篇1：【统编版】语文九年级下册 6 变色龙 同步课堂练（课件版）【统编版】语文九年级下册 6 变色龙 同步课堂练（课件版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)6 变色龙契诃夫第 二 单 元目录学习导航达标训练读写综合教材原题学习导航学习目标 1．了解作者契诃夫及其作品，理顺小说故事情节，把握奥楚蔑洛夫这一人物形象。2．体会小说运用夸张、对比等手法进行讽刺的写作方式，品析精彩对话与细节描写。3．认识沙皇俄国时期社会的黑暗，理解“变色龙”这一典型形象的社会意义。高频考点 表现手法及其作用：表现手法是指作者在行文过程中所选用的情感或思想的表现形式，它针对的常常是全篇，如借景抒情、托物言志、欲扬先抑等。在文学类文本阅读中，分析表现手法及其作用是常考的考点。常见的考查形式：本文使用了什么表现手法？有什么作用？...
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    篇2：【统编版】语文九年级下册 19 枣儿 同步课堂练（课件版）【统编版】语文九年级下册 19 枣儿 同步课堂练（课件版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)19 枣 儿孙 鸿第 五 单 元任务一 阅读与思考目录学习导航达标训练学习导航学习目标 1．理清故事情节，了解老人和男孩各自的性格特点，把握剧本的主旨。2．把握文中枣儿的象征意义，学习象征手法的运用。3．理解剧中人物的情感，弘扬亲情和乡情。达标训练1．根据拼音写出相应的词语。(1)[wēi yán( )地]叫你过来就过来。(2)(命令)拿出来，只准在这儿吃。[mò rán( )口气温和]爷爷帮你擦干净。(3)我一急，把个枣儿hú lún( )个儿吞下肚了。(4)老人闪着泪花，从匾子里捧起...
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   篇3：【统编版】语文九年级下册 20 曹刿论战 同步课堂练（课件版）【统编版】语文九年级下册 20 曹刿论战 同步课堂练（课件版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)20 曹刿论战《左 传》第 六 单 元目录学习导航达标训练学习导航学习目标 1．了解有关《左传》的文学常识，掌握文中重点实词、虚词的含义及用法。2．学习本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点，分析曹刿和鲁庄公的人物形象。3．了解曹刿的战略、战术思想，学习他勇于担当、忠君爱国的精神。高频考点 同一个词，在这个句子中是一个义项，在另一个句子里是另一个义项，即一词多义。一般说来，一词多义的各个义项之间均有一定的联系。在文言文中，一词多义的现象是普遍存在的。“辨析一词多义”，不仅是阅读文言文的必要前提，也是中考的常考内容。常见的考查题型主要有：(1)解...
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  篇4：统编版语文九年级下册 周末作业（十二）课件(共26张PPT)统编版语文九年级下册 周末作业（十二）课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)周末作业下册周末作业（十二）一、积累运用（30分）1.（识记背诵）默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）(1)塞下秋来风景异, __________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)_________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)(3)_________________,_________________,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)衡阳雁去无留意会挽雕弓如满月野芳发而幽香佳木秀而繁阴（4）算平生肝胆，因人常热。__________________？_...
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    篇5：统编版语文九年级下册 周末作业（十八）课件(共32张PPT)统编版语文九年级下册 周末作业（十八）课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)周末作业下册周末作业（十八）一、积累运用(30分)1.（识记背诵）默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分)（1）舂谷持作饭，___________________。（《十五从军征》）（2）____________________， 愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）宫中府中，俱为一体，_______________，_____________。（诸葛亮《出师表》）采葵持作羹瀚海阑干百丈冰陟罚臧否不宜异同（4）三年羁旅客，今日又南冠。_______________，_______________________？（...
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    篇6：【部编版】语文九年级下册 第3单元 同步作文指导 习题课件【部编版】语文九年级下册 第3单元 同步作文指导 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页第三单元同步作文指导布局谋篇方法指导布局谋篇,就是思考文章的整体架构,文章的结构布局,主要是对文章骨架的设计。骨架不稳、不结实,文章也就立不起来。因此,布局谋篇在写作中有重要的作用,能够使所写的文章结构言之有序,脉络清晰,有章可循。那么,怎样来布局谋篇呢 (一)常用、易用、好用的三种布局谋篇方法1.引线穿珠法引线穿珠法主要有三种就是在安排文章结构时,以一条线①时空顺序法。即以时间推移、空间转移索贯穿全文,将材料连接起来,构成的顺序作为线索来安排。如《藤野先生》个有机的整体。这条线索可以是人,可②关键勾连法。即...
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  篇7：【部编版】语文九年级下册 第2单元 阅读提升（二）习题课件【部编版】语文九年级下册 第2单元 阅读提升（二）习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页扫烟囱的孩子昨天晚上我到附近的女子学校去,因为我的姐姐西尔维亚的老师想看看“帕多瓦的爱国少年”这个故事。这个学校一共有七百多个女生。我去的时候,正好碰上她们放学,一个个兴高采烈的,因为明天是大家祈盼的节日,学校会放假。就在这个时候,发生了件将令我终生难忘的事。就在学校的对面,街的另一边,一个扫烟囱的孩子正在哭。他的身材很瘦小,整个脸都被烟熏黑了,肩上挎着一个包,手里拿着一柄刮刀,他一个手臂靠在墙上,他的头紧贴在手臂上,他正在放声哭泣。有两个三年级的女生走了上去,对他说:“发生了什么事 你为什么哭得这么伤心呢 ”他...
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     篇8：【部编版】语文九年级下册 第2单元 同步作文指导 习题课件【部编版】语文九年级下册 第2单元 同步作文指导 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页第二单元同步作文指导审题立意凹方法指导审题就是审清题目,明确题目的要求;立意就是确立最主要的思想内容,也就是确立主题。认真审题,恰当立意,才能确保写作符合要求,不跑题,不偏题,也才能有效组织材料,合理安排文章结构。怎样才能快速审题准确立意呢 凹方法指导审题就是审清题目,明确题目的要求;立意就是确立最主要的思想内容,也就是确立主题。认真审题,恰当立意,才能确保写作符合要求,不跑题,不偏题,也才能冇效组织材料,合理安排文章结构。怎样才能快速审题准确立意呢 (一)审题、立意的思路和方法+1.审清题目的限制要仔细阅读题目...
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     篇9：【部编版】语文九年级下册 23 出师表 习题课件【部编版】语文九年级下册 23 出师表 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页知识点①作者简介诸葛亮(181-234),字孔明,号卧龙,徐州琅玡阳都(今山东沂南南)人,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家军事家知识点②背景链接公元221年,刘备称帝,诸葛亮为丞相。223年,刘备病死,将刘禅托付给诸葛亮诸葛亮在平息南方叛乱之后,于227年决定北上伐魏,拟夺取长安,临行之前上书后主。知识点③主题解说《出师表》以恳切的言辞,针对当时的局势,反复劝勉刘禅要继承先主刘备的遗,开张圣听、赏罚严明、亲贤远佞,以完成“兴复汉室”的大业,表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉忠贞不贰的品格...
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   篇10：【部编版】语文九年级下册 21 邹忌讽齐王纳谏 习题课件【部编版】语文九年级下册 21 邹忌讽齐王纳谏 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页知识点①作品简介《战国策》是一部国别体史学著作,又称《国策》,是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的,共33篇,分国编次,主要记载的是战国时策士们的言论和政治活动。反映了各国之间的政治、军事、外交上的斗争。知识点②结构梳理邹忌讽齐王纳谏邹忌齐威王妻私←—一宫妇左右妾畏朝廷之臣客有求←四境之内受蔽受蔽类比推理知识点⑧背景链接春秋战国之际,诸雄并立,各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的反抗斗争,都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代,“士”作为种最活跃的阶...
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   篇11：【部编版】语文九年级下册 2 梅岭三章 习题课件【部编版】语文九年级下册 2 梅岭三章 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页知识点①作者简介陈毅(1901-1972),字仲弘,四川乐至人,中国人民解放军创建人和领导人之,无产阶级革命家、军事家。主要著作收入《陈毅军事文选※陈毅诗词选集》知识点②背景链接1934年10月,江西中央红军开始长征,那时,陈毅同志因身负重伤,留在江西担任军事指挥。1935年春,他在敌人重兵围攻下,率部突围到江西、广东两省交界的由山和梅山(梅岭山脉的两座山)地区开展游击战争,坚持了将近三个年头。这三年游击战争,是他们在革命斗争中所经历的最艰苦、最困难的阶段。1936年冬天,陈毅所带领的游击队在梅山...
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   篇12：【部编版】语文九年级下册 第五单元综合评价 (课件版)【部编版】语文九年级下册 第五单元综合评价 (课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页第五单元综合评价(★古诗文考查涉及第六单元内容)(时间:120分钟满分:120分)积累与运用(共30分,第1~6题,每题2分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(A)A.伫立(zhu)睥睨(p)犀利(x)炫目(Xuan)B.忏悔(aian)鞭挞(ta)罪孽(ne)污秽(huC.诡谲(jue)幛子( Zhang)咆哮(xiao)咀嚼(jue)D.潸然(sanη)脚镣(liao)怯懦(qie)蓦然(mo)【解析】B.忏悔(chan);C.咆哮(xiao);D.潸然(shan)2.下列词语书写完全正确的一...
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   篇13：【部编版】语文九年级下册 第二单元综合评价 (课件版)【部编版】语文九年级下册 第二单元综合评价 (课件版)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页第二单元综合评价(★古诗文考查涉及第三单元内容)(时间:120分钟满分:120分)积累与运用(共30分,第1~6题,每题2分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是(A)A.惋惜(Wan)阔绰(chuo)涨红( Zhang)绽放(zhan)B.纤夫(qan)作揖(y)隐匿(∩)戏谑(XUe)C.掂量(dian)乞丐(gi)间或(jan)槛(kan)D.荤菜(hun)荣膺(yin)勒令(|e)魁梧(Wu)【解析】.纤夫(qian);C.间或(jin);D.荣膺(ying)。2.下列词语书写有误的一项是...
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    篇14：【部编版】语文九年级下册 第6单元 同步作文指导 习题课件【部编版】语文九年级下册 第6单元 同步作文指导 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页第六单元同步作文指导有创意地表达方法指导有创意地表达,是指表达时有新意,有个性,不落俗套。一篇有创意的文章,能够让读者眼前一亮。写作时,除立意新颖外,怎样“有创意地表达”呢 (一)方法引路方法具体运用示范举例如:新冠肺炎疫情暴发之后,84岁的钟南山再次带领医疗团队奔1.大的方面,写社会生活中的新鲜事赴抗疫第一线。援鄂的医护人员们无怨无悔,中国人民万众一心,共选材物,人们关注的社会焦点事件同抗击疫情要新颖2.小的方面,写自己富有个性特征的独如:同样是写母爱,史铁生写了两次“看花”,还写到母亲的去世特感受,富...
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    篇15：【部编版】语文九年级下册 第4单元 阅读提升（四）习题课件【部编版】语文九年级下册 第4单元 阅读提升（四）习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页阅读下面的文字,回答后面的问题①对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展,是中国体育设计的亮点所在②“面向未来”应成为大型体育赛事形象景观设计的重要理念。可以预见,VR(虚拟现实)、AR(增强现实)、5G、4K/8K超高清等技术,将在未来几年迎来快速发展期。因此,北京2022年冬奥会和冬残奥会形象景观设计团队在设计会徽时,着重考虑了图形的技术延展性和立体可能性,经过无数次修改和推敲,运用现代设计手法,结合渐变色彩,使会徽更具“未来感”,为新技术应用留出空间。BEIJING 图片详情：
  篇16：【部编版】语文九年级下册 第3单元 阅读提升（三）习题课件【部编版】语文九年级下册 第3单元 阅读提升（三）习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡辶先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻乙】时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归...
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    篇17：【部编版】语文九年级下册 第3单元 名著导读 习题课件【部编版】语文九年级下册 第3单元 名著导读 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页名著导读《儒林外史》讽刺作品的阅读填空题1.《儒林外史》的作者是吴敬梓,清代小说家。著有《文木山房诗文集※文木山房诗说》等2.吴敬梓的长篇小说《儒林外史》是讽刺(填艺术手法)小说。全书共56章。它揭露了科举制度的腐朽黑暗,假名士的庸俗不堪,贪官污吏的卑鄙刻溥3.《儒林外史》中被誉为“自古及今难得的一个奇人”的是杜少唧4.在《儒林外史》中,足以和范进媲美,被科举制度弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是周进5.《儒林外史》中贪官污吏的典型形象有汤奉、王惠等6.小说开头用“楔子”标举了一个不墓荣利、不随波逐流的理想...
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     篇18：【部编版】语文九年级下册 第1单元 阅读提升（一）习题课件【部编版】语文九年级下册 第1单元 阅读提升（一）习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)人教版-九年级下册 语文下页上页阅读提升材料甲】当动物体接触到疫苗后,免疫系统会产生针对病原菌的抗体;当动物体再次接触到这种病原菌时,免疫系统就会制造更多的抗体来阻止病原菌的伤害。乙】疫苗注入人体,就好比小股敌军侵入,能够刺激国内进行战备动员,生成自己的军队。当再次遭遇大量敌军时,人体就会生成更多自己的军队,对抗并战胜敌军材料二【甲】吴孟超,中国肝脏外科的开拓者和创始人他带领团队,20世纪50年代最先提出中国人肝脏解剖五叶四段新见解;60年代首创常温下间歇肝门阻断切肝法;70年代建立起完整的肝脏海绵状血管瘤和小肝癌的早期诊治体系;80年代...
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   Tags：九年级,下册,语文,第十,一课
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