篇1：高中语文部编版必修上册《词语积累与词语解释》教案高中语文部编版必修上册《词语积累与词语解释》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《词语积累与词语解释》教案
1.掌握有关词语的语法知识。
2.总结词语的种类，分门别类积累不同的词语。
3.把握古今词义的联系与区别，能够根据语境正确词语的含义。
4.在正确理解词义的基础上，把握辨析词语的方法，能够在考场上准确作答。
一丰富词语积累
活动引导
从小学到中学，我们一直都在积累词语。汉语中的词语数量巨大，我们不可能全部掌握，但每个人都应当有意识地扩充自己的词语库，努力提升阅读和表达的能力。有些人说话写文章干巴巴的，拙于表达，词不达意，就因为积累的词语太少。
1.了解词语家族，让积累更加有效
汉语中的词语并非杂乱无章，而有家族、成系统的。有些词包含共同的语素，如包...
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  篇2：八年级下册语文部编版期末复习词语运用及答案八年级下册语文部编版期末复习词语运用及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台八下语文部编版期末复习-专题02 词语（成语）运用1．下列加点词语使用不当的一项是（ ）A．峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异。B．国庆期间，慕名到洪崖洞打卡的游客人头攒动，摩肩接踵。C．吕伟在跳水比赛中身体像笔直的箭插进碧波之中，四面水花则悄然不惊。D．那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。2．下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A．秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来。B．闻一多先生的演讲强词夺理，令反动派汗颜。C．党中央严整党风党纪，地方官员对上级政策阳奉阴违的...
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  篇3：新教材2021-2022学年语文部编版必修上册：第八单元词语积累与词语解释 教案新教材2021-2022学年语文部编版必修上册：第八单元词语积累与词语解释 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：www.《词语积累与词语解释》教案设计一、教学目标：1.?准确理解词语的含义。2.能对词语进行比较、辨析。3.根据表达的需要，恰当地选择和使用。二、核心素养：语言建构与运用：准确理解词语的含义，能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。思维发展与提升：了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语;学习辨析词义的方法。审美鉴赏与创造：，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异;结合词义特点。文化传承与理解：探究语言表达中词语选择的艺术，提高理解和运用词语的能力。培养学生热爱祖国语言的情感。能对词语进行比较、辨析，并根据表达的需要，恰当地选择和使用。本篇内...
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     篇4：统编版五年级下册语文部编版语文园地 （课件）（33张）统编版五年级下册语文部编版语文园地 （课件）（33张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)语文园地四自读“交流平台”，看看其中介绍了哪几种体会人物内心的方法，把它们勾画出来，再和同学交流。交流平台抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。交流平台如《军神》一文，从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。这是抓住人物的语言体会人物的内心。此外，课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变...
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  篇5：高中语文部编版必修上第4单元教案高中语文部编版必修上第4单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：-------------------------天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋------------------------------第四单元 家乡文化生活课文编排：家乡文化生活学习任务群：当代文化参与主题指向：我们的家园了解家乡，参与家乡文化建设，增进家乡文化认同；关注和参与当代文化生活，培养适应社会、服务社会的能力。语文素养：1.学习调查、访谈和实地考证等，搜集整理资料，聚焦并提炼问题，展开专题研讨，提高对各种文化现象的认识能力和阐释自己见解的能力。2.认识我们生活的家园，见证时代变迁。3.研读学习资源，深化对家乡文化生活现状的认识和思考。4.参与家...
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   篇6：五年级下册语文部编版说明文专项阅读训练试题（word版 有答案）五年级下册语文部编版说明文专项阅读训练试题（word版 有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：说明文的阅读指导（2）练笔（一）太空行走更完美翟志刚的出舱过程堪称完美。”骆剑（注：相关专家）这样评价。他说，从画面上来看，翟志刚的每个步骤都按照既定计划完成，无论是操作搭扣还是取物件，都可以看出航天员的手指相当灵活，回舱时就像是“做体操”，说明训练很充分，准备很到位。 但是40多年前的太空行走并不如此“太平”。从公开披露的资料来看，前苏联航天员列昂诺袅出舱时险象环生，美国航天员怀特也遇到了麻烦。列昂诺夫在出舱后，航天服整个隆起，像皮球一样膨胀起来。以至于列昂诺夫摸不到系在胸前的相机快门，不能拍摄飞船的照片。在返回飞船时、他违反了程序，头部先进入气闸舱。转身去关外舱门时，身体被卡住。...
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   篇7：部编版语文五年级下册 读拼音，写词语（情境） 专项训练(二)（无答案）部编版语文五年级下册 读拼音，写词语（情境） 专项训练(二)（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材五年级语文下册（专项复习）·读拼音写词语（情境）专项训练(二)一、读句子，根据语境写词语。1、老爷爷是个勤劳的农民，天刚pò xiǎo( )，他就去地里ɡēnɡ yún( )，有时chǎn dì( )，有时bá cǎo( )，待到田里麦子shōu ɡē( )时，起得会更早，真是春、夏、秋三季不得闲。2、妈妈说她小时候最喜欢在yīnɡ táo （ ） 树和sānɡ （ ）树下xiā guànɡ（ ），不管 bái zhòu( )，还是夜晚，看到piáo chónɡ（ ）...
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 篇8：部编版五年级下册第七单元语园地七同步练习（含答案）部编版五年级下册第七单元语园地七同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：分层练习 课时练习 园地七 五年级下语文（含答案）A类基础性必做题（星级评价 ）一、读句子，给加点字选择正确的读音打“√”。1、在这里，谁都不叫喊吆喝（he hé)。2、远处传来一片哗（huá huā)笑和告声音。3、满载（zài zāi)着一罐一罐牛奶的火车，不停地开往城市。4、沉睡的牲畜（chù xù),无声的低地，添黑的夜晚，这就是真正的荷兰。5、牛犊（dú dū)的模（mó mú)样像贵夫人，仪态端庄。二、在括号里填上合适的词语。（ )的技术 （ )的珍宝 （ )的遐想安闲地（ )...
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    篇9：部编版五年级下册第四至六单元课内语段测试（含答案）部编版五年级下册第四至六单元课内语段测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四至六单元课内语段测试题一、现代文阅读阅读短文，完成练习。刷子李（节选）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。1．第一句话中“规矩”的意思是（ ）A．画圆形和方形的两种工具 B．一定的标准、法则或习惯C．行为端正老实 D．合乎标准或常理2．“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词写出了曹小三内心的（ ）...
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     篇10：【暑假强化训练】部编版小语五年级下册暑假强化训练检测卷（含答案）【暑假强化训练】部编版小语五年级下册暑假强化训练检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台【暑假强化训练】五年级下册暑假强化训练检测卷-部编版一、单选题1．下列加下划线的字读音相同的一项是( )。A．揩眼泪 楷体 B．下绊子 扳倒C．桅杆 诡计 D．诈骗 爆炸2．下列加下划线的词语使用有误的一项是( )。A．啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝。B．小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气。C．孙膑心知肚明地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”D．这一天风平浪静，水手们都在甲板上。3．下面对句子的排序，最恰当的一项是( )。①哲人说，你想...
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    篇11：三年级上册语文部编版习作：续写故事（教案）（2课时）三年级上册语文部编版习作：续写故事（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：续写故事【教学目标】1.能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。2.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的地方。【教学重难点】1.能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。2.能运用改正、增补、删除的修改符号，修改有明显错误的地方。【教学课时】两课时【教学流程】第一课时【课时目标】能根据插图和提示续写故事，把故事写完整。一、整体观察，推断人物关系（3分钟）【导】1.出示图片，观察：这三幅图大致讲了一个什么故事？2.出示第一幅插图：你知道故事的主人公是谁吗？图中哪一个是李晓明？说说你的理由。3.在讲故事、写故事的时候，为了方便区分人物，我们可以给人物...
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 篇12：五年级下册语文部编版第二单元复习课件(共16张PPT)五年级下册语文部编版第二单元复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第二单元复习一、文学常识四大名著：作品、朝代、作者、对应的诗句（单元导读）二、生字词掌握：（教师根据课本带领学生系统复习）5.草船借箭一、文学常识本文选自四大名著之一《 》，作者是（ ）（朝代）的（ ）。三国演义罗贯中元末明初二、文章的主要内容起因：准备：经过：结果：周瑜设计陷害诸葛亮，诸葛亮立下军令状答应十天内造好十万支箭，想借这个不可能完成的任务给诸葛亮定罪，但诸葛亮立下军令状，承诺三天造好十万支箭。诸葛亮请鲁肃帮忙准备船只、军士、草把子等。十万支箭如期交付，周瑜自...
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  篇13：7 妈妈睡了（教案）二年级上册语文部编版17 妈妈睡了（教案）二年级上册语文部编版1资料可供全国地区适用。
大致详情：7 妈妈睡了【教学目标】1．认识“哄、先”等14个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等8个字，会写“明亮、故事”等4个词语。2．能正确、流利地朗读课文；联系上下文理解“红润、温柔”等词语的意思；识记偏正结构的短语，感受其结构特点；借助插图，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。3．感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱，感受母爱，懂得关爱父母。【教学重点】1.认识本课生字，会写田字格中的8个生字。2.借助插图，说说睡梦中的妈妈是什么样子的。【教学难点】理解课文中词语的意思，体会课文中母子之间的感情。【教学准备】多媒体课件、生字卡片【教学时间】2课时...
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  篇14：9-1《陈情表》教案-高二语文部编版选择性必修下册9-1《陈情表》教案-高二语文部编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：你养我长大，我陪你变老——《陈情表》教学设计学习目标：1、推敲词句，体会文言的魅力。2、在吟诵中解读作者的“情”字，体会本文悲恻动人的原因。一、导入1、课间视频播放王凡的演讲《做一个怎样的子女》。2、师：刚刚，我们观看的是“超级演说家”中的一个演讲，北大女博士王凡的《做一个怎样的子女》。我们为人子女，总有一天要面对家中日渐老去的父母，要怎样做？王凡博士在演讲最后告诉我们：“你养我长大，我陪你变老。”3、“孝”和“忠”的字体演变。4、介绍作者李密。二、解题和背景1、我们从题目中获得什么信息？“表”是文体，内容是“陈情”。（1）表：又称表文，奏表，是古代臣子呈给皇帝的一种文...
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