篇1：部编版语文五年级下册电子课本部编版语文五年级下册电子课本资料可供全国地区适用。
大致详情：牧育部审定2019义务教育教科书缓文M五年级类1下册可义务教育教科书强文五年级下册教育部组织编写总主编温儒敏人瓦系有乐领社北京总主编：温儒敏小学主编：陈先云（执行)曹文轩崔峦李吉林编写人员：（以姓氏笔画为序）何源余琴张沛陆陈先云郑宇柳美彤温儒敏责任编辑：柳美彤张沛郑宇美术编辑：何安冉义务教育教科书语文五年级下册教育部组织编写出版人成方月所社(北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼邮编：100081)网址重印江西教材经营有限公司发，行江西新华发行集团有限公司印刷江西新华报业印务有限公司版次2019年1...
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     篇2：教科版（2017秋）五年级科学电子版教案（表格式）教科版（2017秋）五年级科学电子版教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育学校教科版五年级科学单元教案单元 第一单元 光 主备人 备课时间 2021年 月 日教材解读 在“光”单元中，以研究光的传播特点为主要线索，认识光这种能量表现形式。本单元沿着认识光源，研究光在空气中沿直线传播的现象，研究光在行进过程中遇到其他透明、半透明和不透明物体时光的传播路线所发生的变化，引导学生探索光的传播规律，构建光沿直线传播、光的折射及光的反射现象的认识，建立光与自然现象及人类生产生活之间的联系。 “光”在小学科学课程标准中属“物质世界”中的内容。由于学生的理解水平，本单元重点引导学生观察可见光的传播特点—直线传播和反射现象，另外从太阳发光又发热的事实认识光...
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     篇3：第11课《制作电子报刊》（教案）五年级上册综合实践活动吉美版1第11课《制作电子报刊》（教案）五年级上册综合实践活动吉美版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《制作电子报刊》教学设计一、教学目标：[知识与技能]初步掌握在word中运用图片、剪贴画、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法；学会设计、评价电子报刊；能利用信息技术获取、加工整理以及呈现、交流。[过程与方法]通过对已有图片或实物观察，学生建立起对于电子报刊的初步认识，通过亲自动手设计电子报刊，锻炼学生动手操作的能力。[情感态度与价值观]通过自主设计合理、具有美感的电子报刊，然后分析、评价他人的作品，培养学生的审美观；通过体验成功的喜悦感，激发学生学习信息技术课程激情。让学生学会综台运用信息技术相关知识与技能解决实际问题，提升学生的信息素养。二、教学重难点：[重点]掌握...
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 篇4：部编版二年级下册语文第五单元电子教案(表格式)部编版二年级下册语文第五单元电子教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：（ 2022年度春季学期 ）语文教案任教学科 语 文任教年级 二 年 级任教教师 王 芳第五单元一、单元教材分析本单元围绕“办法”这一主题编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》三篇课文。有寓言故事，现代生活故事，童话故事，每个故事都蕴含深刻道理，可引发学生多角度思考，获得丰富启示。单元语文要素是“根据课文内容，谈谈简单看法”，承接二年级上册“读课文，能说出自己的感受和想法”，体现学生思维能力与表达能力的梯度发展。课文中人物对话较多，朗读指导重点在于根据提示语，读出恰当的语气。一方面有助于加深对人物形象的体会，一...
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    篇5：五年级下学期信息技术第10课电子表格排数据（教案）五年级下学期信息技术第10课电子表格排数据（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学信息技术五年级下册活动二第十课《电子表格排数据》教学设计一、课标分析：根据中小学信息技术课程教学中培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解并掌握信息技术的知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响这一主要任务。在进行本课教学设计时，以学生对基本操作的掌握作为立足点，逐步渗透基础知识，注重任务驱动，贯彻并体现“学生为中心，教师为主导”的教学过程。二、教材分析：《电子表格排数据》一课节选自人教版五年级下册信息技术活动中活动二第十课的教学内容，要求学生能根据任务需求设计表格，能熟练运用已学的知识，在 Word中制作表格、美化表格并能根据需要对表格中的...
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  篇6：沪科版信息技术五年级下册 第二单元 活动一 策划电子小报 教案（表格式）沪科版信息技术五年级下册 第二单元 活动一 策划电子小报 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：活动一 策划电子小报一、教材分析本单元要完成的任务是制作一份图文并茂的电子小报，介绍自己喜爱的中国传统节日。学生首先需要确定电子小报的主题，其次要确定小报的内容和版面形式。为此，本活动设计了以下 4 个部分的内容：第一部分是让学生先根据“话说中国年”这一范例，简单了解电子小报的基本组成， 体会文本、图像表达信息的特点。第二部分是让学生围绕中国传统节日这个主题，讨论、确定小组的电子小报总标题和主要内容。第三部分是让学生分工合作，完成素材收集，并汇总、筛选出电子小报中需要的素材。第四部分是让学生学习版面设计的相关内容，确定自己作品中各标题、正文的呈现方式，并绘制设计草图。通过本活动的...
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 篇7：沪科版信息技术五年级下册 第二单元 活动四 展示电子小报 教案（表格式）沪科版信息技术五年级下册 第二单元 活动四 展示电子小报 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：活动四 展示电子小报一、教材分析学习至此，学生应对文字处理软件的基本操作已有所掌握。但大部分学生在排版布局、色彩搭配上还是存在着不足，他们或许想修改却无从下手，或许有自己独到的见地，或许执着于自己的设计 学生在整个制作过程中有各种感受，学生们都非常愿意与伙伴分享。本活动是让学生分享小报制作过程中的点点滴滴，展示小报作品，评比、分析后形成电子小报的评价量表，对比他人作品和评价量表，寻找自己作品的不足并加以完善。为此，本活动设计了以下两个部分的内容：第一部分是让学生通过各种方式来交流分享作品制作过程中的点滴，如主题的选择， 遇到的问题和解决方法，如果作品和设计初衷不符，是何原因等。集中展示...
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 篇8：Mind+创意编程 电子投票器（教案）- 五年级上册信息技术 青岛版Mind+创意编程 电子投票器（教案）- 五年级上册信息技术 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 电子投票器——Mind+创意编程 课型 应用课 课时 1教材分析 这是一节Mind+创意编程的综合应用课，通过电子投票器这一项目的学习，学生能用询问指令和变量实现数据的获取、存储和表达，实现候选人提名、投票数的统计，通过图章工具实现用柱形图表示得票数，使投票结果数据可视化。在项目学习过程中，培养学生分析问题、用计算思维解决实际问题的能力，同时体验投票过程及投票程序的公平和民主，通过对电子投票器的优化与改进，体现学生的创新思维和创造能力。学情分析 学生在前面微项目的学习中已经基本掌握了变量、图章等编程知识，本节课是对前面所学知识的综合应用，对学生灵活运用学过的知识解决实际问题的能力要求...
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  篇9：初识Word （教案）五年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）初识Word （教案）五年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）资料可供全国地区适用。
大致详情：初识Word一、教学目标：(一)知识目标1.认识word文档，掌握最基本的换行，删除等操作。2.复习打字的基本要求。(二)能力目标会使用word文档，在规定时间内，用标准的姿势，完成指定内容的正确输入。(三)情感目标学生学会利用小组合作学习，互相帮助，完成小组任务。二、教学重难点：1、word文档的基本用法，换行，标点等。2、一句话的分词和输入。3、让学生体会智能联想输入法。三、教学过程（一）教学引入。看图猜古诗教师出示两副图画，让同学们猜一猜是什么古诗。引出今天要打的字和word文档。（二）认识word文档。1.播放视频，让学生认识word文档。2....
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 篇10：电子工业版（安徽）五年级下学期信息技术第3课课外留影巧美化（教案）电子工业版（安徽）五年级下学期信息技术第3课课外留影巧美化（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课外留影巧美化【教学内容】本节课主要是让学生学会用平板电脑来拍照并运用自己的摄影作品来装饰包装袋等，旨在引领学生玩转平板电脑的数码拍照功能和用微信来进行分享、互动评价，达到信息技术与艺术整合的目的，使学生能将所学本领应用于实际生活中。【学情分析】本节课旨在引领学生玩转平板电脑的数码拍照功能，达到信息技术与艺术整合的目的，使学生能将所学本领应用于实际生活中。本节课采用翻转课堂的教学模式，进行了两次学情分析：第一次学情分析本课的教学对象是小学四年级的学生，有了一定的自学微课视频的能力，为本课利用微课视频进行自主学习打下了坚实的基础。而且随着科技的进步，不少学生已能运用数码相机、手机、平...
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  篇11：第10课电子表格排数据（教案）- 五年级下册信息技术 人教版（2015）第10课电子表格排数据（教案）- 五年级下册信息技术 人教版（2015）资料可供全国地区适用。
大致详情：电子表格排数据--排序与筛选(一)教学内容分析本课内容包含单一关键字排序，理解“升序”和“降序”，对固定内容筛选，属于数据统计。相对而言，排序涉及内容较多，理解难度较大。1.教学重点：排序。2.教学难点：合理地应用排序与筛选解决问题。(二)教学对象分析学生为五年级，对Excel的功能和窗口有了初步的认识，能编辑数据、修饰表格，但不会数据运算，也不知道数据统计，更未形成良好的“审题→分析→解答”的习惯，对“排序”和“筛选”的功能容易产生混淆。(三)教学目标1．知识与技能了解排序与筛选的作用，学会对数据进行简单的排序和筛选操作。2．过程与方法⑴掌握数据排序与筛选的方法。⑵根...
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 篇12：全国通用 五年级下册综合实践活动 电子游戏大家谈 教案全国通用 五年级下册综合实践活动 电子游戏大家谈 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：电子游戏大家谈
一、主题来源?
随着科技的发展和时代的进步，电子产品已悄然走进了千家万户，学生们对于电子产品的接触也日渐增多，电子产品无疑拓宽了学生的学习途径，但有些学生自制力较弱，不善于正确使用电子产品，甚至沉迷于电子游戏，而忽视了和身边的家人、师长、同伴之间的沟通与交流，甚至有些学生因为沉迷电子游戏而损害了自己的身心健康，影响了自己的学业。基于此现象，我确定了“电子游戏”的探究主题。?
二、学情分析?
据我调查，五年级共435位学生，其中玩电子游戏的学生就有412位，占总人数的94.71%，可见，玩电子游戏这一现象在学生群体中十分普遍，甚至受到广泛喜爱，学生对于电子游戏的话题非常熟...
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  篇13：电子工业出版社 五年级下册 信息技术 第1单元 第2课 修改照片突主题 教案（表格式）电子工业出版社 五年级下册 信息技术 第1单元 第2课 修改照片突主题 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《修改照片突主题》教学设计教学目标:【知识与技能】1、认识“光影魔术手”界面。2、学习分析照片的构图。3、学会用“光影魔术手”中的“裁剪/抠图”功能处理照片。【过程与方法】1、根据构图设想进行抠图、剪裁。【情感态度价值观】1、通过对图片的分析和处理，培养基本构图能力。2、通过使用“裁剪/抠图”命令处理图片，体验使用软件带来的成就感。教学重点:1、学会用“光影魔术手”中的“裁剪/抠图”功能处理照片。教学难点:1、根据基本构图原理合理裁剪照片。课 时:1课时教学过程:教学环节 教师活动 学生活动 设计意图新课导入 1、播放关于铜陵的海报“铜陵凤丹”、“街边铜雕...
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 篇14：沪科版信息技术五年级下册 第二单元 活动三 美化电子小报 教案（3课时，表格式）沪科版信息技术五年级下册 第二单元 活动三 美化电子小报 教案（3课时，表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：活动三 美化电子小报一、教材分析本活动是制作图文并茂的电子小报的重要一环。在前面的活动中，学生已经完成了电子小报的排版布局、文字输入和编辑。接下来，我们会使用图片、自选图形、艺术字、文本框来丰富小报内容，美化小报版面。在本活动中学生将学习图片、自选图形、艺术字的插入和编辑方法。为此，本活动设计了以下 3 个部分的内容：第一部分是让学生根据版面设计在文档中插入相关图片，调整图片位置、大小，设置图片格式，特别是图文混排方式。第二部分是利用自选图形范例，让学生了解自选图形在衬托标题、文章内容、排版布局上的优势，提升学生的学习兴趣。通过创新图形的设计比拼活动，拓展学生思维。最后让学生插入、编辑...
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  篇15：2022-2023学年部编版八年级上册语文电子教案2022-2023学年部编版八年级上册语文电子教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年部编版八班级上语文电子教案 | 69页1 消息二则1．了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。2．把握课文的新闻要素，理清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。3．掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。第1课时 我三十万大军胜利南渡长江一、导入新课1949年4月21日，中国大地上打响了一场战役，这场战役影响着整个中国的未来走向，关系着中国广大劳动人民能否战胜官僚、地主等资产阶级而获得翻身的机会。这场战役是什么呢？它是怎样打响的呢？今天，就让我们通过一篇新闻来了解这场战役的动态。二、教学新课目标导学一：了解作...
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   篇16：人教版（2015）信息技术五年级下学期第10课电子表格排数据（教案）人教版（2015）信息技术五年级下学期第10课电子表格排数据（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：电子表格排数据学科：小学五年级 信息技术课题：电子表格排数据教学对象：小学五年级1班教时：1课时（40分钟）教学设计说明数据的运算与分析的一部分（数据的排序与筛选），通过前一阶段对EXCEL电子表格的系统学习，学生初步掌握了使用EXCEL软件制作数据表格的一般方法，对表格中的数据利用公式及函数进行简单的计算等。本课是一节新授课，围绕数据的排序与筛选操作展开教学，通过本课内容的学习，要求学生了解数据排序与筛选的功能及其适用情况，能够合理利用相关技术准确快速对表格数据进行整理与查找。本课采用了主题式的教学，将“学生成绩”融入到本课教学内容中，围绕“近年世界重大自然灾害一览表”开展教...
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 篇17：电子邮件会收发 第1课时（教案） 信息技术五年级全一册 中图版（表格式）电子邮件会收发 第1课时（教案） 信息技术五年级全一册 中图版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学课题 电子邮件会收发 课型 新授课课时安排 共2课时 第1课时 教学时间 2021年3月24日教学内容 我在网上建邮箱教学目标 了解电子邮箱，学会申请邮箱并查看电子邮件、发送电子邮件。2.通过完成任务，使学生掌握利用现代信息技术进行沟通的重要手段，并引导学生遵守网络道德规范，养成良好的上网习惯，提升信息素养。教学重点 申请邮箱并学会查看电子邮件、发送电子邮件。教学难点 邮箱的使用及良好的使用习惯教学准备 多媒体网络教室、教学课件教学过程 二次备课创设情境 激情导入师：我们在网上找到了很多优美的文字、漂亮的照片和动听的音乐，如何才能分享给小伙伴呢？学生思考并找出答案，利...
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