篇1：部编版（五四学制）语文六年级下册第5课《匆匆》课件(共26张PPT)部编版（五四学制）语文六年级下册第5课《匆匆》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)经典美文推荐匆匆朱自清任务1美文美读任务2美文赏读任务3美文拓读学者朱自清（1898-1948）,中国现代著名______、_______、 ___、民主战士。代表作：诗文集______、散文集_______、_________ 、________ 等。散文家诗人《踪迹》《背影》《欧游杂记》《你我》1920年北大毕业，1925年开始在清华大学任教，一生惜时奋进。解放前夕，因胃病辞世。《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签下了自己的名字，宁可饿死不吃美国救济粮。学者朱自清（1898-1948）,中国现代著名______...
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    篇2：第5课《匆匆》教学设计 部编版（五四学制）语文六年级下册第5课《匆匆》教学设计 部编版（五四学制）语文六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元第五课《匆匆》教学设计【教材分析】《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的笔调抒写了一个旧时代文人处于一个动乱的年代里，面对“逃走如飞”的匆匆时光而产生的那种无奈与怅惘。文章用语讲究：一是巧用修辞，将空灵而又抽象的时间化为可视可感的物象。二是句式的整散结合，加上口语叠词的运用，读来很有音乐的节奏美，典雅至致。【设计理念】语文学习的重要途径就是读，充分地读，潜心读，赏读出文字的“情味”来，赏读出自己的情思来。并在赏读的过程中自觉、自然地积累语言，学习运用语言。【学习目标】1、学会本课 6个生字，正确读写下列词语：饭碗 伶伶俐俐 徘徊 赤裸裸2、 熟练地、入情入境地...
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 篇3：第5课 瓶花与水果（课件) 湘美版 美术六年级下册(共35张PPT)第5课 瓶花与水果（课件) 湘美版 美术六年级下册(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)瓶花与水果教学课件湘美版六年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入导学瓶花与水果营造了清馨、优雅的氛围，装点、美化着我们的生活。导学导学艺术家们运用不同的艺术表现形式，让瓶花与水果永恒。导学导学今天让我们用我们的方法来表现瓶花与水果导学2课堂讲授课堂讲授水仙（铅笔淡彩画）现代 黄铁山课堂讲授铅笔淡彩的线条简练，描绘形体明确，色彩明快，给人轻松、湿润、清新、淡雅的美感。课堂讲授作画步骤：1.用铅笔画出物体轮廓。课堂讲授作画步骤：2.画出物体的大体明暗关系，线...
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   篇4：第1课 寻找文明的足迹（课件）人美版美术六年级下册(共35张PPT)第1课 寻找文明的足迹（课件）人美版美术六年级下册(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)追寻文明的足迹常指文明行为和礼仪不同国家的历史文化遗迹反映出古人的思想、精神、艺术、科学.....这些都是人类的文明原始文明——萌芽期(公元前700万年到公元前1万年)古代文明——起步期(公元前3500年到公元前1000年)古典文明——发展期(公元前1000年到公元500年这段时期，许多文明进入繁盛时期，通常被称做古典时期。)中世纪文明——成熟期(500—1500年)一、在历史的进程里认识文明请学生按年代将书中的文明遗迹进行归类，看看哪些遗迹同属于一个时期。金字塔 公元前2500巨石阵 公元前3100—1100比萨斜塔 1173—1350掷铁...
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  篇5：冀人版六年级下册科学第2单元第5课-水污染课件(共6张PPT+视频)冀人版六年级下册科学第2单元第5课-水污染课件(共6张PPT+视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)六年级 下册第二单元 科技革命的影响第五课 水污染水污染的原因和危害都有哪些呢？水污染请观看视频试着设计一款净水装置比科学知识更重要的是科 学 精 神潮成委员金专家委员会审核化义务教育教科书2019义务教育教科书科学KEXUE六年级（下册》学六年级下册河北人民出版社河北人民出版社o m(■0●广方八心材科学声音(D
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篇6：统编版语文六年级下册 第4课藏戏 课件 (24张PPT)统编版语文六年级下册 第4课藏戏 课件 (24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)藏戏1课时第一单元课程导入整体感知问题探究课堂小结拓展延伸布置作业藏戏被誉为藏文化的“活化石”“藏戏”是西藏地区藏族的传统戏曲，藏戏被誉为藏文化的“活化石”。请你猜一猜“藏戏”是哪个地方的戏曲艺术？课程导入整体感知问题探究课堂小结拓展延伸布置作业学习目标1.默读课文，了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。2.了解藏戏的起源故事，感受传奇色彩。3.能说出藏戏的主要特色，体会课文写法。课程导入整体感知问题探究课堂小结拓展延伸布置作业自读任务1.默读课文，注意读准字音，读通句子。2.思考：文章介绍了藏戏的哪些方面？还是从西...
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    篇7：部编版（五四学制）语文六年级下册第6课《那个星期天》课件（共15张ppt）部编版（五四学制）语文六年级下册第6课《那个星期天》课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)那个星期天学习目标1、朗读课文，把握主人公在一天中的心情变化，理解其情感。2、品析课文，把握文章以孩童视角观察生活的方法。3、感受孩子的失望与无奈，辩证得认识母亲与孩子之间的问题。作者简介史铁生（1951—2010），北京人，中国作家、散文家。他双腿瘫痪后又患尿毒症，常年靠透析维持生命。在与病魔搏斗的同时，笔耕不辍，写下很多作品。称之为“用笔行走的人”《务虚笔记》是史铁生在轮椅上写的第一部长篇小说，，也是他半自传式的作品。全书由二十二个章节合成。叙述了20世纪50年代以来社会嬗变带给人们带来的影响。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散...
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  篇8：人美版（北京） 六年级下册美术第5课 动漫形象招贴 课件（9张PPT）人美版（北京） 六年级下册美术第5课 动漫形象招贴 课件（9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)你见过这样的宣传形式吗？形动招象漫贴5.什么是招贴？它有什么作用？“招贴”按字义解释，“招”是指引人注意，“贴”是张贴，即“为招引注意而进行张贴”。招贴的英文名字叫“poster”，意指展示于公共场所的告示，或指张贴于纸板、墙、木板或车辆上的印刷广告，或以其他方式展示的印刷广告，它是户外广告的主要形式，广告的最古老形式之一。招贴的种类公益招贴商业招贴标题动漫招贴是由哪几部分组成的呢？插图说明文字装饰图案标题文字应醒目、突出、易懂，可加边框美化，以示强调简明扼要，语句生动，常用色区分重点部位，字体宜轻松活泼图案简洁大方、均衡构...
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   篇9：第11课 吉祥宝贝（课件) 湘美版 美术六年级下册(共35张PPT)第11课 吉祥宝贝（课件) 湘美版 美术六年级下册(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)吉祥宝贝教学课件湘美版六年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入导学2008年，北京奥运会，我们多了五个好朋友，同学们猜猜是谁呢？导学知道它们是谁吗？叫什么名字？今天让我们来了解一下我们这五个好朋友导学2课堂讲授课堂讲授什么是吉祥物？吉祥物是一种特殊的具有象征性的图像，它服务于特定的节日，通常选择有吉祥寓意的形象绘制而成。课堂讲授“福娃贝贝”传递的祝福是繁荣，贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁、是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环互相辉映。课...
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   篇10：人美版（北京）六年级下册美术第5课 动漫形象招贴 课件（10张PPT）人美版（北京）六年级下册美术第5课 动漫形象招贴 课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)想一想：请你仔细观察，想一想商场在做什么活动？招 贴动漫形象招贴标题插图说明文字装饰图案看一看：动漫形象招贴是由哪几部分组成的？学 生 作 品小组讨论：你想为跳蚤市场义卖会设计一张什么样的动漫形象招贴？请从以下几方面考虑：1.标题写什么？2.说明文字是什么内容？3.你想设计一个怎样的动漫形象？请你仔细观察，这些动漫形象都运用了怎样的装饰手法？拟 人夸 张变 形艺术实践请以小组合作的方式为我们班级“爱心义卖会”跳蚤市场制作一幅动漫形象招贴。 招贴布局合理 注意色彩搭配 小组分...
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    篇11：第16课现代陶艺（课件）赣美版美术六年级下册 (共25张PPT)第16课现代陶艺（课件）赣美版美术六年级下册 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)现代陶艺学习目标知识目标：认识陶艺是具有实用价值与审美的一门独特的艺术形式，了解我国陶瓷艺术的辉煌成就和悠久的历史，激发学生民族自豪感能力目标：欣赏优秀的陶艺作品，运用陶艺 基本方法创作一件陶艺作品情感目标：在了解中国陶瓷艺术在人类文化遗产重要位置，并认识到陶艺创作要有创新意识，培养学生创新精神《世界遗产录》中被誉为“世界第八大奇迹”唐三彩唐三彩的生产已有1300多年的历史，它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术特点，其色彩自然协调、花纹流畅，是一种具有中国独特风格的传统工艺品。至今所见的唐三彩，大量的都出于盛唐时期，从晚唐开始，唐三彩的制作逐渐走向衰落。盛...
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     篇12：人音版音乐六年级下册 第5课快乐的阳光 榕树爷爷 课件(共18张PPT)人音版音乐六年级下册 第5课快乐的阳光 榕树爷爷 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)人音版六年级下册音乐课件榕树爷爷教材分析《榕树爷爷》旋律抒情优美，节奏规整，易学好唱。歌曲的引子部分和尾声部分是相同的，只是声部进行交换。引子和尾声部分两个旋律交叉进行衬托出歌曲的意境。中段部分的同音反复为旋律带来流动的感觉。全曲表达了学生即将毕业对学校依依不舍的心情。教学目标能用较自然和谐的声音演唱两声部歌曲《榕树爷爷》。通过老师音阶点谱的方式能自己慢慢学唱歌曲中的部分乐句。培养学生在歌唱时看老师指挥手势的习惯。重点难点根据老师的手势分声部进入歌唱，分声部结束歌唱。通过音阶找某句旋律中各音的音高，然后再串联成一句旋律，自学歌曲中简单的旋律。01背景...
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   篇13：第12课 走向明天（课件) 湘美版 美术六年级下册(共35张PPT)第12课 走向明天（课件) 湘美版 美术六年级下册(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)走向明天教学课件湘美版六年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入导学母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情，我们可以用什么样的方式、什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢？导学我们在学校的痕迹导学我们在学校的痕迹让我们再为我们的学校留下我们的“身影”导学2课堂讲授课堂讲授给我们的母校留下一个纪念板，永久纪念。课堂讲授同学们想想纪念板上的字怎么写才更有创意？课堂讲授你认为用哪种方法书写更适合姓名的装饰？单线书写双线书画课堂讲授字体变形课堂讲授字体变...
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 篇14：湘美版 美术六年级下册第 10课 巧用肌理 课件(共15张PPT)湘美版 美术六年级下册第 10课 巧用肌理 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)巧用肌理利用肌理进行造型练习小游戏摸“盲盒”感受物体质感，说出你的猜测肌理又称质感，由于物体的材料不同，表面的组织、排列、构造各不相同，因而产生不同的粗糙感、光滑感、软硬感视觉肌理A通过眼睛观察，视觉与触觉经验联觉，我们可以获得与实际物体表面肌理相同的触觉感受。能通过触觉来体验肌理特性的制作，肌理面是凹凸不平的，此表面既可以通过光影来体现其形式的变化与感染力，又能满足人对于物质的另一感知方式的追求。触觉肌理B肌理你能区分视觉肌理和触觉肌理吗？触觉肌理感受与欣赏装修工玻璃板上的胶痕废旧机器上的漆痕感受与欣赏铁门板上的锈痕撕去墙上的广...
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  篇15：人教六年级下册美术课件 第1课明暗与立体 (共35张PPT)人教六年级下册美术课件 第1课明暗与立体 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)明 与 暗六年级美术下册第一课学习目标：1 知识：通过、观察 、分析、比较使学生初步掌握物体的明暗表现方法.2 技能：学生能初步运用铅笔表现石膏正方体的明暗关系.3 情感：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣.请大家欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点？这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体 。向日葵梵高（荷兰）虾齐白石（现代）六君子图倪瓒（元）静物素描佚名一 素描的定义素描： 素描是运用单色画具（铅笔、钢笔、毛笔等）模仿和表现物体的结构特征和明暗体积的绘画方法。二.绘画工具1.光源2.铅笔：5H...
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     Tags：六年级,下册,语文,5课,ppt
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