五年级数学下册教案-打电话人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:学科数学年级/册五年级下册教材版本人教版课题名称第六单元《打电话》教学目标让学生通过图示和表格发现事物中所隐含的规律重难点分析重点分析知识点本身内容复杂:教材情景中打电话通知的人数是15人,以这个数字作为学生探索的起点,学生较难用图示等形式准确的表示方案,也就无法有效地优化方案,探索和应用规律更无从谈起。难点分析打电话,学生并不陌生,在日常生活中积累了丰富的经验,但对于“怎样用时最少?”根据学生个体差异和思维水平,学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题的能力还需进一步加强,学生有效运用优化统筹的思想解决生活中的实际问题能力仍需加强。教学方法1、从较简单的方案入...
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