篇1：第6课算法初步（课件）- 五年级下册信息技术 浙摄影版（2020）（23PPT）第6课算法初步（课件）- 五年级下册信息技术 浙摄影版（2020）（23PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)课前思考：把大象放进冰箱需要几步？第六课算法初步五年级下1PART生活中的算法生活中的小问题（一）：开车开 车问题解决第一步第二步第三步第四步打开车门驾驶员坐好插入钥匙发动汽车生活中的小问题（二）：开门开 门问题解决第一步第二步第三步拿出钥匙插入钥匙旋转把手总结：算法的概念算法问题解决步骤一步骤二......步骤N算法是解决问题的方法和步骤，算法中的每一步都能被人或者机器装置执行。著名数学家华罗庚“烧水泡茶”的两个算法。算法一:第一步:烧水;第二步:水烧开后，洗刷茶具;第三步:沏...
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    篇2：苏教版 五年级下册数学《分数的意义和性质》复习课 课件（共23张PPT）苏教版 五年级下册数学《分数的意义和性质》复习课 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)任务驱动：跟着游戏复习《分数的意义和性质》游戏引入游戏名称：“说一不二”错题再现=里面含有11个个错题再现===糖的质量÷（糖的质量+水的质量）=糖的质量÷糖水的质量错题再现3÷4=0.752÷3≈0.6677÷10=0.77÷9≈0.778====0.75-0.667=0.0830.75-0.7=0.050.778-0.75=0.0280.75-0.69=0.060.69=0.69错题再现===错题再现 ======错题再现..无数个分数错题再现分子比分母小， 分数=...
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   篇3：五年级下册课件 第5课《河边对口曲》 (23张PPT)五年级下册课件 第5课《河边对口曲》 (23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：河边对口曲
冼星海
教学过程
抵达延安后（冼星海同志的建议下改成歌词）
抗敌演剧三队在延安陕北公学礼堂（首演）
1938年冬
光未然带领抗敌演剧三队东渡黄河转入
吕梁山（酝酿长诗《黄河吟》）
1939年1月
一、歌曲的创作经过
1939年4月13日
冼星海抱病
开始谱曲
1939看3月26日
冼星海在苏联
增加一个序曲
黄河大合唱九个乐章（序曲黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水开上来黄河谣、河边对口曲、黄河怨、保卫黄河及怒吼吧！黄河）
欣赏《河边对口曲》
1、欣赏作品，思考问题：
（1）歌曲的演唱形式是什么？
（2）歌曲的情节是如何发展的？
2、学...
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    篇4：【微课 动画版】23三年级下课文10.1《纸的发明》嘿！嘿！我要加油！加油！【微课 动画版】23三年级下课文10.1《纸的发明》嘿！嘿！我要加油！加油！资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：人美版美术 五年级下册 第18课 给科学插上艺术的翅膀 课件 (共23张PPT)人美版美术 五年级下册 第18课 给科学插上艺术的翅膀 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)这两张照片拍的是什麽？它们是科学仪器还是艺术品？它们既为祖国的天象科学做出了贡献，又是传世的艺术瑰宝。中国古代天象观测仪给科学插上艺术的翅膀艺术与科学之间有什么关系吗？艺术与科学是两个不同的概念。艺术，主要是形象思维，如诗歌、音乐、绘画等。科学，主要是逻辑思维，如数学、物理、化学生物等。你希望自己的手机有哪些特点呢？1949年，美国设计的有史以来“最漂亮”的飞机之一，几次发生飞行事故。请同学们观察飞机的造型，想想原因在哪里？——方形的窗户是一个致命的设计错误。1958年设计的新型客机，机窗改为有圆弧倒角的形状，成为既安全又漂亮的客机。艺术与科学的...
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  篇6：第23课《纸船和风筝》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）第23课《纸船和风筝》课文字词基础知识巩固练习卷（含参考答案）资料可供全国地区适用。
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课文23 纸船和风筝
1、 看拼音写汉字
zhé zhāng zhù zā zhuā dàn kū
2、 看汉字写拼音
筝
鼠
折
漂
扎
抓
幸
但
愿
哭
取
3、 看拼音写词语
zhé zhǐ dǎ zhé zhāng kāi zhāng kǒu kāi zhāng
zhù fú qìng zhù zhù yuàn bāo zā zhuā zhù
zhuā rén bú dàn d...
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 篇7：赣美版五年级下册美术 第15课 手绘线条的图像表现 课件 (共23张PPT)赣美版五年级下册美术 第15课 手绘线条的图像表现 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《手绘线条的图像表现》一、大自然“绘”出的线条图像二、生活中的线条图像港珠澳大桥三、手绘线条图像手绘线条图像表现是伴随着人类的成长而发展的,在文字产生之前，人们便用手绘图像传达信息和交流了。现在手绘线条图像表现也不受时间、地点的限制，不受工具技法的约束，具有极为广泛的实用性。什么叫手绘线条的图像表现呢？我们怎样去理解呢？1、手绘线条的图像表现：是指在抓住绘画对象特征的情况下，选择合适的描绘视角，利用笔和纸等工具，用简洁概括的线条表现物象。2、 手绘线条图像的特点：形象鲜明、绘制快速、用具简单、表达多样、易于掌握。3、 手绘线条图像的表现方法：...
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    篇8：【微课 动画版】23一年级下课文7.1《怎么都快乐》大圣老师！我生气了！我在跑步！【微课 动画版】23一年级下课文7.1《怎么都快乐》大圣老师！我生气了！我在跑步！资料可供全国地区适用。
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