篇1：五年级上语文试题-上海市宝山区2018-2019学年期末试卷 沪教版（2015秋）（含答案）五年级上语文试题-上海市宝山区2018-2019学年期末试卷 沪教版（2015秋）（含答案）资料可供宝山区地区适用。
大致详情： 2018-2019学年度五年级第一学期期末测试卷 （满分：100分 时间：100分钟）一、基础知识（20分）1、根据拼音写出正确的字。（4分）qiè （ ）意 （ ）而不舍 jùn （ ）俏 高山（ ）岭2、选择最合适的词语，把序号写在横线上。（2分）（1）月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱。贝多芬借着 的月光，按起琴键来。A.幽静 B.幽美 C.幽深 D.清幽（2）每到巨浪拍岸的日子，许多游客纷纷前来观赏这蔚为 的景象。A....
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    篇2：小学苏教版语文五年级下册电子课本小学苏教版语文五年级下册电子课本资料可供全国地区适用。
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     篇3：苏教版语文五年级上册第二单元第4课《去打开大自然绿色的课本》同步练习苏教版语文五年级上册第二单元第4课《去打开大自然绿色的课本》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧苏教版语文五年级上册第二单元第4课《去打开大自然绿色的课本》同步练习一、基础题1、按拼音写汉字chǎng kāi fēn fāng cāng jìng wú xiàn xiōng jīn miáo huì答案：敞开|芬芳|苍劲|无限|胸襟|描绘解析：分析：敞开：指打开，大开；摊开，直截了当。 芬芳 ：一般用来形容盛开的花朵美丽芳香、香气浓厚。也可用来比喻美丽的女性，周身散发的浓烈香气。苍劲：指老练刚劲。无限：没有限制。胸襟：指人的气量、抱负。描绘：(动)画，描写。也说描画。点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。2、多音...
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   篇4：（苏教版）五年级语文上册 去打开大自然绿色的课本（苏教版）五年级语文上册 去打开大自然绿色的课本资料可供全国地区适用。
大致详情：（苏教版）五年级语文上册 去打开大自然绿色的课本班级： 姓名： 得分： 一、字词：形近字：锦? 棉? 绵二、课文：1 课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。）2、祖国（敞开了）绿色的大门，给孩子们一片（清凉的绿阴）。去吧，去呼吸山水间（山水间芬芳的空气），去吧，去打开大自然（打开大自然绿色的课本）。A，这段话即是文章的开头，也是文章的（结尾），让人们感受到（大自然）的美好、神奇，召唤着人们去（答案：探索大自然的奥秘）。B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗??(答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，...
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 篇5：2013-2014学年五年级上语文课时测评-4 去打开大自然绿色的课本-苏教版（含答案）2013-2014学年五年级上语文课时测评-4 去打开大自然绿色的课本-苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网4 去打开大自然绿色的课本课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。chǎnɡ kāi fēn fānɡ wú xiànjǐn xiù xiānɡ jù huánɡ hūn二、给加点字选择正确读音，画“√”。胸襟(jīn jīnɡ) 温馨(xīn xīnɡ)云锦(jǐn jǐnɡ) 耕耘(yún yuán)三、读句子填空。1.“生活里洋溢着欢乐和温馨。”这句话中...
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  篇6：（苏教版）五年级语文上册课件 去打开大自然绿色的课本 1（苏教版）五年级语文上册课件 去打开大自然绿色的课本 1资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)大自然大自然读题质疑为什么把大自然称作“绿色的课本”呢？朗读诗歌，说说这“绿色的课本”里究竟有些什么 洋溢 沃野 胸襟 芬芳苍劲 耕耘 浩瀚 绚丽读准字音馨：偏旁是“士”，右上最后一笔是点。瀚：结构要紧凑。写字指导一（1）写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。二（2－5）写只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠的。三（6）进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。理清诗歌层次朗读课文，思考讨论：祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。两个“去吧”是谁...
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  篇7：语文五年级上苏教版版2《去打开大自然绿色的课本》导学案语文五年级上苏教版版2《去打开大自然绿色的课本》导学案资料可供淄博市地区适用。
大致详情：小学语文 五 年级上册第 二单元导学案《去打开大自然绿色的课本》【学习目标】1、能正确通顺地朗读课文；2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；3．朗读诗歌，初步感受大自然的绚丽多彩。了解文章的结构特点。【预习学案】我会读：敞开 芬芳 描绘 云锦 微风 描绘 温馨相聚 苍劲 饱览 黄昏 无限 胸襟 沃野我理解：明媚 饱览 芬芳 沃野我想问：朗读课文，说说课文有什么特点？【导学案】(一)合作探究1、自由轻声读课文，勾画出本课不认识的生字、词，用自己喜欢的方式自学生字词，注意...
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  篇7：语文五年级上苏教版版2《去打开大自然绿色的课本》导学案语文五年级上苏教版版2《去打开大自然绿色的课本》导学案资料可供淄博市地区适用。
大致详情：小学语文 五 年级上册第 二单元导学案《去打开大自然绿色的课本》【学习目标】1、能正确通顺地朗读课文；2、学会本课生字，理解由生字组成的词语；3．朗读诗歌，初步感受大自然的绚丽多彩。了解文章的结构特点。【预习学案】我会读：敞开 芬芳 描绘 云锦 微风 描绘 温馨相聚 苍劲 饱览 黄昏 无限 胸襟 沃野我理解：明媚 饱览 芬芳 沃野我想问：朗读课文，说说课文有什么特点？【导学案】(一)合作探究1、自由轻声读课文，勾画出本课不认识的生字、词，用自己喜欢的方式自学生字词，注意...
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篇9：五年级语文上册 去打开大自然绿色的课本（苏教版）五年级语文上册 去打开大自然绿色的课本（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网去打开大自然绿色的课本班级 姓名一、选词填空 。呈现 出现 显示 展现1.小草从石缝中钻出来，（ ）了他顽强的生命力。2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷（ ）在我们眼前。3.祖国到处都（ ）出欣欣向荣的景象。4.翻过一座小山，我们的眼前（ ）了一条清澈的小河。二、按要求用“苍劲” 造句。1.形容树木：2.形容书画：三、按课文内容填空。1.本文是一首清新明快的现代诗。诗人（ ）以敏锐的目光捕捉了大自然的（ ），...
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 篇10：五年级语文教案《去打开大自然绿色的课本》（苏教版）五年级语文教案《去打开大自然绿色的课本》（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网课 题：4、去打开大自然绿色的课本教材类型：苏教版 所属学科：语文>>第九册 主备教师： 授课时间：教案内容： 教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由组成的词语。3、在对课文语言的品味的过程中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。教学重点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、感受世界的多彩，激发学生热爱大自然、探索大自然。教学时间：2课时。教学过程：第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2...
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  篇11：五年级语文上册教案 去打开大自然绿色的课本 3（苏教版）五年级语文上册教案 去打开大自然绿色的课本 3（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网课 题 4 去打开大自然绿色的课本 重点 难点 学课 型 新授课 课 时 1 识记 理解 运用教学目标 1.学习本文生字词语。 √ √2.理解课文内容，体会大自然的绚丽奇妙。 √ √3.有感情地朗读课文，激发学生对大自然的热爱。 √ √突破重点、难点设想 借助工具书学文，集体交流讨论理解课文脉络，反复朗读，感受大自然的奇妙。教学媒体 文中图、生字卡、小黑板教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动一、创境激疑，自主设疑关于大自然你们知道多少？让学生自由去讨...
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 篇11：五年级语文上册教案 去打开大自然绿色的课本 3（苏教版）五年级语文上册教案 去打开大自然绿色的课本 3（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网课 题 4 去打开大自然绿色的课本 重点 难点 学课 型 新授课 课 时 1 识记 理解 运用教学目标 1.学习本文生字词语。 √ √2.理解课文内容，体会大自然的绚丽奇妙。 √ √3.有感情地朗读课文，激发学生对大自然的热爱。 √ √突破重点、难点设想 借助工具书学文，集体交流讨论理解课文脉络，反复朗读，感受大自然的奇妙。教学媒体 文中图、生字卡、小黑板教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动一、创境激疑，自主设疑关于大自然你们知道多少？让学生自由去讨...
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篇13：五年级语文上册课件 去打开大自然绿色的课本 2（苏教版）五年级语文上册课件 去打开大自然绿色的课本 2（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。去打开大自然绿色的课本苏教版 五年级 语文 上册 第二组1．学会本课7个生字，理解由生字组成的词语； 2．感知文章主要内容，了解自然的特点和文章的层次； 3．能正确通顺地朗读课文，受到自然美和艺术美的熏陶。学习目标：敞开 芬芳 描绘 云锦微风 相聚 苍劲 饱览 黄昏 无限 耕耘 洋溢读一读：祖国敞开了绿色的大门， 给孩子一片清凉的绿阴。 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气， 去吧，去打开大自然绿色的课本。让明亮的眼睛， 去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。 用绚丽的色彩 去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。鸣禽、野...
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  篇14：五年级语文上册教案 去打开大自然绿色的课本 1（苏教版）五年级语文上册教案 去打开大自然绿色的课本 1（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网去打开大自然绿色的课本教学目标：认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。情感目标：在对课文语言的朗读品味中，感受世界的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。能力目标：能掌握诗歌反复的意义，能有感情地朗读全文，表达自己的理解。进一步巩固使用工具。教学时间：两课时。第一课时教学重点：走进大自然，感受自然的气息与美丽。初读课文，体会课文的语言之美。 一、课前的领悟感受。 开学伊始，即带领学生走到校园的每一个角落，利用清晨与黄昏，用自己的眼耳口鼻...
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 篇15：五年级语文上册课件 去打开大自然绿色的课本 4（苏教版）五年级语文上册课件 去打开大自然绿色的课本 4（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。配乐齐背古诗下一首去打开大自然 绿色的课本苏教版 五年级 语文 上册 第二组读题质疑读了课题，你有什么疑问吗? A.大自然绿色的课本里有什么？ B.如何打开大自然绿色的课本？ C.为什么说大自然是绿色的课本？ 读书要求: 1.注意读书姿势。 2.不添字、不漏字、不读错字。 3.把生字生词圈出来多读几遍。 4.把不理解的地方做上记号。自由读课文芬芳 松柏 苍劲 绚丽 沃野 耕耘 洋溢 温馨 饱览 豪情 浩瀚 胸襟 云锦 饱览 描绘 黄昏敞开 相聚 微风 无...
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