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语文五下第一课(精选11篇)

日期:2022-12-14 05:46 阅读:

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语文五下第一课(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 五下第一课《读懂彼此的心》第一课时 教学设计 下载
2 五下第二单元 科学阅读 一课一练(含答案解析) 下载
3 教科版五下第三单元第6课《让资源再生》(一课一练)教科版(含答案) 下载
4 教科版五下第三单元第4课《解决垃圾问题》(一课一练)教科版(含答案) 下载
5 统编版语文二下第五单元 知识点复习 下载
6 教科版五下第四单元第7课《做个保温杯》(一课一练)教科版(含答案) 下载
7 教科版五下第四单元第6课《哪个传热快》(一课一练)教科版(含答案) 下载
8 部编版语文五年级下第五单元练习(含答案) 下载
9 教科版五下第二单元第1课《船的历史》(一课一练)教科版 含答案 下载
10 教科版五下第三单元第3课《珍惜水资源》(一课一练)教科版(含答案) 下载
11 教科版五下第四单元第2课《水的蒸发和凝结》(一课一练)教科版(含答案) 下载

篇1:五下第一课《读懂彼此的心》第一课时 教学设计

五下第一课《读懂彼此的心》第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《读懂彼此的心》教学设计教学目标:1.学生能够意识到自己在成长过程中 ( )心理的变化,认识自己与家人之间在一些方面的不同,学会透过家人各种不同爱的方式,体会背后浓浓的爱意, 理解家人的心。2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的,并学会以积极的态度、有效的方法主动沟通来化解矛盾。21世纪教育网版权所有教学重点:学会透过家人各种不同爱的方式,体会背后浓浓的爱意,理解家人的心;学会以积极的态度、有效的方法,主动沟通并化解矛盾。21教育网教学难点:面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人?教学准备:...
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篇2:五下第二单元 科学阅读 一课一练(含答案解析)

五下第二单元 科学阅读 一课一练(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台科学阅读一、填空题。1.现代轮船有________、________等结构设计,可以增加船的牢固程度,能更好地利用空间。2.“蛟龙号”是一艘由我国_________、________研制的载人潜水器。3.我国船舶制造业主要集中在三个区域,分别位于________、________和________地区。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.”蛟龙号”载人潜水器,最深可到达海底( )米深处进行载人探索 。A.5000B.7000C.90002.据统计,我国有( )多家船厂,能够制造出各类船舶。.A.2000B.3000C.4...
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篇3:教科版五下第三单元第6课《让资源再生》(一课一练)教科版(含答案)

教科版五下第三单元第6课《让资源再生》(一课一练)教科版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教科版六下第三单元第6课《让资源再生》(一课一练)教科版 含答案基础练习1. 选择题。(1)关于造纸术的发明叙述,不正确的是( )。A.中国是世界上最早发明纸的国家B.西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示,发明了纸C.东汉时期,蔡伦改进造纸术,发明了“蔡侯纸”D.在公元前3~4世纪,纸已经在我国广泛使用了(2)手工造纸步骤的顺序是( )。A.捣碎——浸泡——搅拌——抄纸——晾干B.浸泡——搅拌——捣碎——抄纸——晾干C.浸泡——捣碎——抄纸——搅拌——晾干D.浸泡——捣碎——搅拌——抄纸——晾干(3)“创全国文明城市”活...
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篇4:教科版五下第三单元第4课《解决垃圾问题》(一课一练)教科版(含答案)

教科版五下第三单元第4课《解决垃圾问题》(一课一练)教科版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第三单元第4课《解决垃圾问题》(一课一练)教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)2018年9月,世界银行发布了2050年全球固体废弃物管理一览)报告。报告中指出,到2050年,世界人口将达97亿,按照人均生活垃圾日产生量0.96千克计算,垃圾年产生量将达( )亿吨。A.34 B.202C.20.2 D.340(2)果果把家里的垃圾分为塑料、金属、纸、玻璃等,她是按( )分类的。A.材料...
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篇5:统编版语文二下第五单元 知识点复习

统编版语文二下第五单元 知识点复习资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第五单元 知识点复习一、会认的字寓 则 亡 牢 绢 圈 钻 叼 坊 悔 此 焦 筋 疲 喘 截 室靠 而 班 哈 倒 审 页 肃 晌 抢 嘻 悦 诲 棚 驮 磨 坊挡 伯 浅 刻 突 叹 唉 试 蹄 既 厨 厕 厢 厦 穴 窟 窿窑 窄二、会写的字亡(灭亡)(死亡)(逃亡) 牢(牢房)(牢记)(坐牢)钻(钻)(钻)(钻洞) 劝(劝告)(劝说)(劝架)丢(丢脸)(丢失)(丢) 告(告诉)(报告)(广告)(告...
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篇6:教科版五下第四单元第7课《做个保温杯》(一课一练)教科版(含答案)

教科版五下第四单元第7课《做个保温杯》(一课一练)教科版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第四单元第7课《做个保温杯》(一课一练)教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)下面各种物质中最适合做保温材料的是( )。A.铁 B.铜 C.塑料泡沫 D.铝(2)冬天多穿衣服能感觉暖和,就是因为衣服( )。A.传热快,散热快 B.传热快,散热慢C.传热慢,散热快 D.传热慢,散热慢(3)向大小、形状、颜色、厚薄相同的塑料杯、不锈钢杯、陶瓷杯中倒入相同温度的热水,5分钟后杯中水凉得最快...
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篇7:教科版五下第四单元第6课《哪个传热快》(一课一练)教科版(含答案)

教科版五下第四单元第6课《哪个传热快》(一课一练)教科版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第四单元第6课《哪个传热快》(一课一练)教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)如图所示,将塑料勺、木勺和铁勺同时放入热水中,它们传热的速度相比,( )。A.木勺最快B.铁勺最快C.塑料勺最快D.一样快(2)下面四种物体的形状、大小都相同,传热最慢的是( )。A.铜条 B.钢条C.橡胶条 D.铝条(3)下面四种材料中,最适合用作暖器散热片的是( )。A.木头...
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篇8:部编版语文五年级下第五单元练习(含答案)

部编版语文五年级下第五单元练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文五年级下第五单元练习(含答案)一、选择题1.下面全对的一组是( )A.摔跤 欺负 抓挠 破绽 脚腕B.无凝 格局 监生 侄子 喉咙C.芝麻 神圣 露陷儿 难堪 有诈D.粉刷 刷桨 鼓点 屏障 肢体2.“只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。”这句话采用( )的方法写出了刷子李刷墙的情景。A.正面描写 B.侧面描写3.手疾眼快中的“疾”的意思是( )A.病,身体不舒适 B.快,迅速 C.弊病,缺点 D.恨4.下列加点字的注音有误的一项是(  )...
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篇9:教科版五下第二单元第1课《船的历史》(一课一练)教科版 含答案

教科版五下第二单元第1课《船的历史》(一课一练)教科版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第二单元第1课《船的历史》(一课一练)教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)下列最迟出现的船是( )。A.独木舟 B.摇橹木船C.帆船 D.轮船(2)下列( )是由自然力作为动力的。A.木筏 B.气垫船C.帆船 D.蒸汽轮船(3)从远古的独木舟发展到现代的运输船舶,大体经历四个时代,下列符合事实的是( )。A.舟筏时代→帆船时代→蒸汽机船时代→柴油机船时代B.帆...
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篇10:教科版五下第三单元第3课《珍惜水资源》(一课一练)教科版(含答案)

教科版五下第三单元第3课《珍惜水资源》(一课一练)教科版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教科版六下第三单元第3课《珍惜水资源》(一课一练)教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)地球表面约有( )的面积被水覆盖。A.二分之一 B.四分之三C.三分之二 D.四分之-一(2)从教材中“世界部分国家的人均水资源量对比图”中可以看出( )。A.我国的人均水资源量占世界前列 B.我国的人均水资源量排世界末位C.我国的人均水资源量是属于极度缺水的情况D.我国的人均水资源量低于世界平均水平(3)从教材中“世界部分国家的人均水资源量...
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篇11:教科版五下第四单元第2课《水的蒸发和凝结》(一课一练)教科版(含答案)

教科版五下第四单元第2课《水的蒸发和凝结》(一课一练)教科版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台教科版五下第四单元第2课《水的蒸发和凝结》(一课一练)教科版 含答案基础练习1.选择题。(1)用棉签蘸上水在玻璃上写字,过一会儿后字不见了,原因是( )。A.水被太阳吸收了 B.水到空气中去了C.水被玻璃吸收了 D.水流到外面去了(2)烧开水时,水壶口冒出来的“白汽”是( )。A.水蒸气 B.小水珠C.固态水 D.烟(3)夏天到了,乐乐从冰箱...
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