篇1：春季语文五年级第19讲-扩写作文训练 课件+教案+学案（共17张PPT）春季语文五年级第19讲-扩写作文训练 课件+教案+学案（共17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台扩写作文训练讲义学员姓名： 学科教师：年 级：五年级 辅导科目：语文授课日期 年 月 日 时 间主 题 第19讲 扩写作文训练学习目标 掌握在作文扩写中细致描述人物的神态、语言、动作等。 2、五（下）课内同步作文复习与拓展迁移教学内容上次课后巩固作业复习前次课重点知识：重要标点的几种含义、直接引语与... 图片详情：    篇2：统编版五年级下册语文作文扩展素材—快乐旅行 教案统编版五年级下册语文作文扩展素材—快乐旅行 教案资料可供全国地区适用。 大致详情： 下面是公共场合的标语，你认为最好的是哪一项，请陈述你的理由。A.损坏公物是不文明的行为，请自觉。B.为了您的安全，请遵守交通规则。C.乱扔瓜果纸屑，罚款10元——20元！D.钱款当面点清，离台概不负... 图片详情：    篇3：统编版五年级下册语文作文扩展课件+教案—7《看图作文》（17张PPT）统编版五年级下册语文作文扩展课件+教案—7《看图作文》（17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情： 第七课：《看图作文》教学目标：能够通过神态、动作、心理描写，将活动的过程记叙完整生动；能够在记叙过程中运用对比手法；指导学生通过活动过程中去观察活动中人物的神态、动作；引导学生看待事物要从不同角度去认识。教学重点：能够在记叙活动中，对人物进行神态、动作、心理描写；在记叙活动过程中能尝试用对比的手法。教学难点：让学生认识事物应该从不同的角度去观察；学会用对比的手法。教学准备： 两张写上6的纸片，一个大纸盒（注：以下教案中凡蓝色、黑色加粗字体或下划线字体，均是上课教师的教学过程中应该重点注意的问题和教学提示。）教学过程：... 图片详情：    篇4：统编版五年级下册语文作文扩展教案-——快乐传递统编版五年级下册语文作文扩展教案-——快乐传递资料可供全国地区适用。 大致详情： 快乐传递教学目标 1.活动学生的四肢，开发想象力，将成语用肢体语言表达出来，通过游戏锻炼学生的观察和领悟能力，团队配合能力。 2.通过游戏，认真观察人物的神态、动作；关注自己的真实感受。 3.运用神态、动作、心理等的描写，抓住精彩的细节把游戏过程写具体。教学重点 1.通过游戏，认真观察人物的神态、动作；关注自己的真实感受。 2.运用神态、动作、心理等的描写，抓住精彩的细节把游戏过程写具体。教学难点 运用神态、动作、心理等的描写，抓住精彩的细节把游戏过程写具体。教学准备 教学PPT 成语词条教学过程一、导入（3分钟）... 图片详情：    篇5：统编版五年级下册语文作文扩展教案-出行记统编版五年级下册语文作文扩展教案-出行记资料可供全国地区适用。 大致详情： 出行记教学目标1.让学生写出出行的见闻和感受。2.以游玩的时间或景点的转移为顺序进行写作。 3.安排写作素材要学会取舍，做到详略得当。4.在写作中培养学生的观察发现能力以及解决问题的能力。教学重点1.让学生写出出行的见闻和感受。 2.以游玩的时间或景点的转移为顺序进行写作。教学难点 安排写作素材要学会取舍，做到详略得当。教具准备 动漫课件教学过程谈话导入（4分钟）师：同学们，你们出去游玩过吗？生：当然出去过。师：你们到过了哪些地方？游览了哪些景点？旅游途中有什么特别的见闻和感受？生：我去过北京，游览过长城和故宫。我感受最深的是雄伟... 图片详情：   篇6：统编版五年级下册语文作文扩展教案-语言的魅力阅读 教案统编版五年级下册语文作文扩展教案-语言的魅力阅读 教案资料可供全国地区适用。 大致详情： 语言的魅力阅读教案教学目标:1、能理解课文意思，体会语言的巧妙艺术。2、能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。3、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的读读、悟悟，感受人物的特点，学习人物的精神。4、学习用得体的语言进行表达。二、教学重点和难点：1、能理解课文意思，体会语言的巧妙艺术。2、能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。三、教学方法：情景教学法；讲练结合法四、教学过程：一、导入(三个导入，任选一个)导入1、文明用语连连看导入2、《还珠》里的行酒令每一个人都说一个三个字的词，这个词必须颠来倒去念三次都能通． 舍... 图片详情：    篇7：统编版五年级下册语文作文扩展教案-时光穿梭统编版五年级下册语文作文扩展教案-时光穿梭资料可供全国地区适用。 大致详情：时光穿梭教学目标：1.让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活；2.通过对比阅读，感悟文章的一些表达方式，体会词句表达的思想感情；3. 通过口语交际，交流和描绘自己的童年生活，进一步感受童年，学会留心观察生活、感受生活、真实地表达自己的内心感受；4. 积累激励少年立志的名句。教学重点和难点：通过读文章感受童年生活的情趣，体会词句表达的思想感情。教学方法：教具准备：第一课时：50分钟一、漫画导入展示《狭义世界》四格漫画——时光机，之后和学生讨论，“你相信有时光机吗？”我们在动画片和电影、歌... 图片详情：   篇8：统编版五年级下册语文作文扩展素材—《快乐旅行》 教案统编版五年级下册语文作文扩展素材—《快乐旅行》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：五年级《快乐旅行》教案【教学内容】 题目：《快乐旅行》。本节课让学生学会抓住景物的特点有顺序地描写景物，只有把握住景物各自不同的特点，笔下的景才会有个性，才会活起来，文章才能写得深写得透，才会感染人。【设计意图】 作文是综合性、创造性运用语言文字反映客观事物，表达思想感情的一种智力操作技能，是一种复杂的思维。乌申斯基说过：“儿童是用形象、声音、色彩和感觉来思维的。”像游记这类体裁的作文教学，单纯的凭借学生的想象往往是达不到好的教学效果的，会让学生感觉枯燥，没有兴趣。多媒体具有图、文、声、色并茂并有活动影像的特点，可运用多媒体为学生创设作文情境，让学生在形象、声音和情感的刺激下，愉快地观... 图片详情：    篇9：统编版五年级上册语文教案-阅读与作文：《和父母说心里话》阅读 修改课 教案统编版五年级上册语文教案-阅读与作文：《和父母说心里话》阅读 修改课 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题：和父母说心里话 老师： 教学目标：学习“感恩类”类文章的阅读方法，掌握“概括文中的段意、主要内容”相关题型的技巧，掌握“句子含义的解答和感受”相关题型的技巧。根据初稿出现的情况，修改自己的作文。 教学重点：掌握“句子含义的解答和感受”相关题型的技巧。 教学难点：掌握“概括文中的段意、主要内容”相关题型的技巧；根据孩子作文中的不足，修改作文。 教学准备：奖分 教学课时：2课时 课前工作：15分钟 1.课前沟通：检查作业，批阅P134阅读，发现共性问题。 2.课前预习：引导提前到校区的学生阅读“武器装备”部分，背诵好词佳句，并给奖卡。 教学流程： 第一环节：快乐阅读（... 图片详情：    篇10：统编版五年级下册语文作文扩展教案-——学会引用统编版五年级下册语文作文扩展教案-——学会引用资料可供全国地区适用。 大致详情： 学会引用教学目标 1.让学生了解引用的定义和方法。2.让学生能巧妙地运用引用方法，进行作文。教学重点 1.让学生了解引用的定义和方法。2.让学生能巧妙地运用引用方法，进行作文。教学难点让学生能巧妙地运用引用方法，进行作文。教学准备 PPT教学过程一、导入（5分钟）（一）歇后语导入1.玩歇后语游戏，看谁会的多？2.师一边说，一边出示PPT，抢答，奖励！猪八戒照镜子——里外不是人 水仙花不开花——装蒜 砌墙的砖——后来者居上张飞吃豆芽——小菜一碟 鸟入笼中——有翅难飞 瞎子进烟馆——摩登（摸灯） 空中布袋——装疯（装风）... 图片详情：    篇11：统编版五年级上册语文教案-阅读与作文：《梗概介绍》阅读 修改课统编版五年级上册语文教案-阅读与作文：《梗概介绍》阅读 修改课资料可供全国地区适用。 大致详情：课题：梗概介绍 教学目标：学习记叙文的阅读方法，掌握“用简洁的言语概括文章内容”相关题型的技巧，掌握“理解句子含义”相关题型的技巧。根据初稿出现的情况，修改自己的作文。 教学重点：掌握“用简洁的言语概括文章内容”相关题型的技巧。 教学难点：掌握“理解句子含义”相关题型的技巧；根据孩子作文中的不足，修改作文。 教学准备：奖分 教学课时：2课时 课前工作：15分钟 1.课前沟通：检查作业，批阅P177阅读，发现共性问题。 2.课前预习：引导提前到校区的学生阅读“武器装备”部分，背诵好词佳句，并给奖卡。 教学流程： 第一节课：阅读课（1小时） 第一环节：国学经典（10分... 图片详情：    篇12：统编版五年级下册语文作文扩展教案-童年趣事统编版五年级下册语文作文扩展教案-童年趣事资料可供全国地区适用。 大致详情： 童年趣事【教学目标】：激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么；强化记叙文、具体叙述的训练；学会认识自我，发现自我；掌握习作的要求及写法（把握细节，表达真情实感）；【教学重难点】：学会认识自我，发现自我；掌握习作的要求及写法（把握细节，表达真情实感）；在老师的指导下，学会将故事越讲越好。【教学过程】：第一课时：50分钟一、谜语导入。一、谈话激趣，触发回忆。1、启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。（1）童年是人生的起点，童年有难以追回的天真烂漫，童年有趣的故... 图片详情：   篇13：统编版五年级上册第一单元作文 我的心爱之物 教案统编版五年级上册第一单元作文 我的心爱之物 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台五年级语文第一单元作文1、习作目标：（1)能托自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。（2)乐于分享习作：习作重难点：会把自己的一种情感用语言表达出来，如对物品的喜爱。2、习作内容每个人都有自己的心爱之物，这种事物一定对自己有着特殊的意义。我们可以通过这次习作介绍一下自己的心爱之物，并在介绍的过程中，充分表达自己对这种事物的喜爱之情。3、写法点睛（1)确定自己的心爱之物是什么。然后通篇围绕该事物描写、如本单元的《白鹭》和《珍珠鸟》，作者全篇只写白鹭和珍珠鸟，从中表达他们对白鹭和珍珠鸟的喜爱。（2)可以通过介绍心爱之物的样子、得到它的过... 图片详情：   Tags：五年级,写景,作文,教案,精选  |
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