篇1：综合实践活动五年级上册：安全教育 课件 （共30张PPT）综合实践活动五年级上册：安全教育 课件 （共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)多么动听的歌曲，多么令人向往的课间十分钟。今天老师给同学们带来了一首好听的歌曲《哦，十分钟》同学们我们该如何安排课间十分钟？课间十分钟滨州实验学校西校区主讲人：张国立课间十分钟要有准备性，收拾好上节课的课本，然后准备好下节课的学习用品；根据自己的需要可以先上个厕所、喝点水；其次，课间十分钟可以适当的做一些有利身心的娱乐活动。最后，最重要的是我们的课间活动必须注意安全。教师寄语下课的时候，班级的同学们有的在聊天，有的跑去走廊里玩耍，可热闹啦！突然，听见“啊”地一声响，大家抬起头一看，原来是小胖和亮亮撞到了一起，一个捂着额头，一个摸着下巴，痛得两人眼...
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   篇2：零食辩论会（课件）(共14张PPT)全国通用五年级上册综合实践活动零食辩论会（课件）(共14张PPT)全国通用五年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)零食探讨会卜依莲综合实践活动上节课的小任务:调查一种零食生产日期保质期营养成分表配料表等零食辩论会吃零食的好处1补充能量2健胃消食3促进消化山楂……牛奶……我的小调查巧克力……4…………用你们喜欢的方式分别展示吃零食的好处和坏处吧！可以用画思维导图的方式画出来！也可以通过画画展示！制作最美手抄报分组讨论吃零食的好处和坏处吃零食的好处吃零食的坏处1-4组讨论吃零食的好处，5-8组讨论坏处。分组讨论吃零食的好处和坏处展示讨论结果吃零食的好处吃零食的坏处你是通过什么方式获得信息的呢？互联网查找信息阅读书籍...
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   篇3：我是公园守护者（课件）全国通用五年级上册综合实践活动(共19张PPT)我是公园守护者（课件）全国通用五年级上册综合实践活动(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)走进XXX公园——我是公园守护者综合实践活动课程任务：说一说，为了保护XXX公园，我们能做什么？我想擦一擦公园里的健身设施，如果大家使用了干净的健身设施会更开心。我想保护公园里的小鸟，为小鸟做鸟窝，让它们冬天也能有温暖的家。任务：各小组对组内成员选择的活动内容进行分类，并按照分类结果进行分组。我们来分组走进XXX公园——我们来分组活动内容1.五人一组2.按主题组队3.小组风采展示组成小组1.组长2.副组长3.记录员4.纪律委员5.宣传委员角色分工1.活动主题2.活动时间3.任务分工4.活动步骤5.完成情况活动记录学生分组的图...
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     篇4：《蜡染初体验》（课件）五年级上册综合实践活动通用版(共18张PPT)《蜡染初体验》（课件）五年级上册综合实践活动通用版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)初体 验蜡 染蜡染作品征集通知亲爱的同学们：由于疫情原因，友好交流学校的同学们不能来我校研学，为了促进两校同学间的文化交流，现向同学们征集自制蜡染作品。作品要求如下：1.主题鲜明，体现文化或有纪念意义；2.富有创意，表达祝福或美好的寓意。联系人：大队长 阎乐成期待你的精彩作品哦！崂山区第二实验小学学生处2022年5月蜡染的制作流程：第一步：立意设计第二步：涂蜡绘制第三步：浸染着色第四步：脱蜡漂洗主题 元素 图样自主探究第一关：本期作品主题是文化交流，怎样选择创作基本元素，设计出图样呢？请同学们...
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  篇5：苏教版五年级上册综合实践活动 1 我的新家我做主 课件 (13张PPT)苏教版五年级上册综合实践活动 1 我的新家我做主 课件 (13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)我的新家我做主想一想用说明书议一议认一认家用电器 品牌 型号 功能说一说你家电视多大，该坐多远看？量一量两种常见的平板电视机有什么区别？比一比为灵灵家设计一个空调和电视机的方案。比一比为灵灵家设计一个空调和电视机的方案。实践操练合作优胜组方案合理组展示评价290S囹弱深场级饭形的颠6冠适包3.5米33米阳台家用电器图标卫生间电视机书房卧室卫生间冰箱卧室餐厅房客厅洗衣机阳台空调38米7.6米价格房间大小售后服务经济承受能力易清洁保养节能环保品牌、型号与功能0后巨...
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    篇6：五年级下册综合实践活动玩转沙包（教案）五年级下册综合实践活动玩转沙包（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：玩转沙包教学目标：学习手工针缝的平针、回针三种针法，并能利用所提供的材料设计制作简单的沙包， 增强动手能力。对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。增强劳动意识、团队合作意识，培养认真、细心的习惯和自信^＞。教学重难点：通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的针法，培养学生的动手操作能力和合作意识。教学工具和材料：课件、针线、剪刀、布块、沙子或玉米或小米教学过程：一.创设情景，引入课题教师：看一项社会调查美国哈佛大学的一些社会学家、行为学家和儿童教育专家，对波士顿地区400多名少年儿童 作了长达20年的跟踪调查，发现动手能力强的孩子与不爱动手的孩子相比，长大后...
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  篇7：秋天的树（教案）全国通用五年级上册综合实践活动秋天的树（教案）全国通用五年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学设计】一、 教学目标：知识目标：A类学生能够熟练操作本课材料，进行绘画学习，图 画整体比例协调。B类学生能够在指导下完成绘画学习，整体比例相 对协调。C类学生能够不排斥参与尝试，画出自己理解的图形。能力目标：A类学生通过老师的示范和更正，能够完成整个作品 的操作练习。B类学生通过老师单独的指导，完成比例相对协调的绘 画图形。C类学生能够尝试完成所理解的图形，并且乐于参与练习活 动。情感目标：提高学生审美情趣的培养和审美能力，运用灵活的材 料和趣味化的教学手段，激发学生学习兴趣，让学生感受学习的愉悦 与满足。康复目标：简单的大肢体康复动作的练习，促进学生手眼协调、 动作等能力的发...
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 篇8：《斜面》（教案）- 综合实践活动五年级下册《斜面》（教案）- 综合实践活动五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级综合实践活动《斜面》教学设计一、 教学内容：斜面二、 教学准备：1、 有关斜面的图片和文字资料。2、 简易斜面模型。3、 实验探究用实验材料：小车、木板、测力计、剪刀（小刀）等。三、 教学目标：1、 能用木板、小车等简单器材做斜面省力的观察实验；能用测力计等简单测量工具对 在不同斜面上拉动的小车等物体所用力的大小进行定量观察，采集数据，并做定量实验记 录；能做螺丝钉的简易科学模型；能利用简单表格整理有关数据，并尝试用不同的方式分 析和解读数据，对现象作合理的解释；能用自己擅长的方式如语言、文字等表述研究过程 和结果；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。2、...
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   篇9：荒郊野外不玩耍（课件）五年级上册综合实践活动通用版(共12张PPT)荒郊野外不玩耍（课件）五年级上册综合实践活动通用版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)荒郊野外不玩耍神奇秀丽的自然风光是一幅幅美丽的画卷，吸引着我们去探索、去寻觅，但是，看似平和的大自然还有着变幻莫测的一面，如果我们对此缺少警惕与敬畏，缺乏野外生存技能，就会使自己陷入险境。思考：在荒郊野外玩耍可能遇到哪些危险？如何避免野外玩耍时的危险星期六，乐乐和小宇相约去郊游，想呼吸一下新鲜的空气，也 休 息 休 息 大 脑 。 带 上 吃 的 和水，两人就出发了。山中满眼的绿色，深深地吸引着他们，两人在不知不觉中迷了路。天 色 一 点 点 地 暗 了 下 来 ，寒冷、疲惫、饥饿、恐惧席卷而来，小宇不禁哭了起来。乐乐宽慰他说“别哭，哭是没有用的，我们还是一起...
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     篇10：五年级下册综合实践活动《玩转吸管》（教案）五年级下册综合实践活动《玩转吸管》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩转吸管》教学设计活动背景：吸管在我们生活中随处可见，人们用过后都将其扔之丢弃。结合学生的认知水平和“变废为宝” 的设计理念，根据综合实践活动课程的开放性、实践性与自主性,我确立了《奇妙的吸管》这个活 动主题，引导学生体验制作的乐趣，激发学生进行创作的激情。活动对象：五年級活动目标：:知识与技能：（1 ） 了解吸管的资料，如吸管的分类，用途等。（2 ）通过搜集各种废旧吸管 并加工成工艺品，培养学生的实践操作能力和发现问题并解决问题的能力。:过程与方法：通过实践进一步掌握剪、粘等基本方法与技能。:情感、态度与价值观：培养学生认真做事、勇于创新的态度和评价、鉴赏能力。教法与学法...
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 篇11：综合实践活动指引五年级 第3单元 我做校园小导游 课件综合实践活动指引五年级 第3单元 我做校园小导游 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)我做校园小导游深圳版 五年级 全一册我们的学校有哪些美丽的地方呢 你准备从哪些方面来介绍介绍学校 新知导入运动场教学楼图书馆植物园1.在校园里实地走访、观察、了解学校的风景、建筑等。2.调查搜集学校的名人、历史等资料3.整理资料、撰写文章、绘画等，为导游活动的开展作好准备4.组内交流。选择自己最喜欢的一处景物说给组里的同学听。5.每一个小组推荐一名同学做小导游，向大家介绍自己喜欢的一处学校美景。小组合作：亲爱的同学们， 我是校园小导游xxx，欢迎你来到学校学习。今天我为大家介绍的是学校图书馆。我们的图书馆是一所设施完备、功能齐全的现代...
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     篇12：五年级下册综合实践活动教学计划通用版五年级下册综合实践活动教学计划通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：教学工作计划表一、主要教学内容 （一）情感态度 重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心可持续发展，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识；培养学生珍视生活、陶冶性情、热爱生活。 （二）在能力方面： 要着重培养学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力及动手操作能力等。 （三）在知识方面： 主要是通过学生探究学习，发现和获得知识。即不再是以间接经验为主，而是直接经验为主。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。二、教学目标 综合实践活动课是我国当前课程...
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