五年级全册体育教案（精选12篇）

立定跳远（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：立定跳远一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，教师为主导，充分调动学生学习的积极性和主动性，学生自主参与学习。在教学中采用多种练习方式，启发学生进行自主、探究、合作学习。按照水平三领域要求，同时根据本节课的教学工作计划，来完成本科的教学设计。二、教材分析立定跳远的技术动作由预摆、起跳、腾空、落地四个部分组成，本节课为第一次课，通过技术能力的培养和掌握合理的技术动作，才能跳的更远，并获得成功体验。教学重点：蹬地与摆臂的有机结合教学难点：上下肢协调发力三、学情分析本节课的授课对象为水平三阶段的学生，具体授课班级为 903班，学生人数46人，小学阶段的学生对体育课兴趣较...

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五年级上册全册体育教案 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级体育课教案授课教师： 学校：2019—2020学年度五年级（水平三）第一学期教学计划周次 课次 主教材 备注第一周 1 室内课：体育课纪律及安全问题 室内课 2 1、队列队形； 2、游戏：曲线跑 3 1、队列队形： 2、游戏：迎面接力 素质练习 第二周 4 1、快速跑3-1 2、游戏：打包围 5 1、快速跑3-2 2、游戏：接力赛 6 1、快速跑3-3 2、春种秋收 第三周 7 1、双脚跳 2、游戏：顶上、胯下传球 8 1、立定跳远 2、游戏：翻垫子 9 1、单、双脚连续向...

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体育五年级上册 前滚翻 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：设计理念 通过游戏来激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩中学”，最终发展学生的综合素质。教学内容 小学水平三《技巧-前滚翻》教学目标 1、通过学习80％左右的学生初步掌握前滚翻的技术动作。 2、学生通过前滚翻的学与练，发展学生灵活性和身体协调性。 3 、通过教学培养学生勇于克服困难、善于思考及集体荣誉感，同时让学生体会成功的喜悦。教学重点、难点 重点：低头、并腿团身抱膝 难点：蹬地向前滚动的连贯性课的部分 相应目标 教学内容 时间 次数 组织教法及教学措施教师活动 学生活动 组织、要求开始部分 培养纪律意识，并在此过程中...

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有氧健身操（教案） 体育五年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：有氧健身操教案一、教学的指导思想：新课程改革在很多方面发生了深刻的变化，它更加关注学生在体育学习中获得愉快和成功的情感体验，因为它是培养学生学习兴趣与习惯，促进学生终身体育意识的关键，是学生积极主动地进行体育学习的重要条件，是实现体育课程的有效保证。新教材强调了学生的自主、合作，探究学习方式的有效性，强调了其在课堂实践的重要性。它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力培养提升到一个新的角度，重视学生的身心健康，增加学生的社会责任感和社会适应能力。二、教学目标：　　1. 通过本次课的学习，学生能够初步了解有氧健身操基本步伐的技术动作。　　2. 学生能够掌握动作要领，增强学生的体能，提...

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体育五年级上册武术《 五步拳 》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：武术《 五步拳 》教学设计一、 指导思想：为抗击疫情，落实“停课不停学”的相关要求，以“健康第一”为指导思想，根据我校学生的实际情况，扎实做好线上体育教学工作，将武术技术和精神融入课堂中，使每个学生都能学习武术，并能强身健体，发扬中华武术文化，从而进一步提升学校特色，促进学生积极学习与锻炼，全面发展。二、内容分析：武术是中国的民族传统体育项目，具有很强的观赏性和实战性，同时也深受小学生的喜爱。本课学习的五步拳是武术中最常见、最简单的套路之一，五步拳涵盖了五种步型和三种手型，是武术中的初级套路，简单易学，适合小学生进行学习，本套路将武术基本功和武术精神相融合，使学生初步了解武术套路的概念...

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弯道跑（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《弯道跑》教学设计说明一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想。根据新课标的要求，重视学生的主体地位结合学生好学、好动、模仿能力强等特点。来组织安排教学内容。二、教学过程在教案的总体设计上，本着求实、探索、创新的思路来展开。创设愉快、和谐、合作、探索的学习分为。让学生在自主、互动、体验、探索的过程中，获得参与体育活动的乐趣，激发学生的学习动机和兴趣。在教学关系上，既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。在教学模式上，学生自主练习，依据教师的设疑、提出问题，由学生在练习实践中认真体会；互动探索、积极回答老师的提问，然后教师依据学生的练习感受来指点迷津。使学生无形间达到了教学的...

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快速跑（教案）体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：快速跑 教案教 材 名 称 1.快速跑：摆臂动作 2.游 戏：线线踩 单元中的序次 第一课次学 习 目 标 1.认知目标：学生知道正确的途中跑姿势。 2.技能目标：初步学会途中跑时不低头，不耸肩，眼平视，蹬地有力的技术动作。发展学生速度、灵敏、协调等身体素质。 3.情感目标：通过本次课的体育活动使学生能够乐于参与体育活动，树立自尊自信，提高与他人合作的意识。学习重点 发展快速跑能力学习难点 途中跑时不耸肩，蹬地有力课 的 部 分 教学内容 教师活动 学生活动 次数 时间 组织与要求开 始 部 分 3’ 1.整队 2.师生问好 1.激趣导入本课内容。 2.提出学习目标...

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少年拳（教案） 体育五年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：武术少年拳一．武术少年拳教学内容安排说明一.教学目标知识目标：能够说出基本动作和少年拳中的一些动作的名称和术语，了解基本锻炼价值和攻防含义。技能目标：掌握基本动作中每个动作的动作方法以及少年拳第一套的完整套路，能够协调连贯、劲力十足、形神兼备的完成动作演练，发展柔韧、灵敏、速度、力量等身体素质和动作的衔接能力。情感目标：能够积极主动地参与各种集体、分组和个人演练、展示和攻防练习，体验到习武的乐趣。精神振奋、意气昂扬，表现出勇于克服困难、顽强果敢、坚韧不拔的优良品质。二．教材分析武术是有攻防含义的技击技术，是按照一定规律连接而成的动作套路、对抗练习，以及有关银炼身体的功法组成的民族...

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体育与健康人教五年级全一册脚内侧传球教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名称足球—脚内侧传球技术授课教师学科体育授课时间授课班级五年级（1）班目标知识与技能目标通过了解足球的起源与发展，增强学生对足球的兴趣。使80%学生基本掌握足球脚内侧传球的动作要领，学会对球的控制和支配能力。练习与方法目标激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。情感与价值目标通过练习体验乐趣、表达情感，加强学生之间的交流合作，培养良好的合作意识和创新精神。教学重点脚内侧传球动作协调用力的方法。教学难点正确的运用脚内侧传球技术于练习教学场地：操场器材足球、标志物、标志桶阶段教师主导学生主体组织、方法及目的教学常规3min一.集合、考...

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快速跑教案（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《快速跑》体育教案学习 目标 1、认知目标：认识并了解快速跑在学习和生活中的作用以及意义。 2、技能目标：体验快速跑，尝试观察、比较和分析动作，发现存在的问题，选择适合的练习方案，改善动作质量，提高快速奔跑的能力，发展速度、力量、柔韧等身体素质。 3、情感目标：。培养积极参与的态度，感受合作互助的快乐，表现出对同伴的关心和集体的荣誉感，并逐步建立和谐的人际关系。 学习 内容 快速跑基本练习 2快速跑 3素质游戏 场地 器材学习 过程 重、难点 体验快速跑，尝试观察、比较和分析动作，发现存在的问题，选择适合的练习方案，改善动作质量，提高快速奔跑的能力，发展速度、力量、柔韧等身体素...

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体育与健康人教五年级全一册蹲踞式起跑教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学内容　　蹲踞式起跑教学目标　　1、知识目标：建构起民主和谐的学习环境，勇于尝试，个性得以发扬。　2、技能目标：掌握起跑技术“各就位－预备－跑”，运用所学起跑。3、情感目标：培养学生合作、团结、探索，体会参与体育运动的快乐。教学重点　　臀部抬起，四点支撑、蹬摆结合。?教学难点　　上下肢的协调配合，蹬摆结合动作的掌握。?教学过程顺序时间分配　　教学内容　　教师活动　　学生活动　　组织及要求　?　　?　准备部分8分钟　?　　?　　?　　基本部分26分钟基本部分26分钟一、课堂常规:　　1.体育委员整队，师生问好。　　2.教师宣布本课的内容。　　3....

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体育与健康人教五年级全一册纵跳摸高教案资料可供全国地区适用。

大致详情：体育与健康课教案（第一课次） 水平:三 年级: 五年级 执教教师: 指导教师： 教材 内容 1.跳的能力练习----摸高跳 2.游戏：坐卧传球 教材重难点 重点：起跳有力 难点：跑跳连贯 本 课 教 学 目 标 利用摸高跳练习，熟练掌握助跑单脚起跳并用手触悬挂高物的动作方法；进一步掌握投掷动作技能。 发展学生下肢力量，提高弹跳力和身体协调性。 培养学生的合作意识以及竞争意识，养成沉着冷静遇事不慌的良好心里素质。 顺序 时间 教学步骤与方法 负荷 组织形式、场地布置 准备部分 1＇ 课堂常规 1、师生问好 2、集合整队并清点人数 3、检查...

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