篇1：青岛版科学（五四）四年级下册2.5热传导（课件共18张PPT+素材）+教案青岛版科学（五四）四年级下册2.5热传导（课件共18张PPT+素材）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《热传导》教学设计【教材分析】《热传导》是青岛版小学科学（五四学制）四年级下册《热的传递》单元的第一课时。热或者可以说热能在我们生活中随处可见，盛热水的杯子会变热，做饭时锅盖会变热，锅把会变热，这些都是学生非常熟悉的现象，但它们是怎样变热的？本课引领学生认识热是怎样在固体中传递的，不同材料传热的本领不一样，培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力，并乐于用学到的知识改善生活，树立科学服务于生活的思想。本节课教材有三部分内容。第一部分活动准备。首先提出本课探究活动的主题：“把金属勺放入热水中，过一会儿勺柄会变热。这是为什么呢？”目的是启发学生针对“勺柄为什么会变热”进行思考，为课堂探究做...
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  篇2：教科版（2017秋）科学 五年级上册 实验教案教科版（2017秋）科学 五年级上册 实验教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科学分组实验教案年级:五年级(上) 时间:2021-2022学年第一学期课题 光是怎样传播的 内容与过程目的 能用实验中的现象分析得出光是沿直线传播的。 在前三张矩形卡纸的同一位置分别打一个直径约为1厘米的小孔，第四张卡纸不打孔作为屏。2、把这四张卡纸用夹子夹住并直立在桌子上，每张卡纸之间间隔15厘米左右，排成整齐的一列，使前三张卡纸的小孔在同一条直线上。3、关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。把手电筒放置在第一张卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能直接穿过这些小孔。如图所示：这时我们在纸屏上发现了什么？在表格中标出光先进的路线。4、把第二张卡纸向左或向右移动5厘米左右，同样...
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    篇3：科学 五年级下册 隔热纸杯垫 拓展课 教案科学 五年级下册 隔热纸杯垫 拓展课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：隔热纸杯垫一、项目目标1.科学（1）在教师的指导下，通过对比纸加工前后的变化，知道纸经过加工、改造、优化后其性能会发生改变。（2）知道不同材质的纸有不同的特征，能根据自己的需求选择合适的纸材料。2.技术（1）初步知道草图绘制的要求并能进行简单的绘制。（2）掌握简单的粘合和折叠方法。3.工程（1）能根据实际的需求，改变或优化材料的性能来制作符合一定功能需要的物品。（2）能将自己的想法绘制成草图并制作出来，在他人的建议中不断地修正和完善自己的制作4.数学（1）测量纸杯垫的长度宽度和厚度，制作最合适的纸杯垫。（2）计算纸杯垫的用纸成本二、项目材料纸杯垫材料：报纸、白纸、...
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  篇4：给科学插上艺术的翅膀（教案） 美术五年级下册给科学插上艺术的翅膀（教案） 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)给科学插上艺术的翅膀教学目标1. 初步认识科学与艺术的关系；了解人类创造的科学与艺术完美结合的作品；尝试制作与绘制与科学艺术相关的作品。教学目标2. 学会以小组形式进行搜集、探讨科学与艺术间的关系，以动手制作工艺品、绘画、用平板电脑交流信息等方式合作完成一次艺术考察活动。教学目标3. 培养学生合作精神和综合探索能力，激发对艺术和科学的热爱。教学重难点教学重点启发学生从科学与艺术的不同视角发现美、欣赏美。教学难点感受科学与艺术之间产生的相互影响。以描绘建筑为落脚点的科学幻想画科学原理是怎样体现在这件艺术作品中的？思考一下这些艺术品中，科学和艺术是...
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     篇5：苏教版小学科学五年级上册第一单元教案合集苏教版小学科学五年级上册第一单元教案合集资料可供全国地区适用。
大致详情：1.光源【课标落实】1．本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。科学知识：知道不同能量之间的转换。科学探究：能基于所学的知识，从事物的变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。能对探究活动进行过程性反思，及时调整，并对探究活动进行总结性评价。科学态度：表现出对事物的变化及相互关系进行科学探究的兴趣。在尊重证据的前提下，坚持正确的观点。能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，采用新的方法、利用新的材料，完成探究、设计与制作，培养创新精神。能接受别人的...
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  篇6：15划伤、擦伤怎么办（ 教案） 五年级上册科学青岛版15划伤、擦伤怎么办（ 教案） 五年级上册科学青岛版资料可供青岛市地区适用。
大致详情：教学设计划伤、擦伤怎么办教学目标：知识与技能：1 、知道划伤、 擦 伤 等 外 伤 的 应 急 处 理 方 法 。2、能基于所学的知识，学会用创可贴、酒精等处理外伤，会拨打急救电话求助。情感、态度与价值观： 珍爱生命，健康生活。教学重点： 知道划伤、擦伤等外伤的应急处理方法。教学难点：能基于所学的知识，学会用创可贴、酒精等处理外伤，会拨打急救电话求助。教学方法： 小组交流合作和独立思考相结合。教学准备： 多媒体课件，处理外伤的基本医疗器材。教学过程：一、导入新课日常生活中磕磕碰碰再说难免，如果不小心受伤，比如划伤、擦伤怎么办呢 今天我们就来解决这个问题。二、...
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 篇7：人美版五年级下册 20 科学创造新生活 教案人美版五年级下册 20 科学创造新生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第20课 科学创造新生活一、教学目标1.知识与技能:进一步认识科学对生活发展的重要作用,能用绘画、工艺制作的形式加以展示,提高观察分析、搜索整理信息和动手操作等综合探索能力。2.过程与方法:通过搜集整理资料、观察分析、创意表现等方法,体验创造这一学习过程。3.情感态度与价值观:培养合作精神,感受艺术创作的乐趣,了解并感悟科学带给人类的幸福生活,增强对科学的热爱之情,培养热爱科学的美德和勇于探索的精神及善于想象的态度。二、学情分析五年级学生已经初步了解了一些科学知识和一些科学家的故事,对科学发明在生活中的作用也有些体验,但缺乏对未来发展的幻想,特别是用艺术形式来表现自己对未来发展的幻...
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 篇8：五年级上学期科学第10课热对流教案五年级上学期科学第10课热对流教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10.热对流【课标要求】说出生活中常见的热传递现象，知道热通常从温度高的问题传向温度低的物体。举例说明影响热传递的主要因素，列举它们在生活和生产中的应用。（6.3.3）【教学目标】1.知道液体、空气热传递的主要方式是热对流，认识热对流传递热的特点。2.能基于所学知识，通过观察水受热流动的现象，获取信息，运用分析、比较、推理的方法得出结论。3.能大胆质疑，从不同视角提出研究思路，并完成探究。.在进行合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。4.了解热对流在生活中的应用;了解社会需求是推动科学技术发展的动力。教学重难点：重点：热对流的传递形式，知道对流主要发生...
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  篇9：2-科学用脑效率高（教案）小学生心理健康五年级 通用版2-科学用脑效率高（教案）小学生心理健康五年级 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级必修课程二：科学用脑效率高教学主题：学习心理教学目标：1、认识左右脑的分工及特点。2、学习并掌握一些科学用脑的知识和方法3、能够在学习生活中主动做到科学用脑，提高学习效率。教学要点:1、左右脑的分工及特点2、科学用脑的方法。教学过程：一、你知道吗？１、提问：人体有很多器官组成，你知道哪一个器官是人体内最复杂和精细的？（引出用脑科学这个话题）２、通过提问的方式，逐一向学生简单介绍大脑的基本常识。（１）人脑由大脑、小脑、间脑、中脑、脑桥和延脑组成。（２）左右脑的分工，使左脑抽象思维的功能较发达，而右脑形象思维功能较发达，右脑在大脑思维中起着独特的作用。（３）大...
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 篇10：人美版 五年级下册 20 .科学创造新生活 教案人美版 五年级下册 20 .科学创造新生活 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《科学创造新生活》教学设计教学目标：1.知识与技能知识：了解科学发展对显示生活的改变，了解科学幻想作品的特点。技能：结合科幻电影图片、科幻画等，发挥想象大胆地说出对未来的幻想，利用绘画方法完成科幻作品的创作。2.过程与方法学生在查阅、搜集、分析的过程中，了解科技发展对生活的改变，尝试使用剪刀、胶水、水彩笔等各种工具和纸张、废旧材料完成艺术创作。3.情感、态度和价格观学生了解并感悟科学带给人类的幸福生活，表达对科学的热爱之情。教学重点、难点:教学重点:了解科学创造新生活的事例，展望未来说出对未来的幻想。教学难点:以废旧材料及其他装饰性的材质运用各种方法让幻想变成现实。教学...
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  篇11：教科版（2017秋）五年级科学电子版教案（表格式）教科版（2017秋）五年级科学电子版教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育学校教科版五年级科学单元教案单元 第一单元 光 主备人 备课时间 2021年 月 日教材解读 在“光”单元中，以研究光的传播特点为主要线索，认识光这种能量表现形式。本单元沿着认识光源，研究光在空气中沿直线传播的现象，研究光在行进过程中遇到其他透明、半透明和不透明物体时光的传播路线所发生的变化，引导学生探索光的传播规律，构建光沿直线传播、光的折射及光的反射现象的认识，建立光与自然现象及人类生产生活之间的联系。 “光”在小学科学课程标准中属“物质世界”中的内容。由于学生的理解水平，本单元重点引导学生观察可见光的传播特点—直线传播和反射现象，另外从太阳发光又发热的事实认识光...
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  篇12：新冀人版（2017秋）五年级上册科学全册教案新冀人版（2017秋）五年级上册科学全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：[文档标题][文档副标题]目 录教学计划及进度表 1第一单元 物质的变化 51 空气的成分 52 燃烧的秘密 93 变色游戏 164 生锈与防锈 22第二单元 健康与生活 275 刺激与反应 276 人体的司令部 337 习惯与健康 398 环境与健康 46第三单元 地球剧烈变化 559 地表探秘 5510 地球的内部 6011 地震 6412 火山 7413 地壳的构成 79第四单元 光 8614 光从哪里来 8615 光的传播 9116 光的反射 9617 彩虹的形成 103第五单元 热传递 10918 勺柄是怎样变热的 10919...
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   篇13：粤教粤科版（2017）五年级科学下册 4.23.探索宇宙 教案粤教粤科版（2017）五年级科学下册 4.23.探索宇宙 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《探索宇宙》教学设计一、教材分析课标（2017版修订稿）对本课内容的要求：知道宇宙中有无数星系，银河系只是其中的一个；了解人类对宇宙的探索历史，关注我国及世界空间技术的最新发展。本课教学内容选自粤教科技版五年级下册第三单元《地球运动和宇宙》的第25课“探索宇宙”。《宇宙》单元一共9课，前7课分别了解地球运动、太阳系、星座等，而第25课则是认识宇宙概况和人类探索宇宙的历程。二、学情分析经过前面7课的学习，学生对宇宙有一定的认识，但学生对宇宙的概况及宇宙的运动并不是十分明确，关于银河系、太阳系、宇宙等之间的关系有些学生还没有明确的空间大小.据本人的研究《小学生的宇宙天文知识前概念的调查报...
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