体育五年级人教版教案（精选8篇）

体育五年级下册 《安全上好体育课》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《安全上好体育课》教学设计一、教学内容：《安全上好体育课》二、教学目标：1.了解体育课上安全注意事项。2.知道体育课上安全事故的防范方法，学会一些科学锻炼的方法和自我保护技能 。3.对安全科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。三、教学重难点：重点：知道体育课堂上的安全注意事项难点：体育课上的安全意识得到深化，科学锻炼身体四、教法与学法：1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。2、采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。...

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《体育与体育精神》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《体育与体育精神》教学设计基本信息名称体育与体育精神执教者课时所属教材目录《体育与健康》教材分析主要阐述了体育的概念分类和体育精神就是“健康向上”的精神，体育运动往往能反映出一个人不懈奋斗的精神，还可以改变个人的命运。意在使学生理解体育价值和体育精神的意义、树立正确的价值观；并通过引导学生积极向上，努力学习。以体育将神带动日常学习。学情分析小学生由于处于好动活泼的年龄阶段，对新鲜事物接受能力快，相对来说比较爱玩。从小为学生树立正确的价值观，帮助学生以一个健康向上的心态来面对学习。网络结合说教，轻快敏捷的教学方式比较适合学生个性，使学生理解公平竞争的体育精神，明辨是非。教...

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滚翻：滚翻组合（教案）人教版体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 14 课次 2内容 主题 1、滚翻：滚翻组合（6—5） 2、综合活动：急起直追（2—2） 重点 动作连贯衔接紧密难点 协调用力学习 目标 1、熟练掌握3、4个滚翻组合动作，并熟练动作技术 2、继续学习“急起直追”的活动方法与要求，并遵守 3、发展灵敏、协调素质的滚翻能力 4、养成不怕困难的学习品德、互帮互学的良好品质课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课堂教学常规...

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投掷垒球（教案）人教版体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 11 课次 3内容 主题 1、投掷：投掷垒球（5—1） 2、球类：篮球（15—8） 重点 蹬地转体快速挥臂难点 动作连贯学习 目标 1、学会看图、识图，模仿正确投掷动作，体验蹬地转体、快速挥臂动作 2、70%的学生学会快速传接球、二跳三落的快速三步上篮或投篮的动作 3、发展身体柔韧、反应机敏，提高投掷能力 4、自觉养成与他人互动、合作，分享共同进步的乐趣课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 3' 16' 课堂教学常...

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投掷垒球（教案）人教版体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 13 课次 2内容 主题 1、投掷：投掷垒球（5—2） 2、综合活动：短绳接力跳（3—3） 重点 掌握甩腕关键时刻难点 用力方法学习 目标 1、寻找快速挥臂中甩腕关键时刻，感悟投掷用力方法 2、继续学习“短绳接力跳”的活动方法与要求，并熟练运用 3、发展身体柔韧、反应机敏，提高投掷能力 4、养成与他人互动、合作，分享共同进步的乐趣课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 四 1' 3' 3' 16' 课堂教学...

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形体柔韧操（教案）人教版体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：年级 五 人数 日期 执教班级 组班形式 自然班 周次 10 课次 3内容 主题 1、韵律：形体柔韧操（4—1） 2、球类：篮球（15—7） 重点 动作稳定难点 舒展美观学习 目标 基本掌握单臂风吹树功和树式的动作要领 80%的学生学会会快速运球、用力前推球的运球急停运球急停双手胸前传球的动作 3、提高全身动作的柔韧性和稳定性，使动作舒展、美观 4、养成自我锻炼，合作进取，坚持不懈的意识和能力课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次数 时间 强度一 二 三 1' 3' 16' 课堂教学常规 准...

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耐久跑（教案） 人教版体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：一、指导思想《耐久跑》教学设计本课以《体育课程标准》及学生身心发展规律为理论依据，以“健康第一”为指导思想，确立以学生的发展为中心，充分体现学生的主体地位，在教学运用多种教学方法及手段激发学生学练兴趣，培养学生不断克服困难、战胜自我的心理品质，提高学生社会适应能力。二、教材分析耐久跑是人教版水平三小学五年级田径教材中的一项重要内容， 在三四年级教学基础上，进一步提高跑的动作技术，对发展小学生的心肺功能、耐力素质及培养学生吃苦耐劳等心理品质具有十分重要的作用。但是耐久跑动作单调、枯燥乏味，容易引起学生的畏难情绪，因此在教学时，本人把耐久跑的教学与军队情境、游戏结合起来，设计了不同路线跑，...

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体育道德——违反体育道德的行为（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：【教学设计】课 题： 体育道德<违反体育道德的行为授课教师：学 生：教学 内容 1、服用兴奋剂 2、球场暴力教 学 目 标 体育核心素养小目标： 努力培养自己成为一名具有体育道德的运动参与者。 运动能力与习惯：1.对体育道德形成正确认识。 2.具备正确地评价体育事件的能力。 健康知识与行为；3.了解兴奋剂的种类及危害。 4.了解球场暴力的危害。 体育情感与品格：5.在参与体育运动的过程中主动避免不公平竞争行为、 并表现出对对手、裁判、球迷及体育精神的尊重。重、难点： 1、服用兴奋剂（难点）...

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