篇1：部编版语文五年级下册2祖父的园子同步练习（含答案）部编版语文五年级下册2祖父的园子同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级下册 2 祖父的园子 同步练习一、选择题1．下面词语中没有错别字的一项是（ ）。A．耘田 桑叶 婴桃 拴住B．秉性 幼稚 蜻蜓 蚯蚓C．阴凉 沾污 华乔 锄头2．下列词语中加点字的读音都相同的一项是（ ）A．供应 供认 供品 供述B．摇晃 晃荡 晃动 晃悠C．出差 差别 差异 差错D．劳累 积累 累计...
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   篇2：【精品解析】小学语文五年级下册第2课《祖父的园子》同步试卷【精品解析】小学语文五年级下册第2课《祖父的园子》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学语文五年级下册第2课《祖父的园子》同步试卷一、基础知识1．下面下划线字的读音有错误的一项是（ ）。A．啃食（kěn） 倭瓜花（wō）B．蚌壳（bàng） 毛嘟嘟（dū）C．承认（chéng） 明晃晃（huǎng）D．下雨啰（lou） 在天上逛（guàng）2．下列词语中没有错别字的选项是（ ）。A．蝴蝶 蜻蜒 蜜蜂 蚂蚱 B．倭瓜 蚌壳 谷穗 榆树C．精美 优雅 须要 设计 D．铃铛 交错 遂道 贯通3．判断下面句子使用了什么修辞手法。（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒...
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  篇3：部编版语文五年级下册 第一单元2.祖父的园子 学案部编版语文五年级下册 第一单元2.祖父的园子 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：祖父的园子【学习目标】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的学习，感受祖父与“我”之间浓浓的亲情。3．通过语言材料，理解相关语句，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会作者对童年生活的眷恋和对亲人的怀念。【学习重点】自主读书，把握课文内容，体会人物的思想感情，领悟表达方法。【学习难点】通过语言材料，理解相关语句，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会作者对童年生活的眷恋和对亲人的怀念。【学习过程】一、知识连接萧红（1911－1942），原名张乃莹，笔名萧红，悄吟，出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭，幼年丧母。...
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 篇4：部编版语文五年级下册第一单元2 祖父的园子课课练（含答案）部编版语文五年级下册第一单元2 祖父的园子课课练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版语文五年级下册祖父的园子课课练一、单选题1．下列句子中加下划线字的读音只有一处是错误的，把它选出来（ ）。A．我家有一个大园子，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱（zha） ，样样都有。B．花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。(liang)C．我并不细看，不过马马虎虎(hǔ)承认下来就是了。D．玩腻了，我又跑到祖父那里胡闹(nao)一阵。2．下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（ ）A．“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。”这一句说明祖父对“我”很疼爱。B．“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草...
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  篇5：【部编版】语文五年级下册 第一单元2 祖父的园子 课件（共38张PPT）【部编版】语文五年级下册 第一单元2 祖父的园子 课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)祖父的园子部编版五年级下册语文课件认识“蚱、啃”等 10 个生字，读准多音字“晃”，会写“蝴、蚂”等 14 个字，会写“蝴蝶、蜻蜓”等 10 个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文，能说出祖父的园子里有些什么，“我”和祖父在园子里做了什么。学习目标本单元的第一课带领我们走进了古代儿童的生活，今天，我们要走进另一段别样的童年生活。课前导入祖父的园子祖父的园子里有些什么？我们在祖父的园子里做些什么？蚂 蚱 樱桃 蚌壳 割草 啃 倭瓜 毛嘟嘟 下雨啰 逛mà zhàyī...
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     篇6：部编版语文五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）部编版语文五年级下册第一单元2祖父的园子同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级下册 2 祖父的园子一、选择题1．下列加点字的读音全对的一项是（ ）A．稚子（zì） 玉磬（qìng） B．寒漪（yī） 蚌壳（bàng）C．毛嘟（dū）嘟 倭瓜（wěi） D．浩渺（miào） 萌芽（móng）2．下雨啰！下雨啰！（ ）A．比喻 B．排比 C．反复3．下列加点字读音相同的一项是（ ）A．明晃晃 晃动 B．血泊 水泊梁山C．燕山 莺歌燕舞 D．供不应求 供耕织4．以下句子中运用的写法与其他三项不同的一项是（...
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   篇7：部编版语文五年级下册第一单元2 祖父的园子 导学工具单部编版语文五年级下册第一单元2 祖父的园子 导学工具单资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文导学工具单课题 《祖父的园子》 设计者年级 五年级 班级 姓名学习目标 （1)认识“蚱、啃”等11个生字，读准多音字“晃”，会写“蝴、蚂”等14个字和“蝴蝶、蜻蜓”等10个词语。（2）熟读课文，能说出祖父的园子里有些什么，“我”和祖父在园子里做了什么。（3）抓住重点词句，感受童年生活的乐趣，体会“我”的快乐和祖父的慈爱。（4）感悟表达方式，学习写作手法，借助阅读链接更深入地体会课文表达的思想感情。学习重点 熟读课文，能说出祖父的园子里有些什么，“我”和祖父在园子里做了什么。学习难点 （1）抓住重点词句，感受童年生活的乐趣，体会“我”的快乐和祖父的慈爱。（2）感悟表达方式，学...
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 篇8：部编版语文五年级下册第一单元2.祖父的园子同步练习（原卷版+解析版）部编版语文五年级下册第一单元2.祖父的园子同步练习（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级下册2.祖父的园子同步练习一、选择题1．加点字的读音全对的一组是（ ）A．篝火（guō） 萌动（méng） 点缀（zhuì）B．无垠（yíng） 澄澈（chéng ） 苇坑（ｗéi）C．嚼烂（jiáo） 诗兴（xīng） 燕国（yàn）D．慨然（kǎi） 耄耋（dié） 旖旎（nǐ）【答案】D2．将下面的句子插入文段中，最恰当的位置是（ ）说时迟，那时快，小孩儿突然伸出右手，用大拇指和食指将它夹住。①蜻蜓飞累了，停在树枝上休息。②此时此刻的蜻蜓全身放松，警惕性低。③它也顾不上身边有个庞然大物，威胁着它的生命。④淘气的小孩儿蹑手...
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 篇9：部编版五年级下册语文试卷-第2课《祖父的园子》同步练习（含答案）部编版五年级下册语文试卷-第2课《祖父的园子》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文五年级下册第2课《祖父的园子》同步练习姓名：__________班级：__________成绩：__________一、看拼音、写汉字。húdiémàzhayīngtáobácǎoxiānàochǎntǔgēdiàochéngrènshuānzhùguàngjiē二、辨字组词。韭（）拔（）割（）穗（）非（）拨（）豁（）惠（）三、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。明晃晃（huǎnghuàng）蚂蚱（zuózhà）倭瓜（wōwěi）毛嘟嘟（dōudū）...
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    篇10：五年级下册语文-2 祖父的园子课件 (共28张PPT)五年级下册语文-2 祖父的园子课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)2.祖父的园子【作者介绍】萧红（1911～1942），中国现代女作家，原名张迺莹，曾用笔名悄吟，黑龙江呼兰县人。幼年丧母。1927年在哈尔滨市第一女中学读书，开始爱好文学和绘画。1930年，为反对封建包办婚姻，逃离家庭，开始过流浪生活。1933年写了《跋涉》、《旋风》等短篇。1935年她的代表作中篇小说《生死场》出版，这是最早反映东北人民在日本帝国主义统治下生活和斗争的作品之一。它引起当时文坛的重视，鲁迅为之作序，给予热情鼓励。1936年去日本养病，写了短篇小说 《牛车上》、《家族以外的人》、《孤独的生活》等。抗日战争爆发后，她回国投入抗日救亡运动，写了散文集《旷野里的...
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     篇11：五年级下册语文- 2.祖父的园子课件 (共46张PPT)五年级下册语文- 2.祖父的园子课件 (共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)2 祖父的园子教学目标1.学会文中的“蚱、晃”等11个会认字，会写“蝴、蚂”等14个会写字；会读“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢、圆滚滚”等词语，通过查字典并结合课文理解不懂的词语。2.默读课文，了解课文内容，说说园子里有什么，“我”在园子里做什么，祖父的园子有什么特别之处。3.体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情和对祖父的思念。感受作者童年生活的情趣。4.学习作者留心观察生活，用心感受生活, 真实地表达自己的感受。教学重点体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情；学习作者留心观察生活用心感受生活，真实地表达自己的感情。教学难点体会“我”在园...
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  篇12：五年级下册语文习题课件-2 祖父的园子(共18张PPT)五年级下册语文习题课件-2 祖父的园子(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。课后练第一单元2 祖父的园子1. 加点字读音完全正确的一项是（ ）。B2. 看拼音,写生字。（ ）蝶 （ ）草 眼（ ） （ ）草 收（ ） （ ）包 （ ）街hú bá xiā蝴拔瞎铲割承逛chǎn ɡē chénɡ ɡuànɡ3. 品析词句,完成练习。A（2）蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。①这个句子中,蜜蜂和小毛球的共同点是 、 ,...
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  篇13：统编版五年级下册语文2 祖父的园子 课文朗读视频-统编版五年级下册语文2 祖父的园子 课文朗读视频-资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：2 祖父的园子 人教部编版00.mp4
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篇14：【2020统编版】五年级下册语文教案-2 祖父的园子【2020统编版】五年级下册语文教案-2 祖父的园子资料可供全国地区适用。
大致详情：2祖父的园子文本分析本文是一篇描写童年的佳作，作者回忆了童年时期跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍时无拘无束的生活，表现了亲近自然景物，亲近小生命的幸福与快乐，寄托了对童年幸福、快乐、自由生活的怀念，对慈祥的祖父的怀念，对自由纯真的生活的向往。作者以独特的视角，以真诚的心灵，以优美的语言，向我们描绘了祖父的园子的勃勃生机，向我们展示了作者童年生活的自由快乐，向我们诠释了爱是美丽、自由的源泉这一真理。本文善于运用比喻、拟人、排比等修辞手法，写园中之景，叙园中之事，抒园中之情，显得富有诗意，纯真动人。教学时，教师要引导学生理解文本，把握所运用的写作手法，充分发挥联想和想象，走进作者童年生活的园子，...
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   篇15：部编版五年级下册语文2.祖父的园子（教案+反思）（2课时）部编版五年级下册语文2.祖父的园子（教案+反思）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.祖父的园子[教学目标］1.会认11个生字，会写14个生字，掌握多音字“晃”，正确读写由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，想象“我”在祖父园子里的生活情景，感悟作者的情感表达方式。3.体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。［教学重难点］1.体会作者从具体生活情景表现出“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。2.学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己感想的写作手法。［教学课时］2课时第一课时教学过程一、开门见山，揭示课题同学们，一个普普通通的园子，对你我而言，或许印象模糊，或者压根就留不下印象，但是，对于著名作家...
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  篇16：统编版语文五年级下册第2课《祖父的园子》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文五年级下册第2课《祖父的园子》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台
第2课 祖父的园子
生字规范书写
尖子生同步训练
一、用“√”画出文中加点字的正确读音。
蚌壳（bàng bàn） 樱桃（yīng yīn） 啃吃（kěn kěng）毛嘟嘟（dū dōu）
倭寇（wō wēi） 水瓢（piáo páo） 玩腻（mì nì） 明晃晃（huǎng huàng）
二、看拼音，写词语。
1.我们在学校的劳动田里，春天chǎn dì（ ）、 bá cǎo（ ），夏天gē mài（ ），看到自己的劳动有了收获，大家心里美滋滋的。
2.祖父的园子里有hú dié（ ）、蜻蜓、piáo chóng（ ）、蚂蚱等小昆虫...
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   篇17：统编版语文五年级下册类文阅读-3 祖父的园子（含答案）统编版语文五年级下册类文阅读-3 祖父的园子（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：类文阅读- 祖父的园子呼兰河传（节选）后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆， 把草帽（ ）下来用帽兜子（ ）着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上（ ）草，我就给他（ ）花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一...
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    篇18：五年级下册语文教案－7祖父的园子五年级下册语文教案－7祖父的园子资料可供全国地区适用。
大致详情：7*祖父的园子【教学目标】1．认识八个生字，读读记记“蚂蚱”、“樱桃”、“蚌壳”、“瞎闹”、“倭瓜”、“水瓢”、“圆滚滚”、“一动不动”等词语。 2．有感情地朗读课文。3．理解课文内容，体会作者心情，感悟作者的表达方式。 【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件、小说《呼兰河传》 【教学过程】 引入新课，介绍作者前不久，我们学习了台湾女作家林海音的童年故事，今天老师要向大家介绍另一位著名女作家——萧红。媒体出示：萧红（1911－1942），现代著名作家，原名张乃莹，黑龙江呼兰县人。1935年在上海发表成名作《生死场》时，开始用笔名萧红，1940年发表了著名长篇小说《呼兰...
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   篇19：统编版小学语文五年级下册第2课《祖父的园子》知识点梳理统编版小学语文五年级下册第2课《祖父的园子》知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文五年级下册第2课《祖父的园子》知识点课文知识点教材分析：1、“祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，放飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。 2、文章用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面。第一、二自然段是由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色鲜艳的花组成的一幅色彩丰富绚丽而富于生气的画。第十三自然段则是一幅流动的画，“我”看见黄瓜摘来吃，丢下黄瓜又去追蜻蜓，采倭瓜花，捉蚂蚱，随着作者文字的描述，一个个画面一一展现，在画面自然转换中...
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  Tags：五年级,下册,语文,祖父,园子
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