篇1：部编版语文二年级上册第五单元教案部编版语文二年级上册第五单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元12 坐井观天这篇课文是一则寓言故事。讲述的是一只小鸟和一只一直住在井底的青蛙争论天究竟有多大的故事。课文通过生动有趣的对话，告诉我们认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。二年级的学生对故事很感兴趣。这篇课文故事性强，学生乐于阅读。而且他们看待问题常常是“管中窥豹”“一叶障目”。因此，这一课对他们来说有现实指导意义。1．教学时，要运用自主学习、合作探究、朗读体会、读与想象充分结合的教学方法。2．要以青蛙与小鸟的三次对话为线索，以读代讲，以读促学，让学生在读中悟情明理。3．用现代化的教学手段，采用动画演示的方法帮助学生感悟内容，达到教学目标。【知识与技能】1．会认9个生...
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    篇2：【期末单元练】部编版语文八下 第五单元复习试题（拔高）含答案【期末单元练】部编版语文八下 第五单元复习试题（拔高）含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文八年级下册期末第五单元复习试题（拔高）一、选择题1．给下列句子排序，合理的一项是( )①作为北方少有的水乡泽国，且又处在燕南赵北之要冲，白洋淀帆樯如林，商旅往来，一片繁华景象。②自荆轲在易水河畔啸吟出“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的慷慨悲歌以来，来白洋淀的帝王将相、文人雅士都爱将白洋淀写入诗章。③乾隆写过，康熙也写过，其中一首名为《白洋湖》：“遥看白洋水，帆开远树丛。流平波不动，翠色满湖中。”④伴随唐河、易水、府河、白沟河等众河的欢腾，雄县、容城、安新一带迅速升腾起文明的气象。⑤五绝小诗白描白洋淀的景色，风格清新，意境悠远，看来淀水...
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    篇3：部编版语文三年级下册习作五 教案部编版语文三年级下册习作五 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：创新教案《奇妙的想象》【教学设想】激发学生想象的兴趣，使学生感受想象的魅力。创设情境，展开想象，培养学生想象的能力。使学生学会合理想象。【教学过程】一、激发兴趣，揭示课题。师：孩子们你们知道老师平时最喜欢做什么吗？（学生……）老师平时还最喜欢看星星，现在我就请大家一起来看星星（出示北斗七星）看！它们像什么？（1）生：（勺子……）（2）大家看，这些星星（星座图片）在人们赋予了各种想象后变成了一个个形态各异的星座，其实生活中有很多简单、常见的事物在通过人们的观察、想象之后，变得生动有趣起来，就关键是你有没有发挥你的想象力，现在我们就来发挥我们的想象力，在这里进行一个小组间的比赛吧！...
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 篇4：部编版语文二年级上册语文园地五（教案）（2课时）部编版语文二年级上册语文园地五（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五【教学目标】1.借助形声字，认识“锋、蜜、蜂、幕”等9个生字。2.理解词语意思，学会用形容词把句子说具体。3.学写左边短，右边长的字；左边长，右边短的字；掌握“观、呼、忙、如"在田字格内的书写。4.积累背诵古诗《江雪》。5.阅读《刻舟求剑》，学会以发展的眼光看待问题。【教学重难点】1.借助形声字，认识“锋、蜜、蜂、幕”等9个生字。2.理解词语意思，学会用形容词把句子说具体。3.积累背诵古诗《江雪》。【教学时间】二课时【研学流程】 第一课时【课时目标】1.借助形声字，认识“锋、蜜、蜂、幕”等9个生字。2.理解词语意思，学会用形容词把句子说具体。【教学...
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 篇5：部编版五年级上册第三单元 《语文园地 》 教案部编版五年级上册第三单元 《语文园地 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三教学目标1．学习创造性复述故事、续编故事，让故事情节更加生动。2．朗读感知俗语与成语的不同，并进行积累。3．能通过人物神态、动作、语言的创编，对故事情节进行合理的想象和描述，练习扩写段落。4. 朗读、背诵《乞巧》等关于传统节日的古诗，感受中华优秀传统文化。教学重难点1．学习创造性复述故事、续编故事，让故事情节更加生动。2．朗读感知俗语与成语的不同，并进行积累。3．朗读、背诵《乞巧》等关于传统节日的古诗，感受中华优秀传统文化。教学过程：一、情境导入。同学们，我们学完了这一单元，现在，就让我们走进语文园地，去汲取里面的营养吧。板书：语文园地三二、自主学习，合作...
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 篇6：部编版语文一年级下册 识字（二）语文园地五 教案部编版语文一年级下册 识字（二）语文园地五 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册语文园地五《我的发现》教学设计找规律、巧学形声字教学目标：1、了解形声字的特点，学习利用形声字的结构特点识记生字的方法，培养学生自主识字能力。2、学会通过偏旁认字，了解字意。教学重难点：认识形声字，能通过偏旁认字，发现生字偏旁与其意思的密切联系。教学过程：一、故事导入：师：嗨，同学们好，很高兴和大家一起分享学习语文的快乐。今天，老师去汉字王国参观，认识了一群特别的汉字朋友，老师介绍给你们认识。看，他们排着队有秩序地来到了这儿，一起来和他们打个招呼吧！1、课件出示“我的发现”的内容，生读。师：汉字朋友告诉我，他们最喜欢和细心的孩子交朋友了，请仔细看看，你发现了什么...
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 篇7：部编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物教案部编版语文五年级上册第五单元习作：介绍一种事物教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作 介绍一种事物学习目标：1.通过回顾本单元课文与例文，根据习作提示，确定习作对象，拟定题目，拟写习作提纲。2.能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。3.和同学分享习作并交流感受，依据评价标准进行修改。学习重点：根据习作提示，确定习作对象，拟写习作提纲；通过学习范文，能用恰当的说明方法介绍事物的特点。学习难点：能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。学习过程：一、回顾导入，交流已知1.猜题：今天，我们的习作课要来——介绍一种事物。看到习作主题，你能不能说说，这篇习作是要我们写什么？2.回顾：是的，这一单元，我们学习的都...
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 篇8：部编版五年级上册语文习作：《介绍一种事物》（教案）部编版五年级上册语文习作：《介绍一种事物》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《介绍一种事物》习作教学设计【课 型】第一课时【教学目标】1.继续学习运用多种说明方法来介绍事物的特点。2.搜集资料，用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法把某一种事物介绍清楚。【教学重难点】搜集资料，用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法把某一种事物介绍清楚。【课时安排】1课时【课前准备】学生搜集相关资料。【教学过程】一、复习导入学习了《太阳》和《松鼠》两课，我们知道了基本的说明方法及说明文中语言的准确性和生动性等特点。下面我们继续学习习作例文中的《鲸》和《风向标的制作》。二、学习《鲸》对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明...
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  篇9：部编版语文三年级下册 习作五 教案部编版语文三年级下册 习作五 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作指导方案“奇妙的想象”教案设计教材分析本次习作的主题是“奇妙的想象”。习作任务是引导学生发挥想象写故事。单元习作的第一部分，提供了7个题目，旨在以富有想象力的题目激发学生的兴趣，打开习作思路。可以选教材中的题目来写，也可以自拟题目。本次习作最主要的要求：想象要大胆。对习作交流也提出要求，完成习作之后要交流分享，互相评价，并提出修改建议。教学目标1.能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。（重点）2.大胆想象，写一个想象故事。（重点）3.能欣赏同伴习作并提出修改建议。课前准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：准备一个充满奇妙想象的题目。课时安排1课时。教学过程...
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  篇10：15.2《答司马谏议书》教案部编版高中语文必修下15.2《答司马谏议书》教案部编版高中语文必修下资料可供全国地区适用。
大致详情：《答司马谏议书》教案一、教学目标：1、能理解文句的意思，积累一些常用文言词语的意义和用法。2、能够把握教文章的主要观点，探究文章中所包含的信息。3、揣摩词句的含义，品味文章的语言风格。4、握作者循循善诱的高超的说理艺术，不断提高学生的说理思维。二、重点难点1、通过品读语言，体会作者对司马光指责自己的“四条罪状”的反驳。2、把握文中进行合情合理地辩驳，有理有据，层层深入手法。教学过程导入：我们现代的人喜欢磕cp，更喜欢组cp。司马光，王安石，人称“电光火石”cp。放视频（视频内容：关于王安石变法的背景以及王安石实行变法之后，他与司马光之间的爱恨情仇）今天我们就来学习王安石...
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    篇11：部编版语文二年级上册 语文园地五 （教案）（表格式）部编版语文二年级上册 语文园地五 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 二年级第三册第五单元《语文园地五》教学目标 1.认识“锋、蜂”等9个生字;说说自己根据字形特点猜出汉字意思的方法。2.积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。3.能仿照例句，把句子写具体。4.了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，在田字格中练习书写。5.积累古诗《江雪》。6.阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意，和同学交流阅读后的感受。教学重 难点 教学重点： 认识“锋、蜂”等9个生字;说说自己根据字形特点猜出汉字意思的方法。2.能仿照例句，把句子写具体。教学难点： 1.能仿照例句，把句子写具体。教学 课时建议 本课建议教学3课时教学流程 预设 教学内...
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 篇12：部编版八年级语文（下）期末综合测试题(五)（含答案）部编版八年级语文（下）期末综合测试题(五)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八年级语文（下）期末综合测试题(五)（满分120分 时间150分钟）一、积累运用（26分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)A．脑畔(pàn) 眼眶(kuànɡ) 海棠(táng) 戛然而止(jiá)B．羁绊(jī) 登时(dēnɡ) 陨石(yuán) 天衣无缝(fènɡ)C．凫水(fú) 怅惘(wánɡ) 山麓(lù) 豁然开朗(huò)D．凋零(diāo) 家眷(juàn) 沼泽(zhǎo) 窈窕淑女(zhào)2．下列词语的书写有误的一项是( )(3分)A．腐蚀 劫难 嘱咐...
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    篇13：部编版语文七年级下老山界教案部编版语文七年级下老山界教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《老山界》教学实录一、设置情境，导入新课师：同学们，我们首先欣赏毛主席的诗《七律 长征》（播放电视剧《长征》的片头曲《七律 长征》视频）同学们，看了视频你有什么感受？（学生纷纷谈自己的感受）师：是的，长征中红军遇到了无数的困难。但是，面对这些困难，毛主席发出了“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的感叹，表现出伟大的长征精神。今天我们一起追寻红色足迹，翻越长征中第一座难走的山——老山界，感受红军战士的长征精神。（师板书课题及作者）师：同学们，今天的学习活动也是一次长征，我们的四个学习小组就是四个红军小分队，每回答问题正确一次就让小组的小红旗前进一人次，小红旗前进到最前面即为翻越老山界。...
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    篇14：部编版一年级语文下册 语文园地五 教案部编版一年级语文下册 语文园地五 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地五》教学目标知识目标：1.辨别形近字和同音字，并能在具体语境中正确运用。2.练习查字典，让学生继续巩固用音序查字法查字典。3.学习、积累歇后语。能力目标：辨别和运用形近字、同音字，巩固练习用音序查字法查字典。情感和价值观目标：感受歇后语这一特殊的传统语言形式的生动、有趣。二．教学重难点教学重点：复习音序查字法查字典并提高速度， 积累歇后语。教学难点：歇后语的积累和运用。三．教学过程（一）复习旧知，激趣导入1.复习字族文相关知识师：同学们，字族文识字是我们学习生字的好办法。在识字加油站中，我们认识和学习了包部的字族文。今天，青部字族文也要来跟大家做一个小游戏，考考...
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 篇15：部编版五年级语文（下）句子专项复习（含答案）部编版五年级语文（下）句子专项复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年五年级语文（下）句子专项复习（含答案）一、按要求改写句子。1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（改为转述句）刷子李刷好了墙。（扩句）我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。（缩句）武松赤手空拳打死了老虎。（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：6.这时候大雾漫天。（改为夸张句）7.成群的骏马在草原上飞驰。（改成比喻句）8.他永远不受外物冲撞。他曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。（用关联词连接）9.大家都知道刷子李刷墙的本领高。（...
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   篇16：部编版五年级上册第四单元 《语文园地》 教案部编版五年级上册第四单元 《语文园地》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地》教学方案教材解析《语文园地》共设了四个板块。“交流平台”以本组课文为例给学生讲解有感情地朗读课文的方法。“词句段运用”①引导学生在理解成语的基础上辨析意思相近的成语的异同的方法，同时帮助学生积累成语；②通过正确、流利地朗读前两组语句，体会顿号和逗号的不同用法并尝试着给第三句话加上标点符号。“书写提示”提示学生横排书写和竖排书写的时候需要注意的事项。“日积月累”安排了两组四字成语。第一组是描写国家繁荣昌盛，人民生活安定的成语；第二组是描写人民生活艰难，社会不安定的成语。教学目标1.对本单元的教学内容进行回顾与整理，并能就自己喜欢的段落入情入境地朗读，体会作者表达的思想感情；...
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 篇17：五年级语文下册教案-13 摔跤3-部编版五年级语文下册教案-13 摔跤3-部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 语文 年级/册 五年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第五单元 13《人物描写一组——摔跤》教学目标 理解《摔跤》的内容，学习作者抓住人物的动作、语言、外贸、心理等描写人物的方法重难点分析 重点分析 运用课文语言练说，以内化语言，强化感受，具有一定的难度。难点分析 学生通过描写人物动作、语言、神态的语句，体会人物的心理活动有难度。教学方法 1.通过情境诵读和想象。 2.通过讨论及问题探究。教学环节 教学过程导入 一、激趣导入：(播放歌曲《八路军拉大栓》) 同学们，大家熟悉这首脍炙人口的歌曲吗？对，这就是《八路军拉大栓》。这是哪一部电视剧的主题曲呢？是的，是同学们非常喜...
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 Tags：编版,语文,五下,教案,精选
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