篇1：8年级上册语文部编版13 唐诗五首 钱塘湖春行课时练（含答案）8年级上册语文部编版13 唐诗五首 钱塘湖春行课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《13 唐诗五首：钱塘湖春行》课时练测试时间：40分钟 试卷分数：70分一、默写填空（8分）1．孤山寺北贾亭西， 。 2． ，谁家新燕啄春泥。3． ，浅草才能没马蹄。 4．最爱湖东行不足， 。二、文学常识及诗歌内容理解（10分）1．本诗选自__________，作者_______，是___ 代与 和 齐名的大诗人，字______，晚号__________。他是唐代诗人中创作最丰的一个，代表作品有《 》、《 》等。 2．《钱塘湖...
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 篇2：8年级上册语文部编版课时练《13 唐诗五首：野望》(word版含答案)8年级上册语文部编版课时练《13 唐诗五首：野望》(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 第13课 唐诗五首—野望1．下列对《野望》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A．首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。2．“薄暮”在诗中的意思是 ．3．颔联写薄暮中的“秋夜静景”，山对树、____对____，____对______。4．第一、二句描绘了怎样的画面？5．“树...
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 篇3：统编版一下语文园地五 第1课时 课件+教案（27张PPT）统编版一下语文园地五 第1课时 课件+教案（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)部编版 一年级下第一课时语文园地五识字第五单元师生交流，进入主题还记得这则谜语吗？请情晴清有饭 能吃饱，有水把 茶 泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放 鞭 炮。fànnéngchápàobǎoqīngbàopǎobiānpào朗读歌谣，了解歌谣默读歌谣，圈出生字在歌谣中用圆圈圈出本课的“会认的字”。有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。拼读音节，理解词语拼读音节，朗读词语，理解词语。用米煮熟的饭不行、不可以bǎo吃饱吃不下了用茶叶煮出来的水pà...
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  篇4：2020统编版语文四下：琥珀 课时练（2课时 含答案）2020统编版语文四下：琥珀 课时练（2课时 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5 琥珀课时练第一课时一、读拼音，写汉字。 晌午的太阳热làlà（ ）地照射着整个树林。许多老松树shèn（ ）出厚厚的松zhī（ ）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（ ）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（ ）。二、仿照例子写词语。1. 例：前俯后仰（含反义词） 2.例：热辣辣（ABB式） 三、写出下列词语的近义...
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   篇5：统编版一下语文园地五 第2课时 课件+教案+素材（31张PPT）统编版一下语文园地五 第2课时 课件+教案+素材（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)部编版 一年级下第二课时语文园地五识字第五单元有饭 能吃饱，有水把 茶 泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放 鞭 炮。fànnéngchápàobǎoqīngbàopǎobiānpào朗读歌谣，回顾歌谣泡饭能饱茶轻鞭炮帮忙种花，巩固生字拼读音节，朗读词语bǎo吃饱pào泡茶qīng轻松fàn米饭不能néng茶水chá鞭子biān鞭炮pào包和吃饭有关饣+ 包 = 饱氵+ 包 = 泡和水有关和脚有关朗读生字，巩固生字+ 包 = 炮扌+ 包 = 抱衤+...
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  篇6：2020统编版语文四下：天窗课时练（2课时含答案）2020统编版语文四下：天窗课时练（2课时含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 天窗课时练第一课时一、读拼音，写汉字。 hǎi tān bō li lǎo yīnɡ zhànɡ zi yè yīnɡ （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、形近字组词。 藉（ ） 玻（ ） 璃（ ） 烁（ ） 籍（ ） 波（ ） 篱（ ） 砾（ ）三、写出下列词语的近义词。锐利________ 扫荡________闪烁________ 霸气十足________四、《天窗》首先交代了（ ），接着写了当（ ）时或（ ）时，这小小的天窗是孩...
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   篇7：【同步培优-课时练】统编版语文八年级上册 13.唐诗五首（pdf版，含答案）【同步培优-课时练】统编版语文八年级上册 13.唐诗五首（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：能欣赏它。其次，“闲人”饱含了作者郁郁不得志的悲凉心13唐诗五首况下，上雪山，过草地②积极与乐观③耐心、勒劳、聪明、(2)发现：同学中知道父亲生日的占一小部分，知道好友生日境，作者在政治上有远大的抱负，但是被一贬再贬。在他内1.A2.(1)分明的样子。(2)草木茂盛的样子。(3)辽努力学习15.周恩来背弃古代中国的基本哲学、中庸和的占大部分，知道歌星偶像生日的几乎是全部。我想说：（示心深处，他又何尝恩意做一个闲人呢？这只不过是被贬“闲远无际的原野。(4)喜爱。(5)刚刚。(6)向阳的树面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的能力：无私忠于一种思想：例)我们最应该关注的是父母，其...
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 篇8：暑假作业——部编版语文四年级下（每日一练）第五单元（含答案）暑假作业——部编版语文四年级下（每日一练）第五单元（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：暑假作业——部编版四年级下（每日一练）第五单元
一、选择题
1．对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（拟人）
B．粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。（拟人）
C．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（设问）
D．走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。（比喻）
2．下列句子中的关联词语运用不当的一项是（ ）
A．因为有时天边有黑云，而且云片很厚，所以太阳出来，人眼...
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  篇9：七下语文第五单元单元复习 讲练课件(共10张PPT)七下语文第五单元单元复习 讲练课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)人教版单元复习tiǎopúbèngténgsuìhuáilǒngliànchànluòwéizhuócànwěipòhùnchànluǒzhuóniàngdàizìkòutuìsuoshèxīchuàngzhǔxuèjīnhuǎngqiú2．根据拼音写汉字。沉diàn( )船cāng( )疑huò( )shùn( )息zhù( )立yán( )绵服shì( )fán( )密yōu( )寂níng( )望yōu( )州yuán( )故遗hàn( )路jì...
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     篇10：2020统编版语文四下：白桦课时练（含答案）2020统编版语文四下：白桦课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：11 白桦课时练第一课时一、看拼音写词语。bái huà máo rónɡ rónɡ xiāo sǎ huā suì ménɡ lónɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按课文内容补充词语。（ ）的树枝 （ ）的枝头 （ ）的花边 （ ）的流苏三、按课文内容填空。1.在（ ）的寂静中，（ ）着这棵白桦。 2.在（ ）的金晖里，闪着（ ）的雪花。 【答案】一、白 桦 毛茸 茸 潇 洒 花穗 朦 胧 二、（白雪皑皑）（毛茸茸）（雪...
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   篇11：统编版五下语文期末专练：句子专项课件（21张）统编版五下语文期末专练：句子专项课件（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)句 子1.下列句中的省略号有什么作用? 选一选。１.奥尔加·伊万诺夫娜，我……我想起了自己的发现……( ) ２.最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子…… ( ) ３.从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇……( ) ４.只听他在摇头晃脑地背着:“床前明月光，疑是地上霜……” ( ) CBDB1.表示引文、列举、重复词语等的省略。2.表示说话中断或声音断断续续。?3.表示语意含蓄，让读者去想象。?4.表示话题的跳跃或转换。省略号的含义2.辨析下列句子运用的修辞手法，将字母...
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    篇12：2020统编版语文四下：绿 课时练（含答案）2020统编版语文四下：绿 课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：10 绿课时练第一课时一、根据拼音写词语。 mò shuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huī jiào liàn （ ） （ ）（ ） （ ） 二、仿照例子，写词语。 绿 墨绿 嫩绿 淡绿 粉绿 三、汉字变脸（加偏旁组字组词）。安 _____（ ） _____（ ） 军 _____（ ） _____（ ） 四、...
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   篇13：统编版五下语文五单元习作 第二课时 教案统编版五下语文五单元习作 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文五年级二课时教学设计课题 习作 单元 五 学科 语文 年级 五学习
目标 1.运用本单元学过的方法,选取典型事例表现人物的特点。
2.激发学生善于观察、勇于实践的能力,提高写作的兴趣。重点 运用本单元学过的方法,选取典型事例表现人物的特点。难点 激发学生善于观察、勇于实践的能力,提高写作的兴趣。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 我们接触形形色色的人:小区里的叔叔阿姨,学校里的老师同学,还有警察,老板等，你对哪些人印象深刻呢?他们的那些事例让你记忆深刻呢? 学生听讲 学生思考讲授新课 一．写...
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    篇14：2020统编版语文四下：白鹅课时练（含答案）2020统编版语文四下：白鹅课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：15 白鹅课时练第一课时一、用组词的方法来区分它们。促（ ） 历( ) 锯( ) 侍（ ）捉( ) 厉( ) 剧 ( ) 诗（ ）二、根据句子的意思准确地选择字义。1.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。( )空：① 天空;② 里面什么都没有;③ 没有效果的。2.我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。( )胜：① 赢，占优势;② 超过;③ 优美的;④ 尽;⑤ 能承受。三、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句...
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   篇15：统编版五下语文期末专练：字词专项课件（16张）统编版五下语文期末专练：字词专项课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)字 词一、下列加点字的读音完全相同的一组是是 ( )Ａ. 禁止 禁忌 禁锢 情不自禁Ｂ. 满载 记载 载重 三年五载Ｃ. 挑战 挑拨 挑灯夜战 挑起帘子 Ｄ. 尽头 尽早 尽快 一饮而尽 C················二、用“ ＼”划去下列多音字不正确的读音. 绷带(bēng běng) 血泊...
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  篇16：统编版语文五下第三单元综合性学习：我爱你汉字第一课时（课件22张PPT+课时练）统编版语文五下第三单元综合性学习：我爱你汉字第一课时（课件22张PPT+课时练）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)我爱你汉字部编版 五年级下语文 五年级下册我爱你汉字汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。我们今天这节课就从下面的建议中选择一项内容开展活动，尝试着写一份简单的研究性报告。活动前，大家先认真阅读提供的材料。活动建议（1）搜集更多的资料，围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容，开展简单的研究。活动建议（2）调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究。研究哪些问题：（1）了解汉字历史：搜集资料了解汉字的演变...
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  篇17：人教新课标小学语文五年级下《3 白杨》课时练（Word含答案）人教新课标小学语文五年级下《3 白杨》课时练（Word含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 白 杨第一课时一、看拼音写词语。ɡē bì qīnɡ xī fǔ mō ( ) ( ) ( )jiè shào biān jiānɡ xiàn rù( ) ( ) ( )二、写出下列词语的反义词语。 清晰──（ ） 严肃──（ ） 坚强──（ ） 动摇──（ ） 满足──（ ...
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  篇18：统编版语文五年级下册第五单元 《习作例文》第二课时 教学设计+课件+随堂练（共13张PPT）统编版语文五年级下册第五单元 《习作例文》第二课时 教学设计+课件+随堂练（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《习作例文》教学设计一、教学目标1.结合批注了解描写人物的方法及其好处。2.分析例文,总结描写人物的方法,学会运用多种方法表现人物形象。第二课时一、 图文对照描摹人物在学习第二篇例文之前，我们先来看看书上第81页的插图。图文对照，你观察到了哪些人物？这么多人物，题目是——（板书题目）1.默读课文，说说课文是怎样通过对小守门员和观众们的外貌、动作或神态的描写，表现出人物的不同特点的。和同学交流，哪个人物给你的印象最深？2.关注对小守门员的描写。这段文字运用了哪些人物描写方法？刻画出了一个怎样的小守门员的形象？课文对小守门员穿着的描写，符合他的身份；...
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 篇19：2020统编版语文四下：乡下人家课时练（2课时 含答案）2020统编版语文四下：乡下人家课时练（2课时 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2 乡下人家课时练第一课时一、读拼音，写汉字。 pān dēnɡ zhuānɡ shì shùn xù pǔ sù tàn tóu （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、在括号里填上合适的量词。 一( )小河 一( )浓阴 一( )石狮子 一( )春雨 一( )风景 一( )农家风光三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。 1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（ ）2.她衣着朴素，大方。（...
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