五年级体育教案障碍跑（精选9篇）

障碍跑（教案）- 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：一、指导思想《障碍跑》教学设计本课以《体育新课程标准》为依据，以“立德树人”“健康第一”为指导思想。针对小学阶段的学生来说，课堂更注重的是运动的快乐感，因此，本堂课把障碍跑转化唐僧西天取经打妖怪的体验之旅， 让他们在整个过程中探究和掌握各种技能，同时体验参与体育活动带来的乐趣。二、教材分析障碍跑是小学体育水平二田径教材的教学内容，是一项实用性较强的体育运动，要求学生在自然快速跑的途中运用跨、钻、绕等方法通过障碍，从而发展学生的协调性、灵敏性和身体素质。三、学情分析本课的教学对象是三年级学生，他们具有一定的体育技能，在课堂上表现好动、好学，但注意力不能长时间集中，自控能力较差。针对这...

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《障碍跑》（教案） 体育与健康五年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《障碍跑》教学设计教学时间班级五（1）学科课型新授备课教师辅备教师课题障碍跑课时1课时学习目标1、学生学习过障碍物的几种具体方法，在快速跑动中手脚并用较顺利地穿越障碍；?2、学生能在练习中体现出灵巧与全身协调，发展速度、耐力等体能；?3、营造生动、活泼、和谐的学习氛围，增强克服困难、战胜挫折的勇气和信心；培养群体意识，增强责任感，提高合作与竞争能力，体验田径运动的乐趣。学习重点学生能在慢跑和快跑中安全地通过几种障碍。学习难点跨越各种障碍物的方法与技巧。课前准备竖杆1个、绳子1条、大垫2个、跨栏1个。导学设计二度设计导学过程...

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障碍跑（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：体育课教案教学内容 1、障碍跑（跳、跨、钻、爬、绕等基本动作的学习）。 2、游戏《障碍跑接力》。 教学重难点 教学重点：初步了解跳、钻、爬、绕等方法通过障碍物。 教学难点：通过跨越障碍物时动作协调、身体保持平衡、行进间流畅。设计理念 本课以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。教学中以游戏为主线，采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、学中玩。 运用各种障碍器材，发挥学生的主体作用和主观能动性，力求一物多用。通过将学习和成长路上遇到的困难带入障碍跑，激发学生的学习兴趣，同时培养孩子门勇敢面对困难的信心和...

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人教版三~四年级体育与健康 4.1.4障碍跑 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《障碍跑》教学设计一、设计理念本课是人教版小学四年级下册体育教材，本课是障碍跑的教学内容。障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。此项教材可借助校内外自然环境根据条件在障碍数量上有所增减、可在障碍内容上更换，也可根据学生的具体情况，适当调整障碍物高度或宽度，甚至改变过障碍的方法，使每一个学生均能选择适合自己练习的内容，从而让教材面向全体学生。同时，本课以“健康第一”的思想为指导，以“动中思、动中健、动中乐”为主题，以学生能力发展为根本。采用多种练习形式和激励手段，激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考问题，在玩中学、...

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30米障碍跑（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：30米障碍跑教学目标认知目标：初步体验用跨、越、钻、绕通过障碍的简易方法，发展快速跑能力。技能目标：使大多数学生基本掌握四种通过障碍的简易方法能，学会动作技能，进一步发展学生的身体协调性及灵敏性，提高自控能力，并懂得安全活动的意义。情感目标：通过学习增强学生学习兴趣，获得成功体验。教育目标：培养学生机智勇敢、顽强、果断的意志品质及乐观向上、勇于战胜自我的精神风貌，增强学生主动参与、团结协作的意识。2学情分析本课教学的对象是三年级的学生，这一年级的学生注意力有了很大提高，但无意注意仍占主导地位，参加体育活动的动机还是以直接兴趣为目标，对运动技术并不十分感兴趣，群体意识和集体...

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体育一年级下册 障碍跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平（一）一年级障碍跑教学设计一、指导思想贯彻落实体育课新课程标准，以 “健康第一 快乐体育”为指导思想，以体育活动为载体，培养学生勇敢、果断和团结互助的良好品质，进一步提高人与人之间的合作参与能力，增进师生友谊；使学生享受体育运动的乐趣，体验成功， 身心健康全面发展。二 、学情分析：一年级的小朋友，活泼好动，兴趣广泛，对新颖的运动项目充满好奇，但运动能力及协调能力较弱。我在教学中以跑为基础，贯穿各种游戏来教学，使学生掌握正确跑步姿势的同时结合趣味性强、形式多样的游戏，让学生体验到参加体育运动的乐趣，身心得到发展，从而提高学生的综合素质。三、教材分析障碍跑是一项有难度、有实用价值的...

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障碍跑（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：障碍跑教师： 班级：三（4）人数：32人 时间：教 L障碍跑 重点：学会用爬、跳、钻、绕等方法快学 2.游戏：“小小探险家”障 速通过障碍内 碍接力赛 准点：安全快速通过障碍容教 L.认知目标：通过本节课的学习，学生初步了解如何通过障学 碍物的方法，形成正确的动作概念。目 2.技能目标：通过本节课的学习，学生初步掌握爬、跳、钻、绕际 等通过障碍的技术，发展学生协调、灵敏等素质。3.情感目标：通过学习培养学生不怕困难，勇往直前的精神。课 教学内容 教学活动方式和组织措施氏―幷的 数可结构开始 一、上课常规 一、组织队形：四列横队热身 L体委集合整队，报告部分...

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障碍跑（教案） 体育四年级下册 通用版资料可供全国地区适用。

大致详情：障碍跑教学目标1．认知目标：知道跨越障碍时的技巧，突破障碍的基本方法和安全要求，分析影响障碍跑成绩的因素，丰富过障碍的方法,从而提高学生的身体素质。2．技能目标：通过导入，使学生入境动情，激发练习兴趣，产生学习的内驱力，以积极进取的态度和行为参与学习。3．情感目标：在障碍跑练习中克服畏惧心理，逐步提高自信心；积极参与小组竞赛，感受协作练习的重要，增强集体荣誉感，促进和谐的同学关系。培养学生顽强拼搏、团结互助的优良品质和爱国主义精神学情分析四年级的学生活泼、好动、求知欲强，有合作精神，参与活动积极性高。学习兴趣容易激发，但保持时间短。课中教师注重激发学生的运动兴趣，同时注意观察、保持...

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人教版一至二年级体育与健康 4.2跑与游戏 障碍跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《障碍跑》教学设计一、设计理念：以新课程标准为依据，树立健康第一以人为本的指导思想。以激发学生的兴趣为出发点，创设贴近学生生活、快乐有趣的学习情景，激发学生学习兴趣和创造思维，让学生大胆去想，积极参与，通过红军长征的渲染、营造战斗的氛围，学生在生动形象的环境里自觉自愿的进入到学习环境中。培养学生自主学练、互动尝试，体验参与体育活动的乐趣和成功的喜悦，从而真正实现学校体育与生活体育、快乐体育的有机结合。二、教材分析：《障碍跑》是小学体育水平三的教学内容。本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。.利用“秋游”的主题场景在老师的引导下，学生动脑、动手利用小垫子、栏架、体操凳等体育器材创设河...

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