篇1：2022—2023学年部编版语文八年级上册第15课《白杨礼赞》课堂实录2022—2023学年部编版语文八年级上册第15课《白杨礼赞》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：15 白杨礼赞 课堂实录同学们好，这节课我们学习茅盾的《白杨礼赞》。环节一：积累语言在阅读文章前让我们先学习本文的字词。读准字音，直到词语的意思可以帮助我们更好的理解文章。这些字词同学们都会读吗？请同学们跟老师一起读一遍下列词语的意思，加深印象。环节二：了解作者，明确核心问题下面我们了解一下本文的作者茅盾，请大家一起圈划课下注释一。茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家。茅盾是他的笔名。代表作有小说十三部曲，子叶凌家铺子、春蚕等。同学们从文章的标题《白杨礼赞》中，你可以得到哪些信息呢？白杨树是写作的对象，作者赞美白杨树。“礼”表示一种尊敬的态度。从标题中，我...
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    篇2：【精品解析】部编版2021—2022学年五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步练习【精品解析】部编版2021—2022学年五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021—2022学年五年级下册语文第15课《自相矛盾》同步练习一、基础知识1．给加下划线的字注音。楚人有鬻 盾与矛者，誉之曰：“吾盾 之坚，物莫能陷也。”又誉其矛 曰：“吾 矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷 子之盾，何如？”其人弗 能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。2．读句子，选择正确的字。①谁善于把别人的长处（聚 集 拒） 于一身，谁就会使胜利者。②坦克把盾的自卫、矛的进攻（和 合） （而 二） ...
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   篇3：第15课《我的一生中的重要抉择》课堂实录 2021-2022学年部编版语文八年级下册第15课《我的一生中的重要抉择》课堂实录 2021-2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：笑声与掌声齐飞，演讲与做人共色——《我的一生中的重要抉择》课堂实录一、 初识“当代毕昇”王选师：仓颉造字让中华文明传承了下来，李斯统一汉字让中华文明凝聚了起来，毕昇发明活字印刷术让中华文明传播到世界的各个角落，王选发明汉字激光照排系统让汉字永远告别了铅与火的束缚，迈入了光与电的新时代（PPT展示）有人说：“只要你读书看报，就要感谢王选，就像你每天用到电灯要感谢爱迪生一样。” 被称为“汉字激光照排系统之父”、“当代毕昇”的王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择，成就了自己独具魅力的人生呢？今天，我们走进他的演讲《人生中的重要抉择》。（板书：15.人生中的重要抉择）二、走进王选的...
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  篇4：人教部编版语文七上第四单元第15课《诫子书》课堂实录人教部编版语文七上第四单元第15课《诫子书》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《诫子书》课堂实录马鞍山博望初中 陈晓峰师导入：《三国演义》中，被誉为“千古良相”的是谁？生：诸葛亮你们知道关于诸葛亮的故事吗？生：草船借箭生:三顾茅庐、生:赤壁之战 空城计师补充：三气周瑜七擒孟获、空城计、、挥泪斩马谡等师：诸葛亮是《三国演义》中的智慧的化身，他是蜀汉著名的政治家和军事家，其实他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信——《诫子书》，去体会慈父的殷殷情怀，智者的谆谆教诲板书：《诫子书》我们看这个题目，“诫”是什么意思？生：告诫师：你们怎么知道的？生：文下注释，诫“诫”告诫、劝勉，“子”是诸葛瞻，题目的意思是告诫自己的...
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  篇5：五年级下册语文-第15课自相矛盾课件｜(共38张PPT)五年级下册语文-第15课自相矛盾课件｜(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)15 自相矛盾RJ·5年级下册作者简介韩非为韩国公子（即国君之子），汉族，战国末期韩国人(今河南省新郑）。是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。助读资料《韩非子》一书，共五十五篇，十万余字。在先秦诸子散文中独树一帜，呈现韩非极为重视唯物主义与效益主义思想，积极倡导君主专制主义理论，目的是为专制君主提供富国强兵的霸道思想。? 同学们，你们知道关于《韩非子》的知识吗？吾盾之坚，物莫能陷也。其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同...
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    篇6：【精品解析】人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第4单元第15课《金色的鱼钩》同步练习【精品解析】人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第4单元第15课《金色的鱼钩》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第4单元第15课《金色的鱼钩》同步练习一、基础达标1．我能写词语。quán gǔ gē dā shōu liǎn yǎn yǎn yī xī yē zhù qīng kē 【答案】颧骨；疙瘩；收敛；奄奄一息；噎住；青稞【知识点】拼音；词形；金色的鱼钩【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“颧、疙、敛、噎、稞”...
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   篇7：第15课 短文两篇（讲解+课堂练习+测试6份）九年级语文同步备课资源（提升版）第15课 短文两篇（讲解+课堂练习+测试6份）九年级语文同步备课资源（提升版）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、语言基础和语文实践活动1．请用正楷字将下面的汉字抄在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。文采藻饰，太盛则矫。【答案】把“文采藻饰，太盛则矫”认真的抄在方格内即可。【解析】试题分析：要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。做到书写认真，字体美观大方。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2．根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。huò（）壮成长：健康地成长。张皇失cuó（）：慌慌张张，不知怎么办才好。名fù（）其实：名称或名声与实际相符合。眼花liáo（）乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。无人问jīn（）：比喻没有...
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 篇8：苏教版八年级上册语文第三单元第15课《父母的心》优秀教学设计及课堂实录苏教版八年级上册语文第三单元第15课《父母的心》优秀教学设计及课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《父母的心》教学设计教学目标：1.理解“一波三折，跌宕起伏”的情节特点, 学习通过曲折的情节来展示人物个性、表现主题的写法。2.感受小说“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”的风格特征。3.体会至爱亲情，并珍视亲情。教学重点：领会故事情节“一波三折，跌宕起伏”的写法, 理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。教学难点：感受小说“浓浓的爱心，淡淡的哀怨”的风格特征。教学课时: 一课时教学过程：一、导入新课日本有句谚语：父恩比山高，母恩比海深。今天我们就来看看在日本作家川端康成的笔下，父母又有一颗怎样的心呢？板书：父母的心读读课题二、了解内容，进行...
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    篇9：【特级教师视频课堂】人教版七年级语文下【第15课 孙权劝学】【特级教师视频课堂】人教版七年级语文下【第15课 孙权劝学】资料可供深圳市地区适用。
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【特级教师视频课堂】人教版七年级语文下【第15课 孙权劝学】
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篇10：【原创新课堂】2016-2017年八年级上册语文（人教）第15课 说“屏”（教案+导学案【原创新课堂】2016-2017年八年级上册语文（人教）第15课 说“屏”（教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：15 说“屏”eq\a\vs4\al(精彩开篇词)“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”这是唐( )代诗人杜牧《秋夕》里的诗句，“画屏”说的就是屏风。后汉李尤的《屏风铭》有这样一段：“舍则潜避，用则设张。立必端直，处必廉方。”道出了屏风的特征和功用。由于屏风常摆设在室内明显的位置上，人们在屏风本身的美化和装饰上下过许多功夫，因此它逐渐发展成为我国传统的具有实用价值的著名手工艺品之一。今天，同学们随我一道走近“屏风”。eq\a\vs4\al(教学目标)1．把握说明对象及特征，了解“屏”的有关知识。2．把握本文说明方法的运用，体会其作...
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  篇11：人教版语文五年级下册第四组第15课《金色的鱼钩》课时练习人教版语文五年级下册第四组第15课《金色的鱼钩》课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧人教版语文五年级下册第四组第15课《金色的鱼钩》课时练习1、看拼音，写词语。quán ɡǔ ɡū jì qínɡ xù shū zhǎn( ) ( ) ( ) ( )shōu liǎn cuì ruò bì jìnɡ chōu yē( ) ( ) ( ) ( )答案：(...
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   篇12：鲁教版（五四学制）七年级语文上册第三单元第15课《我的梦想》课堂实录鲁教版（五四学制）七年级语文上册第三单元第15课《我的梦想》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的梦想》课堂实录 师：上课，同学们好！请同学们欣赏一段视频。（播放视频，师解说：坐在轮椅上的小女孩儿( )叫李月，今年12岁，来自四川省北川县，是学习芭蕾舞近两年的学生，在前不久的四川地震中她失去了左腿。但是，灾难并不能夺走小女孩美丽的梦，李月说：“我将来还要当舞蹈家，我不会放弃这个梦想。”陪伴在李月身边的是中国残疾人艺术团的100名聋人艺术家，他们在手语老师的指挥下，用双手化作灵巧舞动的双腿，成全着小李月的梦想，也完美着自己的生命。这些执着追梦的舞者用独特的芭蕾表演感动了世界，李月追求梦想的灿烂微笑在每一位观众的心中深深定格。）...
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  篇13：【精品解析】人教版语文五年级下册第四组第15课《金色的鱼钩》同步练习【精品解析】人教版语文五年级下册第四组第15课《金色的鱼钩》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版语文五年级下册第四组第15课《金色的鱼钩》同步练习一、基础题1．看拼音，写词语。quán ɡǔ ɡū jì qínɡ xù shū zhǎn shōu liǎn cuì ruò bì jìnɡ chōu yē 【答案】颧骨；估计；情绪；舒展；收敛；脆弱；毕竟；抽噎【知识点】拼音；金色的鱼钩【解析】【分析】考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。颧骨是面颅骨之一，位于面中部前面，眼眶的外下方，菱形，形成面颊部的...
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    篇14：【课堂设计】2014-2015学年高二（语文）语文版《中国现当代散文鉴赏》课时作业+学案：第15课 应该有天堂（2份打包）【课堂设计】2014-2015学年高二（语文）语文版《中国现当代散文鉴赏》课时作业+学案：第15课 应该有天堂（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 应该有天堂【文本导读】周国平的女儿生于1990年4月20日，未 ( )出满月便发现患有眼底肿瘤，很快确诊为癌症，并开始扩散。医治无效，死于1991年11月7日，年仅一岁半。一年后，周国平开始写作《妞妞，一个父亲的札 ( )记》。半年后完成初稿。1994年7月完成二稿。此后两年搁置。1996年3月做了必要删节后交付出版。【作者卡片】周国平，1945年7月生于上海。1968年 ( )毕业于北京大学哲学系；1978年入学于中国...
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   篇15：【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教版）2015高中语文选修《中国小说欣赏》【精品课件+课后习题】第15课《子夜》（2份）【志鸿优化设计-赢在课堂】（人教版）2015高中语文选修《中国小说欣赏》【精品课件+课后习题】第15课《子夜》（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读v目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读目标导航文本助读基础导练预习导读问题导学自主探究文本图解技法导析问题导学自主探究文本图解技法导析问题导学自主探究文本图解技法导析问题导学自主探究文本图解技法导析问题导学自主探究文本图解技法导析问题导学自主探究文本图解技法导析问题导学自主探究文本图解技法导析问题导学自主探究文本图解技法导析问题导学自主探究文本图解技法导析问题...
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   篇16：【聚焦课堂】2014春八年级语文下册（人教版）教学课件+视频素材：第15课 喂——出来（浅层阅读+深层阅读+语文积累，打包2份）【聚焦课堂】2014春八年级语文下册（人教版）教学课件+视频素材：第15课 喂——出来（浅层阅读+深层阅读+语文积累，打包2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。15.喂—出来星新一1、作者链接星新一，日本著名现代小说家，被尊称为“日本微型小说之父”，著作有《星新一作品全集》。浅层阅读——整体感知2、文体链接科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。15.喂—出来星新一3、读准下列加点字的音哂（ ）笑 栅（ ）栏铆（ ）钉...
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    篇17：语文苏教版八上课堂教学资料（课件+教案）：第15课《父母的心》语文苏教版八上课堂教学资料（课件+教案）：第15课《父母的心》资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网课题 父母的心 主备 程 成 执教【教学目标】1.体会一波三折、跌宕起伏的故事情节。2.感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。【重点难点】感悟浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。【课时安排】1课时【教学过程】一．预习导学1.反馈预习，学习学案预习导学部分. 反映父母关爱子女的谚语、格言。①父恩比山高,母恩比海深 ——日本谚语②母亲的心是女儿的教室——比彻③父母的美德是子女最大的财富——法国谚语④岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分——华兹华斯2.作者简介：川端康成，日本现代小说家。1968年获诺贝尔文...
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 Tags：五年级,下册,语文,15课,课堂笔记
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