篇1：一年级下学期数学第七单元《找规律》（教案）一年级下学期数学第七单元《找规律》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元《找规律》教学设计一、教学目标：（一）知识与技能通过物品的有序排列，让学生在生动、活泼的情境中找出简单图形的变化规律，并会根据规律找出下一个物体。（二）过程与方法通过观察和操作找出图形的排列规律，并能根据找出的规律往下摆、往后涂，加深对图形排列规律的认识，培养学生的动手能力，激发创新意识。（三）情感态度与价值观使学生感受到数学就在身边，在活动中体会数学的价值，并培养学生思维的灵活性，从中体会规律的美和创造的快乐，增强学习数学的兴趣。二、教学重难点（一）教学重点：理解“有规律的排列”，能发现、找出直观事物的排列规律，并理解、掌握找规律的方法。（二）教学难点：能够表述发...
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 篇2：沪教版一年级下学期数学4.5连加表格式教案沪教版一年级下学期数学4.5连加表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 连加P41 课型 新授教学 目标 理解连加的含义，掌握计算方法，并能正确用两种形式的竖式进行连加计算。 能通过收集、汇总信息，解决简单的连加问题，培养观察、分析的综合能力。 在提出问题、解决问题的过程中，学会认真审题，细心计算，发展估算意识，提升学习能力。教学重点 理解并掌握连加的竖式计算方法，并能正确计算。教学难点 体验连加的竖式计算方法，培养认真审题、细心计算的习惯。教学技术与学习资源应用： PPT课件，尺，练习纸。一、复习引入，揭示课题。 对应教学目标2:能准确收集数学信息。 1. 出示口算卡片： 2+4+5= 3+2+8= 5+9+1=...
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 篇3：通用版一年级下学期体育与健康 跳绳 教案通用版一年级下学期体育与健康 跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跳绳教学设计（水平一一年级）—、指导思想本课依据体育课程标准，在教学过程中，坚持以“健康第一”为指导思想，充分调动学生 的学习积极性，掌握技能，发展体能。以学生发展为中心，培养学生学会交往、互相帮助、共 同进步的合作意识。并在教学中为学生创造条件，给学生表现和展示的机会，体会到体育活 动的乐趣。二、 教材分析跳绳是自编小学体育（水平一）一年级的教材。跳绳不仅是小学体育教学中的一项重要内 容，而且还是小学生十分喜爱的一中体育活动。由于它轻便、灵巧，不需要很大的场地，容 易开展，而我校学生人数多，场地有限。跳绳是比较适合我校学生课余体育活动内容。通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、...
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  篇4：小学数学 人教版一年级下学期数学《找规律》（教案）小学数学 人教版一年级下学期数学《找规律》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《找规律》教学设计教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第85～86页例1、例2及相关练习。教材分析：“探索规律”作为在小学数学教学中渗透函数思想的主要体现之一，是隶属于《标准（2011）》中“数与代数”领域的正式教学内容，在第一学段和第二学段都要要求。教材从一年级上册就开始渗透探索规律的内容，如通过1个1个、2个2个、5个5个地数数，让学生体验、发现并描述数数过程中的规律。教材注重从日常生活中常见的最简单的规律（颜色）引入，如节日里各种美丽的彩灯、彩旗等通常都是有规律地排列。通过口头描述规律、圈出规律的“核心”、创造规律等方式，让学生理解规律的含义，为后面“找”规律的教学打下基础。...
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   篇5：一年级下学期综合实践活动《我会叠衣服》教案一年级下学期综合实践活动《我会叠衣服》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我会叠衣服》教学设计【课前思考】本节课内容主要通过“叠衣服”的活动，引导学生对具体的物品进行分类整理。让学生能比较直观地认识分类，教材安排的整理房间中的物品都是学生经常接触的，学生在进行整理时容易产生亲近感，也利于提高学生的学习兴趣。通过这一活动,让学生体会生活中处处有数学，养成有条理地整理事物的习惯。进入小学后，儿童逐渐从老师、家长的小跟班儿变成了小大人，更愿意主动当大人的小帮手，并从中体会劳动的快乐，养成爱劳动的好习惯。比如为了让学生养成良好的习惯，于是设计了这节课“我会叠衣服”【实践探究】环节1：比图片，出示课题比图片，谈感受教师展示幅图片，让学生观察比较。学生说出喜欢...
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  篇6：一年级下学期综合实践活动自制小乐器之变废为宝（教案）一年级下学期综合实践活动自制小乐器之变废为宝（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：自制小乐器之变废为宝课程设计背景：这个主题来源于学生，在一次音乐课后，有很多学生纷纷围着我，想要体验演奏我在课上使用的一些音乐教具，如沙锤、三角铁、木鱼、铃鼓等。学生一边演奏一边对我说：“老师，如果我也能拥有这些小乐器那该多好，它们演奏起来非常简单，可以随时用它给歌曲伴奏。”于是，我从学生的兴趣出发，从它们最熟悉的身边事物着手，根据学生的实际生活和音乐学习中遇到的问题，通过音乐、美术、科学等学科间的融合，设计了本次综合化课程。课程设计原理：本节课将音乐与科学融合，通过引导学生聆听小乐器沙锤的声音，认识小乐器沙锤以及了解沙锤的发声原理，以此探究及利用生活中的一些废旧物品，动手自制小乐器沙...
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 篇7：部编版小学语文一年级下学期期末专项练习：拼音字形部编版小学语文一年级下学期期末专项练习：拼音字形资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版小学语文一年级下学期期末专项练习：拼音字形一、填空题1．（2022一下·期末）给加点字选择正确的读音。（1）小白兔把白菜种（zhǒnɡ zhònɡ） 子种（zhǒnɡ zhònɡ） 在地里。（2）只（zhī zhǐ） 有一只（zhī zhǐ） 鸟飞过去。（3）望着（zhe zháo） 窗外的大雨，妈妈很着（zhe zháo） 急。2．（2022一下·淅川月考）写出对应的大小写字母。R— f— B— ...
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   篇8：云南省 一年级下学期期中语文试卷(无答案）云南省 一年级下学期期中语文试卷(无答案）资料可供保山市地区适用。
大致详情：请在各题目的答区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的案无请在各题目的答趣区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2021~2022学年度春季学期达标提升（期中)年级语文答题卡数产藏，把卡列汉学分”芬。(4分)二、积累运甯。(29分)（满分100分，考试用时90分钟】…样种听没说校1.接孌求骂句学。(10分)姓名：%准考证号：贴条形码区域七画：八画：(1)美丽的一座天上彩虹桥有(王面朝上，请勿贴出虚框外)九画十画：(连词成句，并加上合适的标点符号)考场号：口座位号：(填涂说明：严禁考生填涂缺考标记。缺考考生由监考员缺考标记一...
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 篇9：一年级下学期数学第五单元认识人民币教案一年级下学期数学第五单元认识人民币教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元认识人民币例 1-2教学设计教学目标1.认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。2.知道元、角、分之间的十进制关系，知道 1元=10角、1角=10分，学会兑换人民币。3.培养观察能力、推理能力及合作精神.教学重难点认识各种面额的人民币，知道元，角，分之间的换算。教学准备人民币一套。教学过程一、情境导入在正式上课前，老师给大家带来一首儿歌，咱们先一起来听一下吧(播放歌曲一分钱）师：同学们都听过这首儿歌吗？对歌曲的名字叫《一分钱》这也是老师小时候听过的一首儿歌，讲的是一个小朋友拾金不昧的故事，咱们同学们也要学习这种拾金不昧的精神呦。师：那么同学们，你们认识钱吗？钱都...
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 篇10：人教版一年级下学期期末数学试题（图片版无答案）人教版一年级下学期期末数学试题（图片版无答案）资料可供苏州市地区适用。
大致详情：4.36元18元42元25元①买一顶比买1个便宜多少元？ O□=-□()②妈妈给佳佳买了一盏“售货员找回14元，妈妈付了多少元？装□O□=□()5.三个小朋友参加拍球比赛，小宁拍了1下。小宁拍的下数比小刚多得多，比小芳多一些①谁拍的下数最多？在下面合适的答案下面画“V。”小宁小刚小芳订②小刚拍了几下？在下面合适的答案下面画“V。”小芳拍了几下？在下面合适的答案下面画“Q。”29下57下65下98下线③小宁比小刚多拍了多少下？□○□=□()小学数学一年级期末试卷(60分钟完成，含读题)2021.6一、计算题。（共32分）1.直接写出...
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 篇11：沪教版一年级下学期数学4.5加减混合表格式教案沪教版一年级下学期数学4.5加减混合表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 加减混合 课型 新授教学 目标 1.理解加减混合的含义，掌握计算方法，并能正确用两种形式的竖式进行加减混合计算。 2.能通过收集、汇总信息，解决简单的加减混合问题，培养观察、分析的综合能力。 3.在提出问题、解决问题的过程中，学会认真审题，细心计算，发展估算意识，提升学习能力。教学重点 理解并掌握加减混合的竖式计算方法，并能正确计算。教学难点 体验加减混合的竖式计算方法，培养认真审题、细心计算的习惯。教学 环节 师生活动一、复习引入。 1. 竖式计算 17+49+20= 90-24-18= 展示学生的竖式情况，交流先算什么，再算什么。 2.出示：学校去郊游的大巴士图...
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 篇12：青岛版一年级下学期数学8.1厘米的认识教案青岛版一年级下学期数学8.1厘米的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元《厘米的认识》教学设计一、教学目标知识与技能：认识长度单位，建立 1厘米的表象，初步学会用尺子量物体长度的方法(限整厘米)。过程与方法：初步体会测量单位的必要性，培养初步的观察、操作能力及估测意识。情感态度价值观：探索知识的内在联系，激发学习数学的兴趣，初步培养学生合作意识。二、教学重难点教学重点：认识长度单位“厘米”，知道 1厘米的实际长度，正确建立 1厘米的长度观念，初步学会用刻度尺量物体的长度。教学难点：正确建立 1厘米的表象，会用刻度尺量物体的长度。课前交流：认识一拃，和学生的一拃比一比。学具准备：1cm小棒（每生一根）、5cm小棒（两个学生一根）直...
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  篇13：小学一年级下学期家长会班主任发言稿小学一年级下学期家长会班主任发言稿资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级下学期家长会班主任发言稿【导语】一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐”。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。【篇一】 尊敬的各位家长： 大家好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。看到今天很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。 首先向大家做一下自我介绍。我是一年级（1）班的班主任，我姓邵，同时担任语文教学工作。孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能...
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