感的掌控部分 教学内容 分钟 组织教法和要求开 始 部 分 3′ 课堂常规 1、体育委员整队集合，报告人数； 2、师生问好； 3、宣布本次课的教学内容、目标和要求； 4、教师检查着装，安排见习生。 3...

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跨越式跳高（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高教学设计一、教学指导思想本课以新《体育与健康课程标准》理念为依据 ，树立“健康第一”的指导思想，通过跨越式跳高为主要教材教学，以促进学生身心发展为中心，激发学生学习跨越式跳高技术动作的兴趣，提高技能，发展体能，引导学生自主、合作、探究式学习意识，培养学生良好意志品质，为今后学生能很好的完成各项跳跃技能打下良好的基础。二、教材分析跨越式跳高是田径教学的必修教材，跨越式跳高对发展学生的灵敏、协调、平衡等素质和跳跃能力具有很好的作用，同时还能培养学生勇敢、坚定、果断和自信的意志品质，也符合学生的生理、心里特点。跨越式跳高的重难点是助跑有节奏、起跳积极充分，二者很好的结合；难点：摆动...

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蹲踞式跳远（教案）- 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：蹲踞式跳远教学目标认知目标：通过本次课，使学生们进一步懂得蹲踞式跳远的完整概念与技术形成；技能目标：发展学生的跳跃能力、体验跳远时的身体动作感受，培养正确的身体姿势。发展协调性、灵敏性，提高他们的下肢力力量。使70%以上的学生能够基本掌握空中蹲踞和缓冲落地的技术动作；情感目标：培养学生勇敢、自信、竞争意识，锻炼他们吃苦耐劳和勇于进取的精神，促进他们友爱互助的情感养成。学情分析小学五年级的学生由于现在独生子女的特点，身体素质和运动能力普遍较差；在体育课中比较易兴奋，好表现，精神不易集中；对于说教过多、技术要求较强的教学兴趣并不高；相反，对于直观的、易于模仿的体育...

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花样跳绳（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：花样跳绳教学设计一.指导思想：本课依据新课程标准的精神，坚持“健康第一”的指导思想，学生是学习的主体，教师是教学活动的组织者和引导者，在本课的教学中始终把学生主动.全面的发展放在首位，在注意教师主导作用的同时，更强调激发和保持学生的兴趣，还特别关注个体差异，努力构建适合不同学生的方式和方法，使每一个学生都能得到健康的发展，培养学生健康积极的生活态度和终身体育意识。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。师生在民主、平等、和谐的氛围中完成教学目标。二.教材分析：根据五年级的锻炼特点和心理特征，有针对性的选择教材内容，培养学生进行体育锻炼的意识和提高学生心理健康水平。通过学习集体跳绳...

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跨越式跳高（教案）- 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：跨越式跳高教学设计一、指导思想：积极贯彻“健康第一”和“以学生发展为中心”等教育理念，突出体育学科以身体练习为主要手段，以增进学生健康为终极目的一门课程。以学生为主体，激发学生的学习动机和兴趣，运用自主、合作等学习方式，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，也为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、学情分析：本节课是本校五年级一个教学班，本班有较强组织纪律性和学习积极性，有一定合作精神。所以，在教学中要注重运用模仿、游戏、程序等多种方法，营造和谐愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极参与的...

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篮球（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：篮球教案学习 目标 认知目标： 通过教学，使学生了解原地单手肩上投篮（男）和双手胸前投篮（女）的动作要领。 技能目标： 通过学习，让学生初步能掌握原地单手肩上投篮和双手胸前投篮的技术动作。 情感目标： 培养学生积极向上的学习态度和团队意识。重难点 1.通过教学，使学生了解原地单手肩上投篮（男）和双手胸前投篮（女）的动作要领。 2.通过学习，让学生初步能掌握原地单手肩上投篮和双手胸前投篮的技术动作。学习 内容 学习原地单手肩上投篮（男）和双手胸前投篮（女） 场地 器材 篮球场 篮球32个教学 顺序 课堂常规——准备活动——原地单手肩上投篮（男）和双手胸前投篮（女）——课堂小结顺 序 时...

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“玩”跳绳 说课（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：“玩”跳绳 说课一、教学设计说明：本着“健康第一”和遵循德育教育的指导思想，遵循以身体练习为主首要手段的体育教学原则，以学生发展为中心。本课是以短绳为主线，把短绳、长绳有机地联系起来而设计的。力求通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识，发展弹跳、灵敏、耐力等身体素质，提高技能的一个缩影。二、教学内容分析：依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，让学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生掌握多种的跳绳方法，而且培养了学生的创新力。让学生讲自己的跳法大胆的展示给其他同学，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。三、教学对象与教学方法分析：...

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花样跳绳（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：花样跳绳教学目标1、通过学习花样跳绳的基本步法跳,使得85%的学生能够初步学会花样跳绳的基本步法跳的动作要领。2、通过花样跳绳,培养学生跳的能力,以及身体的协调性,3、发展学生身体素质,培养学生创新,团队合作,互相帮助的良好品质。教学意图本课教学以“以人为本,健康第一”的教育思想为指导,强调以学生发展为中心,体现以人为本,注重激发学生运动兴趣。在锻炼中培养体育意识,强调学生的创新精神和实践能力,让学生学会求知、学会做事、学会合作的新理念。本课在教学中以跳绳为载体展开教学,采用灵活多变、科学的教学方法,充分发挥学生的主体性和创新能力,培养一种轻松、愉快、活泼、和谐的课堂氛围,让学生在...

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弯道跑（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《弯道跑》教学设计一、指导思想根据“弯道跑”技术特点，以“圆”为主线，从对“圆”的认识，到在圆上尝试多种练习，通过学生的自我体验、共同探究来掌握弯道技术，把学生的学习，真正变成自发的、内在的探索的过程、选择的过程、实践创造的过程。改变以往单纯为跑而跑，学生畏跑、厌跑的现状，进一步提高学生的学习热情和耐力素质，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。着重围绕培养学生的自主学习、信息交流，开展小组合作学习为主线，以掌握弯道跑技术为载体，给学生营造一个良好的学习氛围，让学生带着问题思考，让思维和身体一起“跑”起来。二、教学目标：1、通过圆圈跑的练习使学生体验了解弯道...

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分腿腾跃山羊（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：分腿腾跃山羊教学目标1、初步学习山羊分腿腾越技术，基本掌握支撑提臀分腿的练习方法；发展灵敏、力量等素质，提高协调性、弹跳力以及克服障碍和自我保护的能力；通过在轻松愉快的气氛中进行练习，让学生真实的去感受力量，体验美；4、培养勇敢、顽强、果断的意志品质。重点难点教学重点：初步学习山羊分腿腾越技术，基本掌握支撑提臀分腿的练习方法；支撑顶肩、提臀分腿。教学难点：1、发展灵敏、力量等素质，提高协调性、弹跳力以及克服障碍和自我保护的能力；2、动作协调。教学过程活动1【导入】准备部分1、师生问候，提出本节课学习课题。2、队列练习3、在老师的带领下开展一般性（4-6）...

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