篇1：【精品解析】小学语文五年级下册第2课《祖父的园子》同步试卷【精品解析】小学语文五年级下册第2课《祖父的园子》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学语文五年级下册第2课《祖父的园子》同步试卷一、基础知识1．下面下划线字的读音有错误的一项是（ ）。A．啃食（kěn） 倭瓜花（wō）B．蚌壳（bàng） 毛嘟嘟（dū）C．承认（chéng） 明晃晃（huǎng）D．下雨啰（lou） 在天上逛（guàng）2．下列词语中没有错别字的选项是（ ）。A．蝴蝶 蜻蜒 蜜蜂 蚂蚱 B．倭瓜 蚌壳 谷穗 榆树C．精美 优雅 须要 设计 D．铃铛 交错 遂道 贯通3．判断下面句子使用了什么修辞手法。（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒...
图片详情：
   篇2：部编版五年级下册第一单元2《祖父的园子》知识点部编版五年级下册第一单元2《祖父的园子》知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：2、《祖父的园子》知识点一、作者介绍萧红：中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。主要作品有《呼兰河传》《生死场》等。《呼兰河传》是一本自传体长篇小说。二、易错读音铲地(chǎn cǎn) 蚂蚱(mà mǎ) 蚌壳(bàng bèng) 倭瓜(wō wěi)三、多音字 钻zuàn(钻石) zuān (钻出) 种 zhòng(种地) zhǒng(种类) 晃huàng(晃动) huǎng(明晃晃) 结jiē(结实) jié(团结) 四、理解词语明晃晃：光亮闪烁。闪烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。马...
图片详情：
  篇3：部编版语文五年级下册 第一单元2.祖父的园子 学案部编版语文五年级下册 第一单元2.祖父的园子 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：祖父的园子【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的学习，感受祖父与“我”之间浓浓的亲情。3．通过语言材料，理解相关语句，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会作者对童年生活的眷恋和对亲人的怀念。【学习重点】自主读书，把握课文内容，体会人物的思想感情，领悟表达方法。【学习难点】通过语言材料，理解相关语句，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会作者对童年生活的眷恋和对亲人的怀念。【学习过程】一、知识连接萧红（1911－1942），原名张乃莹，笔名萧红，悄吟，出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭，幼年丧母。...
图片详情：
 篇4：2 祖父的园子 教案 （表格式）2 祖父的园子 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科
语文
年级/册
五年级/下册
教材版本
部编版
课题名称
第一单元 2祖父的园子
教学目标
品读《祖父的园子》一文中描写园中景物的句子，体会“我”的内心感受。
重难点分析
重点分析
体味“祖父园子”的快乐，要通过抓重点词，展开想象，将语言转化为直观的画面，具有一定的难度。
难点分析
这篇课文中，学生要运用自己的阅读感受来理解课文内容，感受萧红语言新鲜自然、率真稚拙之美，并感悟祖父给作者那深深的爱和温暖，对于五年级学生来说有一定难度。
教学方法
1.通过品读文中的句子，感受园子的自由美好
2.通过多种形式的读、讨论和问题探究、抓关键词等方法体会作者表达的在...
图片详情：
 篇5：部编版五年级下册第一单元2《祖父的园子》同步练习（含答案）部编版五年级下册第一单元2《祖父的园子》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年部编版小学五年级语文下册第2课《祖父的园子》课时作业一、填空题1．给下列加点的多音字注音。漂亮( ) 晃眼( )漂染( )漂流( ) 晃动( )2．辨字组词。拔( ) 割( ) 承( ) 拴( )拨( ) 副( ) 永(...
图片详情：
  篇6：部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下 2 祖父的园子 同步练习一、选择题1．下列各项词语中，加点字的读音不完全正确的一项是（ ）A．稚子（zhì） 澄清（chéng） 萌动（méng）B．华侨（qiáo） 篝火（gōu） 巍峨（é）C．腮边（sāi） 蚌壳（bàng） 毛嘟嘟（dū）D．无垠（yín） 撩动（liáo） 点缀（zuì）2．下列每组加点字的读音全都相同的一项是（ ）A．昼夜／元旦 幼稚／困难 B．供奉／共同 炸弹／爆炸C．樱桃／晶莹 倭瓜／委屈 D．陂田／山坡 啃咬／肯定3．下雨啰！下雨啰！（ ）A．比喻...
图片详情：
   篇7：部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下 2 祖父的园子 同步练习一、选择题1．下列词语中，带点字的意思相同的一项是（ ）A．彩排 彩绘 B．粗暴 残暴 C．毒打 打搅 D．生锈 诞生2．下列加点字的注音有误的一项是（ ）A．涟漪（yī） 倭瓜（wō） 巍峨（é） 眷恋（juàn）B．旖旎（yǐ） 蚌壳（bàng） 顷刻（qǐng） 撩乱（liáo）C．渺小（miǎo） 萌动（méng） 稚气（zhì） 秉性（bǐng）D．篝火（gōng）...
图片详情：
    篇8：部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下 2 祖父的园子 同步练习一、选择题1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ）。A．昼夜（zhòu） 蚌壳（bànɡ） 幼稚（zhì） 涟漪（yī）B．手绢（juàn） 明晃晃（huānɡ） 倭瓜（wō） 逛街（ɡuànɡ）C．玷污（diǎn） 腮边（sāi） 提供（ɡōnɡ） 篝火（ɡōu）D．无垠（yínɡ）...
图片详情：
  篇9：部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下 2 祖父的园子 同步练习一、选择题1．下列词语不是互为近义词的一项是（ ）A．漂亮——美丽 B．随意——随便 C．闪烁——闪耀 D．胖乎乎——圆滚滚2．下面词语中的加点字书写全部正确的一项是（ ）。A．步伐——代表 栽树——登载B．截然——捷报 带帽——拥戴C．由衷——忠诚 慈详——祥细3．下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是（ ）①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？③黄瓜愿意开一朵...
图片详情：
    篇10：部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下 2 祖父的园子 同步练习一、选择题1．下列句子中，比喻句有（ ）A．榆树的叶子闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。B．拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。C．可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。D．我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。2．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．寒漪（yī） 供耕织（gōng） B．闲逛（guàng） 明晃晃（huàng）C．旖旎（nǐ） 碧波万顷（qīng）...
图片详情：
    篇11：部编版五年级下册第一单元2《祖父的园子》同步练习（含答案）部编版五年级下册第一单元2《祖父的园子》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2 祖父的园子课后作业(一)班级：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆【夯实基础】一、给带点的字选择正确的读音。蚂蚱（zhà zà） 啃果树（ěng ěn）蚌壳（bèng bàng） 嗡嗡（wēn wēng）樱桃树（yīng yīn） 倭瓜（wō ǎi）二、按要求完成。1.照样子，写词语。例：胖乎乎圆（ ） 明（ ） 白（ ）笑（ ） 热（ ） 绿（ ）2.找出下列词语中不同类的词语，填在后面括号里。（1）蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂 （ ）...
图片详情：
  篇12：部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下 2 祖父的园子 同步练习一、选择题1．下面哪项运用了间接抒情的手法（ ）A．不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！B．每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。C．那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。2．“祖父的园子”令“我”念念不忘的原因是( )。A．园子没给我自由B．园子没带给我快乐C．祖父给了我无限的疼爱3．下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（ ）A．...
图片详情：
   篇13：部编版五年级下册第一单元2.祖父的园子类文阅读部编版五年级下册第一单元2.祖父的园子类文阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：从百草园到三味书屋(节选)鲁迅我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首...
图片详情：
 篇14：部编版五年级下册第一单元2祖父的园子 同步练习 （含答案）部编版五年级下册第一单元2祖父的园子 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.祖父的园子 同步练习一、用“\”画去加点字不正确的读音。蚌壳(bàng bàn) 啃咬(kěn kěng) 倭寇(wō wēi)樱花(yīng yīn) 逛街(guàng kuàng) 收割(gē gè)二、看拼音，写词语。wěi ba bá cǎo tiě chǎn mà zha( ) ( ) ( ) ( )hú dié shuān jǐn shuǐ piáo chéng rèn( ) (...
图片详情：
   篇15：部编版五年级下册第一单元 2《祖父的园子》同步练习（含答案）部编版五年级下册第一单元 2《祖父的园子》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2 祖父的园子课后作业(二)班级：______ 姓名：______ 难易度:★★☆【夯实基础】一、给加点词注音。逛街（ ） 瓢虫（ ） 毛嘟嘟（ ）拴住（ ） 割草（ ） 明晃晃（ ）瞎闹（ ） 铲土（ ） 鹬蚌相争（ ）二、按要求完成。1.读句子，加标点。（1）祖父戴一顶大草帽 我戴一顶小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我就拔草（2）我拿着水瓢 拼尽了力气 把水往天空一扬 大喊着 下雨啰 下雨啰2.写出下列词语的反义词。新鲜—（...
图片详情：
  篇16：部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下 2 祖父的园子 同步练习一、选择题1．以下词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A．渺小（miǎo） 萌动（ménɡ） 寒漪（yǐ） 稚子（zhì）B．旖旎（yǐ） 无垠（yín） 啃咬（kěn） 篝火（ɡōu）C．蚌壳（bànɡ） 倭瓜（wěi） 顷刻（qǐnɡ） 点缀（zhuì）D．提供（ɡònɡ） 供品（ɡōnɡ） 玷污（diàn） 眷恋（juàn）2．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（...
图片详情：
  篇17：2 祖父的园子 教案2 祖父的园子 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《祖父的园子》教学设计一、教学目标：品读文中描写景物的句子，体会“我”的内心感受。感受萧红语言清新自然之美，体会文字的意蕴，产生阅读其作品的愿望。学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的愿望。二、教学重难点：品读文中描写景物的句子，体会“我”的内心感受。三、教学用具：多媒体课件四、教学过程谈话导入:有一篇文章，读着读着，我们就沉浸在作者那烂漫的童年生活中。今天，就让我们再次走进—《祖父的园子》，一起来品读文中描写景物的句子，体会作者的内心感受。学习1～3自然段1.（出示第1～3自然段）(1)生快速浏览1～3自然段，说说这部分描写了一个怎样的园子?（用文中的词...
图片详情：
  篇18：部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）部编版五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下 2 祖父的园子 同步练习一、选择题1．在下面句子的横线上，填上哪组关联词最恰当？（ ）（1）我有时________没有把菜种盖上，_________把它踢飞了。（2）祖父浇菜，我也过来浇，但________往菜上浇，________拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。A．不但……而且…… 是……不是……B．不但……反而…… 是……不是……C．不但……而且…… 不是……而是……D．不但……反而…… 不是……而是……2．...
图片详情：
  Tags：五年级,下册,祖父,园子,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
