篇1：小学美术 人教版 五年级上册4趣味文字 教案小学美术 人教版 五年级上册4趣味文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：趣味文字教学目标： 1、了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。2、学习美术字的基本书写与美化方法，体验各种不同形态文字的造型美感，初步掌握文字联想的设计方法。3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力，提高学生学习美术字的兴趣。 教学重点：了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法，能创造出美观、活泼的新字体。 难点：提高学生想象能力和表现能力，能用趣味化的手法表现文字。 课前准备 1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔、油画棒等 2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔，多媒体课件 教学过程： 一、导入阶段：1、今天...
图片详情：
 篇2：小学美术 人教版 五年级上册10彩墨脸谱 教案小学美术 人教版 五年级上册10彩墨脸谱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《彩墨脸谱》教学设计【教学领域】：造型 表现【教学目标】：1、初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、色彩等方面 的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及艺术性，培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力。 2、根据颜色所代表的含义能用彩墨绘画的方式创作脸谱。 3、通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。【教学重点】：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。【教学难点】：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。【教学准备】：1、教师：课件、视频、脸谱、示范画材料工具。 2、学生：毛笔、宣纸、墨汁、中国画...
图片详情：
 篇3：小学美术 人教版 五年级上册2色彩的和谐 教案（表格式）小学美术 人教版 五年级上册2色彩的和谐 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的和谐》教学设计一、教学目标知识与能力：学生通过欣赏、思考、观察、讨论等活动，了解色彩和谐的基本知识，以及它的组合原理，并尝试运用和谐的色彩作画，同时也是为下阶段色彩知识的学习打下基础。过程与方法：培养学生用线条、色彩、表情、语言等表达自己对形与色的感受，从而发展学生的想象力、观察力。情感态度与价值观：让学生感受色彩给我们带来的美感，了解艺术形式美感及其与设计功能的统一。提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。二、教学重难点教学重点：学习邻近色的知识,掌握运用邻近色表现画面的方法,感受邻近色的色彩美;教学难点：能正确的将邻近色运用到涂色之中。在作品创...
图片详情：
 篇4：小学美术 岭南版 五年级上册 第四单元《奇思妙想》教案小学美术 岭南版 五年级上册 第四单元《奇思妙想》教案资料可供东莞市地区适用。
大致详情：《奇思妙想》教学设计教材：广东岭南版美术第9册11课课时：1课时学习领域：设计·应用一、教材分析：这是一节“设计 应用”课，奇妙的思想是人类想像的翅膀，能奇思妙想便有五彩缤纷的世界，这堂课的最大亮点是美术作品的视觉冲击力强，蕴含了一定的科技思维训练，目的是培养学生多视点的创造思维能力，激发学生发展自已想像的翅膀，无拘无束地翱翔在奇思妙想的海洋里，用自已的脑、眼、手设计创作奇妙的艺术世界。二、学情分析：教师和学生的思维有较大差异，因而，课堂教学要从学生视点入手、从学生感兴趣的话题入手，联系学生生活经验，引导创意思维训练。学生绘画表现能力有限，许多想法用绘画表达不出来，教师就要发挥学...
图片详情：
  篇5：人教版小学美术五年级上册《太空新居》名师教案人教版小学美术五年级上册《太空新居》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《太空新居》名师教案学习领域：设计·应用教学目标：（一）、通过制作太空新居，感受建筑艺术的结构美以及金属瓦楞纸的材质美。（二）、体会建筑艺术空间构成的美感，学习用金属瓦楞纸塑造立体几何形状并用基本几何形体组合造型的方法和技能，培养学生的立体空间想象力及动手能力。（三）、通过学习制作太空新居，培养学生的科技意识，感受我国航空航天技术的蓬勃发展及伟大成就，树立热爱祖国、热爱科技的情感，进一步激发学生的民族自豪感。教学重难点：重点：基本几何形体以及复杂几何形体的制作方法。难点：如何设计制作奇特的太空新居造型。课前准备：教师：课件、太空新居范例、手工制作材料等。学生：剪刀、美工刀...
图片详情：
 篇6：《雕塑之美》教案-人美版小学美术五年级下册《雕塑之美》教案-人美版小学美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《雕塑之美》教案课时：1课时教材分析：本课属于“设计·应用”学习领域，也是雕塑知识系列课程之一。雕塑是人类最早的造型艺术形式之一，是雕刻和塑造的总称。本课的学习内容是引导学生领悟雕塑艺术之美。教师可以从雕塑的造型、色彩、主题等方面引导学生感受雕塑的美感以及内在的文化内涵，表达出自己对雕塑的感受，并尝试运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式原理设计制作出纸造型抽象雕塑作品，在卷、折、剪、贴中体会创作的乐趣，领悟设计为生活服务的道理。学情分析：五年级的学生对于雕塑既熟悉又陌生，熟悉是因为身边随处可以见到雕塑作品，陌生是因为他们对雕塑的相关知识，如历史、形式、材质、内容、作者等都...
图片详情：
 篇7：小学美术 人教版 五年级上册9诗情画意 教案小学美术 人教版 五年级上册9诗情画意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课诗情画意 课型 ：造型 表现 课时 ：1课时 教材分析本课属于“造型、表现”学习领域。具有跨学科的特点，是诗与画的融合。本课的设计是为了培养学生的理解、想象和创造能力，要求学生在理解的基础上将文学形象用视觉形象表现出来。诗与画相联系，可以使绘画富有诗意，更好的抒发情感，给人以丰富的联想；也可以使诗意与画境相结合，丰富诗的意境。学情分析本课针对小学生形象思维占主导地位的特点。引导学生理解古诗的意境， 把握诗景与诗情的统一，以“画”的形式丰富诗句的内容，创造诗的表象“身临其境”，进而激起与诗人情感的共鸣，达到诗画共同提高的目的。教学目的 1、指导学生选择熟悉的古诗，...
图片详情：
 篇8：人教版小学美术五年级上册《神奇的装饰柱》名师教案人教版小学美术五年级上册《神奇的装饰柱》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的装饰术》名师教案一、教材分析：《神奇的装饰柱》是人民教育出版社五年级上册第十五课中的内容，纵观本册美术教材第10课《彩墨脸谱》和11课《陶泥的世界》对于脸的表现方法有了初步的了解，而采用泥进行塑形在第11课时就有了尝试，基本掌握了泥塑的造型方法。而本课就是在此基础上的一个延续和拓展。由于装饰柱古朴神秘、风格独特的造型和特殊的历史、精神内涵而备受人们的关注和喜爱，它从古人的精神崇拜对象逐渐演变为现代人的装饰艺术，成为广场、公园里的一道美丽风景。本课教学不只是教会学生做一个漂亮的装饰柱，更应该了解不同的国家和民族产生这些艺术作品的背景与含义。贵州独特的历史、地域产生的独有的傩面文化是本...
图片详情：
 篇9：人教版小学美术五年级下册 第5课 静物写生 教案人教版小学美术五年级下册 第5课 静物写生 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级美术《静物写生》教案一、教学目标： 1、通过欣赏中外画家和同龄人的静物写生作品，了解静物写生的多种表现形式，提高学生审美感知力，拓展学生的审美视野以及表达能力。2、通过引导学生运用线描写生的方法，表现熟悉的生活用品，发展学生的观察能力和表现能力。3、体会写生的乐趣，培养学生认真观察、准确表现的好习惯。 二、教学重点与难点：教学重点：认识线描静物写生的艺术特征及掌握写生的技巧。教学难点：运用线条生动表现物体的形态特征。三、教学具准备：教具：ppt课件、图画纸、记号笔、盆花、苹果等学具：写生画纸、勾线笔等四、教学过程： （一）导入阶段： 1、欣赏一组学生绘画，回顾以...
图片详情：
 篇10：小学美术五年级上册教案-10《色彩的色相》人美版小学美术五年级上册教案-10《色彩的色相》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：10《色彩的色相》教学目标学习色彩知识，掌握对比色、类似色的基本知识。学习调色技能并运用色彩的对比知识进行表现，用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的色彩画，培养学生对色彩敏锐的观察和辨别能力。观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调，提高色彩美感意识，促进正确审美情操的培养。教学重难点教学重点：了解色相环的排列规律，知道类似色、对比色的知识并能准确区分。教学难点：掌握色彩强烈对比和柔和对比的关系及不同色调，并应用于创作表现。教学过程话题导入师：每当我们学校的法桐树到了秋天撒下成片落叶的时候，你们发现落叶的颜色发生了什么变化？生：叶子颜色变得五颜六色——黄色、红色。师：法桐叶随...
图片详情：
 篇11：小学美术五年级上册教案-8提线纸偶 人美版小学美术五年级上册教案-8提线纸偶 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：8提线纸偶【教学目标】知识与技能：通过了解提线纸偶的基本方法，培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力，感受提线纸偶的形式美感。通过学习本科，让学生掌握制作提线纸偶的基本方法，培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力，感受提线纸偶的形式美感。过程与方法：通过策划、合作、展示等活动，学习制作提线纸偶的方法。情感态度和价值观：通过制作纸偶，培养学生的设计意识，锻炼学生的合作能力和综合素质。培养学生继承并弘扬民族传统文化、热爱民间艺术的情感。【教学重难点】教学重点：掌握制作提线纸偶的基本方法，感受提线纸偶的形式美感。教学难点：形象的设计和提线的连接、调节方法。【教具准备】多媒体课...
图片详情：
 篇12：浙美版小学美术五年级下册 16.请柬设计 教案浙美版小学美术五年级下册 16.请柬设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《请柬设计》教学设计【教材、学情分析】《请柬设计》是浙教版美术教材五年级下册第16课，本课属于“设计·应用”学习领域，比较贴近学生的生活，有助与培养学生美术应用能力及立体造型能力。五年级学生具备一定的美术知识与技能，能运用各种材料通过不同的方法进行设计制作。他们对于手工制作充满兴趣，动手能力也有所增长，能把自己的想法基本表现出来，他们在生活中对请柬有一些了解，但接触的不多，对于请柬的具体内容、构成要素以及各种样式等不是很清楚。因此，本课需要对请柬的内容、构成要素以及具体的制作等方面进行指导，激发学生的创新精神，进一步提高设计制作的能力。【教学目标】1.了解请柬文化，认识请柬的作用和特点。...
图片详情：
 篇13：人教版小学美术五年级上册《神奇的装饰柱》说课教案人教版小学美术五年级上册《神奇的装饰柱》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的装饰柱》说课教案一、说教材：《神奇的装饰柱》是人民教育出版社五年级上册第十五课中的内容，纵观本册美术教材第10课《彩墨脸谱》和11课《陶泥的世界》对于脸的表现方法有了初步的了解，而采用泥进行塑形在第11课时就有了尝试，基本掌握了泥塑的造型方法。而本课就是在此基础上的一个延续和拓展。由于装饰柱古朴神秘、风格独特的造型和特殊的历史、精神内涵而备受人们的关注和喜爱，它从古人的精神崇拜对象逐渐演变为现代人的装饰艺术，成为广场、公园里的一道美丽风景。本课教学不只是教会学生做一个漂亮的装饰柱，更应该了解不同的国家和民族产生这些艺术作品的背景与含义。贵州独特的历史、地域产生的独有的傩面文化是本课...
图片详情：
 篇14：人教版小学美术五年级上册《元宵节里挂彩灯》名师教案人教版小学美术五年级上册《元宵节里挂彩灯》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《元宵节里挂彩灯》 名师教案教学目标： 1.引导学生了解元宵节的风俗习惯，认识元宵节里挂彩灯的形式。 2.引导学生进行彩灯的设计制作，培养学生的美术综合素质。 3.通过欣赏彩灯，感受元宵节热烈的气氛，培养学生热爱中华民族文化的情感。 教学重点、难点： 重点：了解元宵节来历与习俗，欣赏各种彩灯并学习制作彩灯。 难点：引导学生掌握制作装饰灯笼的基本方法，培养学生创新能力。 教（学）具使用： 学生准备：收集有关元宵节的资料、彩色卡纸、剪刀、双面胶、尺子等 教师准备：多媒体课件、彩色卡纸的灯笼作品、废旧材料等 教学过程: 一、情境导入 1、师出示课件，学生点灯猜灯谜。 【设...
图片详情：
 Tags：小学,美术,五年级,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
