篇1：立定跳远（教案） 体育三年级下册立定跳远（教案） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远一、指导思想：我把本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教 育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力， 发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。二、教材分析：本课主题是立定跳远，该教材是小学三年级跳跃的内容，要求学生通过本课的学习，基本掌握立定跳远。跳跃是人体的基本活动能力之一，并且是具有实用意义的体育项目，深受少年儿童的喜爱。跳跃教材内容丰富...
图片详情：
  篇2：通用版 体育 六年级上册 立定跳远 教案通用版 体育 六年级上册 立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教材分析跳跃是人体的基本活动之一，并且是具有实用意义的体育项目，深受青少年的喜爱。跳跃是人体的基本活动之一，并且是具有实用意义的体育项目，深受青少年的喜爱。本单元三个部分来完成，简单的各种方式的单双脚跳、双脚跳上、跳下20厘米物体、立定跳远。这些学习内容可以培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃能力。因为部分学生身体协调能力差，还没有足够的力量在瞬间完成蹬地跃起后展腹、展髋、身体充分伸展，然后收腹举腿向前跃出这样复杂的动作过程。因此，本年级立定跳远主要是使学生掌握双脚蹬地跃起，向远处跳出，并能双脚落地的方法。重点是双脚起跳双脚同时落地，难点是上下肢配合协调。六年级立定跳远要求的技术不...
图片详情：
 篇3：五年级下册体育教案- 立定跳远 全国通用 (3)五年级下册体育教案- 立定跳远 全国通用 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：. 第 1 课时 立定跳远 教学计划（教案）
（水平 三 ， 五 年级）
学校： 任课教师： ， 五 年级 班，学生人数： 人
学习 目标 1、通过学习掌握双脚同时起跳用力的方法
2、通过练习发展学生的身体的协调、灵敏和下肢力量
3、充分调动学生积极性，积极投入到教学活动中，乐于合作，表现出愉悦，积极的精神面貌。 重点 摆臂屈膝蹬地后双脚同时发力
难点 摆臂与蹬地的协调用力
教学 内容 体会学习预备姿势和双脚同时起跳的感觉
课的 部分 学习内容 步骤与方法 组织与要求 时间 次数
开始 课堂常规
1、教师集合整队
2、师生问好
3、队列练习
1、组织...
图片详情：
  篇4：二年级 体育教学设计 立定跳远（表格式）二年级 体育教学设计 立定跳远（表格式）资料可供眉山市地区适用。
大致详情：立 定 跳 远该班是2年级5班，共学生40人，其中男20人、女生20人.根据新课程标准要求，依据低段学生的年龄特点、身心特点，结合本校学生实际，特拟订了本课时教学方案。一、指导思想 本课以“以人为本，健康第一”为指导思想，结合我校实际，本着以“教师为主导，以学生为主体，以快乐为主题”，依据小学生的生理特点，结合本课教材内容，给学生创造一个生动活泼的学习氛围。通过教师的启发，让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中，使学生在玩中学，学中玩，每位学生都能体验到成功的喜悦，充分享受到活动的快乐，从而激发学生的学习兴趣，培养学生在学练中养成积极思考，勇于创新，主动参与的习惯，增强自信心...
图片详情：
 篇5：立定跳远（教案） 体育二年级下册立定跳远（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《立定跳远》一、指导思想立定跳远是属于低年级小学体育与健身中的跳跃，将立定跳远与小皮筋相结合来设计教学内容、方法和形式，内容环环相扣，方法变化多样，形式层层递进，学生不仅感受到立定跳远的乐趣，更在运动中不断突破自己，树立了自信心。立定跳远有一定的技巧，手脚配合有一定的难度，所以通过立定跳远的学习可以培养学生身体协调能力，尤其在下肢力量上得到锻炼。二、相关分析1、 教材分析立定跳远属于小学体育《体育与健身》二年级“跳跃”教材中基本内容。动作是两脚自然平行开立，两腿屈膝，上体稍前倾。两臂随两腿自然屈伸而前后摆动，当两臂前摆时，两脚用力蹬地前上方跳出；落地时，小腿前伸以全脚掌或脚后跟先着地...
图片详情：
  篇6：立定跳远（教案） 体育二年级下册立定跳远（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 1、立定跳远（小青蛙学本领）。 2、游戏：小青蛙寻宝藏。教学目标 1、认知目标：通过学习，学生能够建立起立定跳远的动作概念。 2、技能目标：通过学习，使 80%的学生能掌握立定跳远的动作，同时发展学生的下肢力量和身体的协调灵敏素质。 3、情感目标：培养学生互帮互助、勤于动脑、刻苦耐劳的意志品质和团队合 作精神。教学重点 双脚起跳双脚落地，落地轻巧屈膝缓冲。教学难点 上下肢体协调配合，双脚轻巧落地。教学方法 讲解示范法、情境教学法、分解教学法、游戏法课的类型 新授课 课时 2课的部分 教学内容 教与学策略教师活动 学生活动 组织要求 时 间 强 度准 一、课堂常规：...
图片详情：
  篇7：立定跳远（教案） 体育二年级下册立定跳远（教案） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远小学二年级立定跳远教学设计一、指导思想在实施新《课程标准》发展素质教育的今天，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，从二年级学生的生理、心理特点出发，在课堂上采用自主体验、合作探究以及游戏的方法进行教学。重视学生主体地位的发挥，让孩子们在活动中体验锻炼的价值，在“玩乐”中享受立定跳远的乐趣，在掌握技能的同时收获健康，促进发展，培养品质。二、教材分析跳跃是人体基本活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作方式之一，是低年级基本身体活动的终于教材，深受学生的喜爱。一二年级跳跃教材是由一些简单的、各种不同方式的跳跃动作和游戏组成。通过学习跳跃动作和游戏...
图片详情：
   篇8：体育四年级下册 立定跳远 教案体育四年级下册 立定跳远 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计一、 指导思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平二学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。二、教材分析立定跳远教材是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的主要教材，主要是发展学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、缓冲落地的动作方法，并能熟练的进行跳跃。三、 学情分析本课的教学对象是四年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，体质稍差，运动能力一般。只有让...
图片详情：
   篇9：立定跳远（教案）体育四年级下册立定跳远（教案）体育四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计、教学目标：1、积极参加立定跳远，享受跳远带来的乐趣，情趣。2、基本掌握立定跳远的基本技术。3、发展小学生的灵敏、协调、等体能。4、在活动中能够与同伴互相协助、互相配合。5、使学生在掌握立定跳远这项技能的同时，对立定跳远有更高的认识，能有效规范的进行立定跳远。、教学分析立定跳远这项运动能够发展学生的协调性、灵敏性和下肢力量，是小学体育教学的重要组成部分，很有很强的集体性和趣味性。根据小学生接受水平，在教学中应着重解决两个问题：1、培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法，增强安全参与与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。学...
图片详情：
  篇10：立定跳远（教案）体育五至六年级（表格式）立定跳远（教案）体育五至六年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远班级： 人数： 课次： 教师：教学内容 立定跳远教 学 目 标 1、认知目标：使学生理解立定跳远的基本技术原理和技术特点，明确学习的目的性 2、技能目标：通过本节课的学习，使95%的学生能独立完成动作，发展自身的协调性，灵活性，增强下肢力量，提高跳跃能力 3、情感目标：通过本节课的学习，培养学生的团结合作的精神，发展学生观察能力，自我评价能力。教学重点 蹬与摆的结合，双脚起跳和双脚同时落地教学难点 上下肢协调用力，动作连贯教学方法与教具 哨子，秒表课的部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动开 始 部 分 2 一、课堂常规 1.体育委员整队，检查人数，向老师报告 2.师...
图片详情：
 篇11：立定跳远（教案） 体育三年级下册（表格式）立定跳远（教案） 体育三年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容 立定跳远 课的 类型 新授课（水平二）教 学 目 标 一、通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 二、通过游戏发展学生的上下肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。 三、让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功。动作要点 教学重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。 教学难点：收腹伸腿动作充分协调教学过程 学案 组织、教法、学法和要求 时间分配教师...
图片详情：
  篇12：立定跳远（教案） 体育四年级上册（表格式）立定跳远（教案） 体育四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 四年级立定跳远教学 目标 知识技能 熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。过程方法 1、认真体会并掌握立定跳远的动作要领。 2、遵守纪律有序安全的进行练习。情感态度 1、提高学生耐力，柔韧性。 2、互相帮助，团结协作教学 重难点 两脚用力蹬地起跳弹性屈伸，有力起跳动作配合。思路或切入点 跳兔子舞，模仿兔子跳1、指导学生散点蛙跳练习。 2、教师紧要讲解游戏的方法与要求。 3、引导学生进行“青蛙跳”。环节及 时间 内容要点及教师活动 学生活动4＇激 趣 引 入 愉 悦 身 心...
图片详情：
 篇13：通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）通用版小学体育三年级上册小学体育立定跳远（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育立定跳远教学设计一、指导思想以体育新课标为指针，以健康第一为指导思想，用创设与教学内容相适应的氛围引入课堂教学，从学生的兴趣入手，让学生体验到体育运动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中享受、在活动中健康成长。二、教材分析立定跳远是低年级体育教学中的重点内容，对于发展学生的跳跃运动，提高力量、灵活性和协调性等体能，培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质有积极的作用。三、学情分析小学生活泼好动，注意力集中时间短，如果一昧地让小学生跑和跳，学生很容易感到厌烦，产生厌学的心理，据观察了解，小学生十分乐意与小动物交朋友，为了能使本课的情境更符...
图片详情：
  篇14：体育与健康人教版五年级-立定跳远教案体育与健康人教版五年级-立定跳远教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教材立定跳远（二）游戏：青蛙捉害虫教学目标认知目标：通过学习，使学生掌握立定跳远方法，以及立定跳远的动作节奏。技能目标：使学生体会到快乐体育的意义，达到“学中乐、乐中学”的目的，培养学生的团体合作精神。情感目标：培养学生的节奏感，全面推进素质教育。教学重点前脚掌用力蹬地起跳动作配合协调教学难点动作的准确性和身体协调的控制，落地动作协调轻巧课的结构教学内容运动量组织教法与要求时间次数准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.队列练习；2.小型徒手操；3.专项准备活动；101组织：××××××××...
图片详情：
  篇15：立定跳远（教案）人教版体育六年级下册1立定跳远（教案）人教版体育六年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计一、指导思想根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展，在教学中应用多种教学方法，启示学生自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，同时在教学中关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。培养学生合作意识和社会适应能力，形成积极自动的学习与生活态度。二、学情分析本次课的教学对象是六年级学生，每班40人左右。由于现阶段的孩子正处于青春发育期，从生理上看，身体骨骼、肌肉、韧带、关节都处在快速增长时期；从心理上看，这一阶段学生的思维敏捷、模仿能力强，体能恢复快，求知欲强，是开展体育锻炼的...
图片详情：
  篇16：立定跳远 （教案）- 体育二年级下册立定跳远 （教案）- 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：立定跳远教学设计课题：立定跳远游戏：1、超级模仿秀2、冲过火力点课时：1课时教学目标：1、 通过本节课的学习，让每个学生在“玩中学，学中玩，玩 中创”感受到愉悦，在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳 出，并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力，培养学生运动 兴趣。2、 通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生认真、负责的积 极态度，团结协作的团队精神。3、 让学生在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法, 使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验 成功。教学重点、难点：重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。难点：上肢的摆动配合空中展体。教法、学法：...
图片详情：
   Tags：五年级,体育,立定,跳远,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
