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语文教案三年级上册(19篇)
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资料标题 |
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统编版语文三年级上册 第三单元语文园地指导教案 |
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部编版三年级上册语文第二单元教案 |
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部编版语文三年级上册口语交际：请教 教案 |
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统编版三年级上册语文 修改符号初体验 教案 |
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部编版语文三年级上册语文园地四教案（共两课时） |
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小学语文三年级上册 习作：猜猜他是谁 教案 |
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| 7 |
部编版语文三年级上册语文园地三教案（共两课时） |
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| 8 |
部编版语文三年级上册 “的地得”的用法 教案 |
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| 9 |
部编版语文三年级上册习作：续写故事 教案 |
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部编版语文三年级上册“的地得”的区别 教案 |
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| 11 |
小学语文三年级上册 习作：写日记 教案+反思 |
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| 12 |
小学语文三年级上册 习作：那次玩得真高兴 教案 |
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| 13 |
部编版三年级上册语文第七单元教案 |
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三年级上册语文第六单元 习作：这儿真美 教案 |
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部编版语文三年级上册 习作：续写故事 （教案） |
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部编版语文三年级上册习作：《这儿真美》教案 |
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人教部编版三年级上册语文 直接引语改为间接引语 教案 |
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语文三年级上册《习作：我来编童话》 教案（2课时） |
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部编版语文三年级上册习作：那次玩得真高兴 教案 |
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统编版语文三年级上册 第三单元语文园地指导教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地指导方案教学目标1．能结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处。2．能运用“减一减”的方法，认识“申、介”等7个生字。(重点)3．了解3组带口字旁的字不同的字义特点。4．能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法，并在修改自己习作时尝试使用。(重点)5．朗读、背诵关于“理”的3条谚语。(重点)课前准备教师准备：制作课件。学生准备：制作7张字卡。课时安排2课时。教学过程第一课时一、情境引入，激发兴趣1．教师课件出示《七色花》《拇指姑娘》等童话故事插图，激趣提问：这是哪篇童话故事？2．学生交流回答。3．导入：同学们喜欢读童话吗？童话就像一座五...
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Tags：语文,教案,三年级,上册,精选
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