篇1：疫情期间的心理防护—心理健康教育课教案疫情期间的心理防护—心理健康教育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：疫情期间的心理防护新型冠状病毒疫情形势依旧严峻和复杂。在实施防护细节措施，保护好身体的同时，我们知道稳定的情绪、积极的心态，对于增强免疫力有着无可替代的保障作用。在这种居家防疫的特殊时期，为了让学生们能够合理安排学习、生活，学会调适自己的心理，谢巧意老师于3月18日给初中级部开展关于疫情期间的心理防护的心理课，引导学生学会合理看待疫情期间的负面情绪，做好“心理防疫”。一、教学目标1.认知目标：认识到疫情期间我们会有的一些身心反应；2.情感目标：掌握应对疫情压力和负面情绪的策略；3.行为目标：学会主动求助，积极应对。二、教学重点掌握应对疫情压力和负面情绪的策略；三、教学难点将掌...
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 篇2：如何与手机相处—心理健康教育课教案如何与手机相处—心理健康教育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：如何与手机相处教学目标1、认识到手机的利与弊2、体验手机带来的负面影响和消极情绪3、学会合理利用手机，安排自己的手机使用时间，预防手机成瘾二、教学重点认识手机的利与弊，建立科学的手机使用时间。三、教学难点学会合理利用手机教学方法讲授法、游戏法，情景讨论法五、教学过程热身与导入:盲盒游戏师：哪位同学想当第一个吃螃蟹的人？先来盲抽一张纸条，给大家读下需回答的问题？问题：“你最爱玩哪一类游戏”，我最爱玩王者荣耀！（全班哄堂大笑）“即兴模仿你妈发现你偷偷手机游戏的现场”……感谢同学们的相互坦诚与信任，老师也看到了你们前所未有的勇气。今天我们就一起走进手机游戏的世界。课...
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 篇3：与压力的奇妙之旅—心理健康教育课教案与压力的奇妙之旅—心理健康教育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：疫情期间的心理防护初中生面临学习、生活、人际、家庭等各方面压力，其中学业压力及考试压力尤为严重，但在面临各种应激事件时，由于心理发展不成熟，初中生解决及应对问题的方式单一，缺乏对压力的科学认识，因而在缓解压力、管理压力上存在一定困难。再加之疫情防控，延期开学，同学们要适应完全不一样的生活和学习，更加可能产生心理压力。虽然有压力并不一定就是坏事，但是若长期处于压力警觉的状态，不利于学生的身心健康发展，因此帮助学生正确认识压力，学会合理管理压力尤为重要。一、教学目标1.认知目标：科学地认识压力，了解自身压力及其来源；2.情感目标：正确看待压力，了解正确应对压力的重要性；3.行为目标：初步...
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 篇4：认识心理课、开始心生活—心理健康教育课教案认识心理课、开始心生活—心理健康教育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科目：心理健康 备课人：谢巧意 课时：1课时 周次：第一周认识心理课、开始心生活本课是学生进入初中后的第一节心理课。大部分学生在小学阶段没有上过心理课，他们对心理课还没有具体、清晰的概念。因此，本节课旨在让学生了解心理课的课程性质，掌握心理健康的标准，知道心理健康的重要性，并且了解心理辅导的含义和学校心理辅导室等基本情况。一、教学目标1.认知目标：科学地认识心理学这门学科，了解心理健康的重要性；2.情感目标：感受在在心理健康课活动中的快乐，学会享受心理课；3.行为目标：明白心理辅导的含义，知道学校心理辅导的预约时间和方式。二、教学重点了解心理健康的重要性三、教学难点掌握...
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 篇5：和emo说拜拜—心理健康教育课教案和emo说拜拜—心理健康教育课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：和emo说拜拜初中学生正处在青春期，生理和心理都处于飞速发展阶段，在生理方面，第二性征的出现带来性觉醒，身体出现巨大变化；心理方面，自我意识萌芽，自我感和独立意识逐渐增强。这些变化，也使中学生的情绪体验更加强烈，情绪不稳定、多变，易出现两极性，同时对情绪的理解力也逐渐增强，表达更趋于理性化。疫情的原因也加剧了学生们情绪的不稳定性，因此，希望通过本节课让学生们认识和应对负面情绪。一、教学目标1.认知目标：了解情绪的概念和情绪ABC理论；2.情感目标：帮助学生接受负面情绪，培养积极乐观的认知方式；3.行为目标：在生活中学会去调节自己的负面情绪。二、教学重点掌握和运用应对负面情绪的方法...
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 篇6：八年级健康教育课教案(共14课时)八年级健康教育课教案(共14课时)资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级健康教育课教案课程目录第一课： 自信心的培养 1课时第二课： 中学生的人际关系 1课时第三课： 男女生交往 1课时第四课： 健康的生活方式 1课时第五课： 中学生的消费活动 1课时第六课： 青春期性心理与心理卫生 1课时第七课： 青春期性健康教育 1课时第八课： 中学生常见心理障碍及其矫治——策划学习 1课时第九课： 维护和保持青春期心理健康——做个快乐的少年 1课时第十课： 复习 1课时第十一课：保持教室卫生 1课时第十二课：伸出你的手 1课时第十三课：请让我来帮助你 1课时第十四课：交通安全要牢记 1课时第一课 自信心的培养【课型】活动课【教学目...
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    篇7：五年级上册心理健康教育课件-老师，您听我说 全国通用(共9张PPT)五年级上册心理健康教育课件-老师，您听我说 全国通用(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)老师，您听我说猜一句俗语牙齿还和舌头打架李凡的故事早晨，预备铃响了，李凡望了望黑板，还没有擦，又看了看今天的值日表，值日生正和同桌有说有笑。他想，不能耽误老师上课啊！于是，他便走上讲台擦黑板。这时，杨老师走了进来，看看他，又看看同学们，对他说：“下课后，你到我办公室来一趟。”李凡听了以为老师要表扬他，心里美滋滋的。下课了，他高兴地走进办公室，杨老师却生气地说：“作为班长，你应该起带头作用，怎么能打预备铃了才擦黑板？如果同学们都和你一样，那多耽误上课呀？”他刚想向老师说明情况，杨老师又说：“你不用解释了，今后要注意，回去吧。”李凡禁不住大声说：“老师，今天不是我值日！...
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    篇8：五年级上册心理健康教育课件-坚持就是胜利 全国通用(共10张PPT)五年级上册心理健康教育课件-坚持就是胜利 全国通用(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)坚持就是胜利永 远 都 不 太 晚——成功在于坚持与不懈地努力热身活动看看谁是“木头人”活动规则：当老师喊“一、二、三，不准动，看谁是木头人”时，全体同学保持停时的动作，看看谁坚持的时间长。发现“了不起的你”玩游戏：忍者无敌规则：目不转睛同桌互 看，当中谁面部出现表情，那就失败了，请失败的同学先坐下。名人名言：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香——宋帆不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱其森成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生金诚所至，金石为开——蔡锷天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生怎样才能使...
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    篇9：五年级上册心理健康教育课件-做最好的自己 全国通用(共9张PPT)五年级上册心理健康教育课件-做最好的自己 全国通用(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)做最好的自己社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。一、欣赏他人，认知自我。二、交流感受，建立自信。三、正视自我，永不放弃。1、按时完成作业2、不和队员课间追赶3、认真思考,积极回答问题4、不抄袭别人的作业5、课上专心听讲我能行，我一定能做到！四、榜样引领，唤出力量。1、身残志坚的何军权。2、故事《井底的驴》。五、书写感悟，感情升华。写出你最想对自己说的话。习主席对新时代青年的希望和要求：勤学、修德、明辨、笃实、爱国、励志、求真、力行。送给大家的话：1、我能行-自信(相信自己...
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    篇10：五年级上册心理健康教育课件-赢得更多的朋友 全国通用(共9张PPT)五年级上册心理健康教育课件-赢得更多的朋友 全国通用(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)赢得更多的朋友想一想：你有几个好朋友？你们是怎样成为好朋友的？活动一：朋友在身边1.你最喜欢与怎样的人交朋友？（为什么？举一个事例来说说）2.你最不喜欢与怎样的人交朋友？说一说：活动二：朋友伴我行活动三：案例辨析小红和玲玲是好闺蜜，经常在一起玩，还经常互相帮助，很开心。但最近小红发现，玲玲与她的关系不像以前亲密了，原因是玲玲又交了一个好朋友芳芳。有一次，小红约芳芳去郊游，芳芳失约了，小红不太喜欢跟芳芳在一起。近来，小红很苦恼，请大家帮小红出出主意吧。方法： 求同存异、互相理解、换位思考、共同活动、转移注意、培养兴趣。你转到了一所新的学...
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    篇11：五年级上册心理健康教育课件-认识情绪 全国通用(共25张PPT)五年级上册心理健康教育课件-认识情绪 全国通用(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)认识情绪情绪：人的需要获得满足与否的心理反应，是一种主观感受，外部表现为生理和心理两方面。喜（快乐）怒（愤怒）惧（恐惧）哀（悲哀）四种基本情绪喜哀怒惧情景表演说明：表演者不能说话，只能通过肢体动作或面部表情表演情绪反应，其他同学猜情绪。②③第一组①①我过生日，老师给我买了蛋糕。第一组②六一儿童节，班上表演的节目获得第一名。第一组③中午我帮助小朋友叠被子，阿姨表扬了我。第一组①我过生日，老师给我买了蛋糕。②六一儿童节，班上表演的节目获得第一名。③中午我帮助小朋友叠被子，阿姨表扬了我。第一组①我过生日，老师给我买...
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     篇12：五年级上册心理健康教育课件-我和网络有个约定 全国通用(共8张PPT)五年级上册心理健康教育课件-我和网络有个约定 全国通用(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)我和网络有个约定游戏规则：1.每个女生表示“1元”，每个男生表示“0.5元”。2.同学们围成一个圈，慢慢向前走。3.当老师说出一个价钱，同学们迅速抱在一起，凑成相对应的价钱。4.老师检查谁没有凑成功，或凑的钱数不对的。购物查资料听音乐看电影玩游戏……你上网做过什么事？当时怎么做的？感觉如何？心情如何？小组交流：小调查①你在什么情况下会上网？ A.查资料（ ）B.玩游戏（ ）C.购物（ ）D.交友（）E.听音乐（）F.看视频（）G.其他（ ）②你通常什么时候上网？ A.周六日白天（ ） B.周一至周四放学回家后（ ） C.周六日晚上（...
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    篇13：五年级上册心理健康教育课件-我能战胜挫折 全国通用(共13张PPT)五年级上册心理健康教育课件-我能战胜挫折 全国通用(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)我能战胜挫折空白演示在此输入您的封面副标题你能战胜挫折吗 你认为什么是挫折？挫折就是人生成长道路上所经历的一些事，其中有许多困难，让你感觉到很失落。小组讨论2.你遭遇过什么挫折，遭遇挫折后有什么样的感受？《两只小兔》完了，完了，离地面这么高，我肯定 永远也出不去 了，唉！上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气，我一定能够跳出去。同学们，在你身边，你知道有哪些人真正做到勇敢面对挫折，并在挫折中奋起这样的事例。和大家分享一下。海伦.凯勒张海迪即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。48语文第二单元测试卷编审金太阳教育研究院考试时间：60分钟试卷...
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     Tags：五年级,健康,教育课,教案,精选
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