篇1：【心理辅导课】《杜绝校园欺凌》课件+教案【心理辅导课】《杜绝校园欺凌》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台心理健康教育：杜绝校园欺凌课题 杜绝校园欺凌 教材版本 教科版 执教 ｘｘｘ课型 新授课 课时 第一课时 总课时 1课时教学目标 1.不欺负同学，不做“小霸王”； 2.在受到欺负时知道如何应对； 3.学会关心和善待他人，与人友好相处。重点 不欺负同学，在受到欺负时知道如何应对。难点 学会关心和善待他人，与人友好相处。教具（或课前准备） 多媒体课件教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 测试评价或其他一、导入 （5分钟） （一）谈话导入 师：你有没有遇到校园欺凌的现象？ 问：谁能来说一说自己遇到的校园欺凌现象呢？（...
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  篇2：五年级心理教育教案-人际交往心理辅导 全国通用五年级心理教育教案-人际交往心理辅导 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：人际交往心理辅导
【主题分析】?
心理学认为，合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。在小学阶段，合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养和训练的;是小学生团体发展性心理教育的重要内容。而目前城市小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。因此，培养小学生的合作意识，合作精神和合作能力非常必要。?在本节课的教学中，本着充分发挥教师主动作用，引导学生主动探究，针...
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 篇3：爱的不等式——亲子关系心理辅导课教案高中心理健康教育爱的不等式——亲子关系心理辅导课教案高中心理健康教育资料可供全国地区适用。
大致详情：爱的不等式 ——亲子关系心理辅导课 设计理念： 作为心理健康教育教师，在和学生进行交流的过程中，很多学生说与父母无话可说，也不想说。很多学生说与父母不能沟通，一旦说话往往是以吵架结束，代沟太深了。很多学生会因为得不到父母的理解而情绪低落。亲子关系存在这样或者那样的问题，比例远远超过学业压力所带来的烦恼，并致使很多学生无法得到心灵的平静与安全感，并最终影响了他们在学校的学习和生活状态。总结原因，一方面是由于家长的爱与主观权威性使得他们有时会把自己的意愿和理想强加在孩子的身上，对孩子期望值过高，或者采用了孩子不喜欢或不能全部接受的沟通方式。另外，这一阶段的孩子正处于从幼稚向成熟过渡的时期，容...
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   篇4：初中心理健康课考试焦虑辅导考场捉“妖”记教案（表格式）初中心理健康课考试焦虑辅导考场捉“妖”记教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 考场捉“妖”记 课型 新课 主备人复备人 日期 课时编号 No教学 目标 1.了解考试焦虑的表现和对个人的影响，知道克服考试焦虑的捉“妖”心法。2.积极参加课堂活动，掌握克服考试焦虑的身心调整的方法。3.具有自主调整“考试焦虑”的意识，在课堂活动中感受快乐。教学重点 积极参加课堂活动，掌握克服考试焦虑的身心调整的方法教学难点 积极参加课堂活动，掌握克服考试焦虑的身心调整的方法教法学法 活动法、讨论法教学准备 PPT教 学 过 程 教 学 过 程 一、课程导入1.小美的烦恼（案例略）提问：（1）...
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   篇5：通用版高三心理健康 高三考前团体心理辅导 教案通用版高三心理健康 高三考前团体心理辅导 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高三考前团体心理辅导教学设计?一、活动背景高三是一个特殊阶段。随着高考的临近，高三学生迎来一个重大的身体和心理的应激期。心理健康教育课在高三这个特殊的时间段，拥有独特的、无法替代的功效。二、活动理念?本活动主要针对高三学生的特点和实际情况，通过游戏、小组讨论等形式，将心理学有关原理、方法运用到活动中来，从不同角度引导学生调动自身的积极因素来面对高考，让学生在游戏欢乐中树立良好心态迎接高考。三、活动目标创建一个相互支持、相互信任的氛围，让学生交换个人观点，得到心理的成长，让学生在高考中寻找生命中的方向和力量。四、活动方式游戏、讨论等方式五、活动对象高三学生六、活动时间...
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 篇6：通用版高二心理健康 青春期恋爱心理辅导 教案通用版高二心理健康 青春期恋爱心理辅导 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：青春期恋爱心理辅导教学设计?【适用年级】高二年级【理念阐述】根据美国心理学家赫洛克的把人从性意识的萌发到爱情的产生全过程分为四个阶段的理论得知，高中生正处于第三个阶段，即积极接近异性的狂热时期。他们非常愿意接近异性，同时又对恋爱充满困惑。学校教育和家庭教育一直在和青春期的孩子强调不能和异性交往过密，但似乎忽略了一个不争的事实——青春期的萌动是无法避免的，这是堵也堵不住的。所以，与其禁止“早恋”，不如提倡“早练”。当然，这里所说的“早练”并不是让学生们“提早恋爱”，而是正视和接受孩子情感的变化，引导学生们学会如何与异性正常交往，如何掌握交往的分寸,减轻学生纠结、焦虑的情绪。让学生直面现在...
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  篇7：心理健康辅导主题班会 悦纳他人 教案心理健康辅导主题班会 悦纳他人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：悦纳他人教学设计
教学目标_è??è??_
1、让学生懂得尊重别人,接纳别人,养成合群的性格特征。
2、帮助学生理解悦纳别人,养成逐步学会发现、肯定和欣赏他人的各种优点。
学情分析_è??è??_
良好人际交往的一个重要原则就是平等,你要想别人接受你,那么你自己首先要能够愉快地接纳别人,如果只是悦纳自己,不能接受别人,就会形成孤芳自赏、自以为是的作风,陷入自我的怪圈,久而久之则易形成孤僻的性格。人际关系的交往有个一互酬性的特点,即你尊重、接纳别人,别人也会尊重、接纳你。所以,教师应注意培养学生学会尊重别人,接纳别人,使他们形成合群的性格特征,这样有助于同龄人之间的相互交流,使同伴团结...
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  篇8：【心理辅导课】《撕掉负面标签》教案+课件（希沃版+图片预览版PPT）【心理辅导课】《撕掉负面标签》教案+课件（希沃版+图片预览版PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级上册心理健康教育学科教学设计课题 撕掉负面标签 教材版本 北师大版 执教 ｘｘｘ课型 新授课 课时 第二课时 总课时 1课时教材分析 心理暗示是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应心理反应的一种心理现象。巴浦洛夫认为，暗示是人类最简单、最经典的条件反射，可极大地诱发人的潜能。学情分析 很多学生无形之中给自己贴上了各种各样的标签。正向的标签激人奋进，负向的标签使人沮丧。这些标签是学生认同来自外界人有形无形的影响而形成的。教学目标 1.让学生体验并了解心理暗示的力量，分清积极暗示和消极暗示对我们的不同影响。...
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  篇9：让你的星星绕轨飞行——适度追星 八年级心理团体辅导 教案让你的星星绕轨飞行——适度追星 八年级心理团体辅导 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：初中二年级心理团体辅导教案让你的星星绕轨飞行——适度追星一、教学目标1、认知目标：通过星球图的绘制，让学生明白追星这件事情在自己整个生活中占据的位置是有限的，摆平追星的心态，正确看待追星；2、情感目标：激发学生的集体荣誉感，充分发挥每个学生的特点特长，增强班级体的凝聚力。3、行为目标：通过idol行星轨道运行的地点、idol行星轨道运行的时间、idol行星运转的方式三个维度让学生明白适度追星的正确做法，并通过最后的星球计划制定进一步将适度追星落实到学生的学习生活中。二、教学重难点重点：1、在星球图的绘制中如何让学生比较追星与生活中其他事情如学习的关系，摆正追星的位置；2、在辩...
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   篇10：心理健康辅导主题班会 人际交往的奥秘 教案心理健康辅导主题班会 人际交往的奥秘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：辅导理念 在游戏中感受人际交往的基础——“心中有他人”，在活动中体验“心中有他人”的快乐，感悟人际交往过程中‘心中要有爱’，爱是人际交往的核心内涵。
活动目标 在游戏中感受人际交往中”心中有他人”的快乐；
通过活动掌握人际交往的基础是“心中有他人”
学会与人交往，在活动中体验‘爱’是交往的核心内涵。
活动准备 心理训练室、沙盘、放松器械、课件等
活动过程 魔法船的奥秘
——人际交往的奥秘：自助、助人与感恩
学习目标：
1、在游戏中感受人际交往中需要”心中有他人” ；
2、通过活动掌握人际交往的基础是“心中有他人”
3、学会与人交往，在活动中体验‘爱’是交往的核心内涵。...
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 篇11：通用版高一心理健康 生涯辅导之职业兴趣 教案通用版高一心理健康 生涯辅导之职业兴趣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：生涯探索之旅——生涯辅导之职业兴趣教学对象：高一年学生教学目标:1.知识与技能：知道什么是职业兴趣，了解自己的职业兴趣2.过程与方法：通过案例、“生涯度假计划”活动体验、小组讨论等形式，探索自己的职业兴趣以及可以为职业作何准备。3.情感态度价值观：认识到为职业作准备的重要性，激发学生的职业兴趣探索热情教学重点：鼓励学生培养广泛兴趣同时通过活动体验、探索职业价值观和职业性质等形式的探索，激发自己的职业兴趣。教学难点：了解如何找到自己的职业兴趣，为文理分科做准备。教学准备：PPT、感兴趣的职业卡片、白板笔、白板、岛旗、背景音乐等。课堂流程预设:环节内容学生活动...
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 篇12：通用版小学六年级心理健康 让“合作之花”永远绽放—“心理辅导”活动课 教案通用版小学六年级心理健康 让“合作之花”永远绽放—“心理辅导”活动课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：让“合作之花”永远绽放——“心理辅导”活动课【设计理念】21世纪是一个合作的世纪，合作精神和团队意识成为衡量一个人素质的标准之一。如果缺乏合作意识和团队精神，将是孩子们健康成长的障碍。《让合作之花永远绽放》这一心理辅导设计就是想通过活动引导学生领悟到合作的必要性，感受合作的重要性，乐于合作，并在体验活动中寻找合作有效策略和方法，使学生善于合作。【辅导目的】 1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。 2、了解合作一般应有的正确态度和方法。 3、通过训练，培养学生初步的合作能力锻炼和培养学生的合作精神。【辅导重点】 1、了解合作的重要性，并尝试合作。 2、...
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 篇13：第12课《走近心理辅导》课件（36张PPT)＋教案＋素材第12课《走近心理辅导》课件（36张PPT)＋教案＋素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版生命.生态.安全七年级下第12课《走近心理辅导》教学设计课题 走近心理辅导 单元 第3单元 学科 生命.生态.安全 年级 7年级学习目标 认识心理辅导心理辅导程序重点 心理辅导的意义难点 心理辅导的意义教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 在成长过程中，我们遇到的困惑和问题如果处理不当，就会影响正常学习和成长。善用心理辅导，许多心理困惑可以得到及时疏导，问题亦可望得到解决，这有益于我们保持健康的心理状态。通过视频明白心理健康的重要性。 设疑交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文...
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篇14：心理健康辅导：《我的情绪，我做主》 教案心理健康辅导：《我的情绪，我做主》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我的情绪，我做主
教学目标：
1.了解情绪，学会调节和控制情绪。
2．学会消除不良情绪，掌握调节情绪的方法。
教学重点：1.了解情绪，学会调节和控制情绪。
教学难点：2．学会消除不良情绪，掌握调节情绪的方法。
教法学法： 活动体验、自主探究、小组研讨、角色扮演……
活动准备：
了解学生、收集资料、制作课件、下载资料，制作“心情花朵”等。准备水彩笔、气球。
活动过程：
一、热身活动，情绪变变变
游戏规则：一人表演，学生根据表演猜有关情绪的成语。表演者不能讲出要猜的成语的有关字或读音，只能用面部表情、身体姿势等来表现。例如：手舞足蹈（喜），怒目而视（怒），唉声叹气（哀），...
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 篇15：大象版五年级心理4告别嫉妒 教案大象版五年级心理4告别嫉妒 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4 告别嫉妒教学目标：1、引导学生敞开心扉，分析嫉妒别人的不良现象及其成因，鼓励学生消除嫉妒心理，培养学生与别人交往、合作能力。2、让学生联系故事知道嫉妒的危害，树立健康向上的心理，养成活泼开朗的个性。3、让学生掌握正确认识自我的方法。教学重点：引导学生通过活动观察体验嫉妒产生的负面效应，找到快乐的真谛。教学难点：引导学生学会用自己所掌握的告别嫉妒的策略来更好的调整自己，能积极乐观面对生活。1、 热身游戏同桌两人各自说说自己优秀的地方，当你听到别人的优点时，你心里是怎么想的呢？过渡：当听到别人的优点时，有些同学选择了送上真诚的掌声，有些同学则显得不屑一顾，那么我们一起来看...
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 篇16：大象版五年级心理5轻松迎考 教案大象版五年级心理5轻松迎考 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学生心理健康 大象出版社 五年级5 轻松迎考教学目标知识与技能：教育学生以正确的态度面对考试，初步掌握一些考试技巧，帮助学生降低考试时的紧张情绪。过程与方法：端正学生对待考试的心态情感态度与价值观：掌握调节心理的方法重 点掌握一些考试的技巧，帮助学生降低考试时的紧张情绪。难 点端正学生对待考试的心态，掌握调节心理的方法。1、 热身活动：鬼脸传递活动要求：以一竖列为一组，第一个同学给后面的同学做鬼脸，第二个同学模仿第一个同学的鬼脸，同时自己做一个新的鬼脸给第三个同学，第三个同学模仿第二个同学的鬼脸，同时自己做一个新鬼脸给第四个同学，以此类推，直到一列的最后一个同...
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 篇17：通用版高三心理健康 高考前一个月励志辅导 教案通用版高三心理健康 高考前一个月励志辅导 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：正对高考，明确目标，树立信心，轻松应考——高考前一个月励志辅导【适用年级】：高三年级【理念阐述】：现代社会，不管是学校还是家长还是学生自身还是社会需求，对于学生的要求越来越高，社会选拔人才的一个重要手段就是高考，因而几乎所有的人都十分重视并且关注高考，这也就在有形和无形中造成了学生的压力。高考前每个高三的学生都会感到巨大的压力，这是必然的。考前适度的紧张和压力会促进学生全面、认真地复习，从而达到良好的考试效果。但是，也造成一些同学过度地紧张、焦虑和慌乱，以致影响考试水平的正常发挥。所以，高三学生必须注意高考前的心理调整，如果采取科学的考试策略，就能在高考中取得理想的成绩。【教学目标】...
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 Tags：五年级,心理辅导,教案,精选,17篇
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