篇1：六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共15张PPT) (1)六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共15张PPT) (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)石 灰 吟石 灰 吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。示范朗读（听准读音 听准节奏）石 灰 吟 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。示范朗读（听准读音 听准节奏）石 灰 吟 于谦 千锤∕万凿∕出深山， 烈火∕焚烧∕若等闲。 粉骨∕碎身∕浑不怕， 要留∕清白∕在人间。示范朗读（听准读音 听准节奏）石 灰 吟 于谦 千锤∕万凿∕出深山， 烈火∕焚烧∕若等闲。 粉骨∕碎身∕浑不怕， 要留∕清白∕在人间。初读诗歌（读准字音 读准节奏）我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石...
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   篇2：六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共19张PPT) (2)六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共19张PPT) (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)石灰吟石灰吟（明）于谦↘吟：古典诗歌的一种形式。对石灰的赞歌作者简介于谦：(1398-1457)，浙江杭州人。明代著名的政治家、军事家和诗人。公元1421年，考中进士，历任监察御史、巡抚、兵部尚书等职。为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴。公元1457年，被奸官诬陷杀害。要求：认准字形 读准字音 读顺每句诗。石 灰 吟【明】于 谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。石 灰 吟【明】于 谦千锤万凿/出深山，烈火焚烧/若等闲。粉骨碎身/浑不怕，要留清白/在人间。42石 灰 吟【明】于 谦千锤/万凿/出深山，...
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     篇3：六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共22张PPT) (1)六年级下册语文课件-10古诗三首：石灰吟(共22张PPT) (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)石灰吟谁言寸草心，报得三春晖？——孟郊《游子吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》花谢花飞花满天,红消香断有谁怜？——林黛玉《葬花吟》石 灰 吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。石 灰 吟千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。石 灰 吟千锤万击出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身全不怕要留清白在人间石 灰 吟千錘萬擊出深山烈火焚燒若等閒粉骨碎身全不怕要留清白在人間石 灰 吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。石 灰 吟千锤...
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    篇4：部编版六年级下册语文课件小升初作文技巧讲解大全（50张PPT）部编版六年级下册语文课件小升初作文技巧讲解大全（50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)小升初作文技巧讲解近几年小升初作文命题特点：题型多样。主要有全命题（也称命题）作文、半命题作文、话题作文、材料作文、看图作文、应用文等各种形式。试题涉及的素材和范围相当广泛，与学生的生活联系紧密，大部分是学生熟悉的家庭生活、学校生活、思想情感等，让我们优化可说，增加了自由发挥的空间。命题以记叙文为主，但也不乏其他文体形式（如书信、倡议书、演讲稿等）。(一)命题作文让学生根据考卷试题出示的“标题”进行写作，叫命题作文。命题作文是我国传统的作文方式，一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式难度不大，审题障碍小。二是以“提示语+命题”的形...
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  篇5：统编版六年级下册语文课件-10古诗三首：竹石 课件(共24张PPT)统编版六年级下册语文课件-10古诗三首：竹石 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)竹石 清·郑燮咬定青山不放松 ，立根原在破岩中 。千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风 。竹 石竹石 清·郑燮咬定青山不放松 ，立根原在破岩中 。千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风 。这是一首题画诗，为自己所画的竹石画而题写的走进作者郑燮（1693—1765），字克柔，号板桥，江苏兴化人，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。文学成就：为“扬州八怪”之一。其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。主要作品：有《清光留照图》、《兰竹芳馨图》等。 写过“难得糊涂”（原意是“一粥一饭，当思来处不易”） 故事...
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  篇6：六年级下册语文课件-古诗词诵读8.《卜算子·送鲍浩然之浙东》 课件(共11张PPT)六年级下册语文课件-古诗词诵读8.《卜算子·送鲍浩然之浙东》 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)人教部编版 语文 六年级 下册王观（1035—1100）字通叟，如皋( 今属江苏) 人，宋代词人。官至翰林学士。其词构思新颖，用语巧妙，不落俗套。主要作品：《卜算子·送鲍浩然之浙东》《临江仙·离怀》《高阳台》等。春末时节，词人送别即将回家乡（浙东）的好友鲍浩然。虽然词人家在如皋，欲归不得，羁旅之愁难以释怀，但他仍衷心祝福好友，望好友能把春天的景色留住。卜算子·送/鲍浩然/之/浙东[宋]王观水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。欲问/行人/去/那边？眉眼/盈盈处。才始/送春/归，又送/君/归去。若到/江南/赶上春，千万/和春住。卜算子·送鲍浩然之浙东词牌名...
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     篇7：部编六年级下册语文课件-作文指导：第三课 言由心生版（14张PPT）部编六年级下册语文课件-作文指导：第三课 言由心生版（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第3课 言由心生──学会人物语言描写猜猜他们是怎样的人。1.“老爷爷”让我扶着您过马路吧，您看来往的车辆这么多，这里又没有红绿灯，您自己走多危险呀，慢点走。2.“这衣服还挺新的，还能穿穿，不买了！不买了 ！”3.“老婆大人，如果你让我看完这几天的世界杯足球赛，我愿意洗一个月的衣服。”性格品质←语言下面两段话在表达上有什么不同之处？你喜欢哪一段？为什么？1. 一天，我看见爷爷的脸黑乎乎的，上面布满了灰尘。我一问，才知道原来是他怕买电热毯花钱，烧炕来着。唉，爷爷的生活习惯总那么老土。2 一天，我奇怪地问爷爷：“你的脸怎么这么...
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   篇8：部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十二课 巧妙裂变 (共23张ppt)部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十二课 巧妙裂变 (共23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第十二课 巧妙裂变—分解描绘法迄今为止咱们学习了哪些写景的方法呢？一种景物的基本结构、定点观察、移步换景、按时间的顺序写景、定景换点。今天老师就再教你一招，这一招应用广泛，不信，你瞧，今天要学习的这种方法，你是否似曾相识呢？分析范文，总结结构打开课本p80页，这里有一个小同学写的一篇文章，他写的是什么？我们一起读一遍文章的题目其实就是写哪个季节的景色？这属于写一种景物还是写多种景物？对，多种景物组成了美丽的春天。小作者写了哪些景物？用什么方法写的呢？老师读一遍，你边听边想。小作者写了桃花、小草、柳树、杨花。春天，是不是只有这几种景物？还有什么？我们要不...
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   篇9：人教部编版六年级下册语文课件怎样修改病句 （共17张PPT）人教部编版六年级下册语文课件怎样修改病句 （共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：怎样修改病句
部编版小学语文六年级下册
什么叫病句？
在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。
学习目标：
1.修改病句的方法
2.常见的病句类型
3.修改病句的步骤
4.修改病句的原则
修改病句的四大法宝：
增 删 调 改
增加内容 删除多余 调换位置 改正不当
常见的病句类型
1.成分残缺 2.重复啰嗦
3.词序颠倒 4.搭配不当
5.前后矛盾 6.用词不当
7.分类不当 8.不合事理
成分残缺
例：这次期末考试，取得了第一名。
小明
（增）
重复啰嗦
例：我忍不住不禁笑了起来。
（删）
词...
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    篇10：部编版六年级下册语文课件小升初面试国学综合素质 （共20张PPT）部编版六年级下册语文课件小升初面试国学综合素质 （共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.近代国学大师王国维的一本词话著作名叫___。
A.《蕙风词话》
B.《人间词话》
C.《白雨斋词话》
D.《观堂林集》
B
王国维(1877年12月3日-1927年6月2日)，初名国桢，字静安，亦字伯隅，初号礼堂，晚号观堂，又号永观，谥忠悫。汉族，浙江省海宁州(今浙江省嘉兴市海宁)人 。王国维是中国近、现代相交时期一位享有国际声誉的著名学者。
王国维早年追求新学，接受资产阶级改良主义思想的影响，把西方哲学、美学思想与中国古典哲学、美学相融合，研究哲学与美学，形成了独特的美学思想体系，继而攻词曲戏剧，后又治史学、古文字学、考古学。郭沫若称他为新史学的开山，不止如此，他...
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   篇11：部编版六年级下册语文课件-作文指导：第八课 一花一世界 （共28张PPT）部编版六年级下册语文课件-作文指导：第八课 一花一世界 （共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第八课 一花一世界—一种景物的描写方法世界上什么东西最长又最短、最快又最慢，能分割最小又能扩展到无穷大，最不受人重视而又最受人珍借。没有它，什么事都做不成。那是什么？（2）这个图形像什么？你说出的越多，证明你想象力越丰富。四大类作文分别指什么？状物、叙事、写人、写景。从今天开始我们暂别写人文章的学习，开始探索写景的方法。先看几幅图同学们，奇花异木、飞禽走兽、高山幽谷……这些美丽的景色，犹如一幅幅画卷，让我们啧啧赞叹，画家用手中的画笔把他们画下来，作为小作家的你能用神奇的文字把它们栩栩如生地写出来吗，让读者如见其景。不用担心，学完本课老师保证每个同学都能...
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    篇12：人教部编版六年级下册语文课件- 病句的辨析和修改 （共35张PPT）人教部编版六年级下册语文课件- 病句的辨析和修改 （共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：病句的辨析
与修改
1
难点名称：掌握修改病句的基本方法，能够熟练地对各种病句进行修改。
六年级-下册-专项复习
目录
CONTENTS
2
导入
1.课堂上，你们必须遵守纪律的习惯。
2.他告诉了我过去一段愉快的往事。
3.爸爸全神贯注地读书在灯光下。
4.昨天晚上,我昼夜未眠。
5.大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。
6.我们家乡土地肥沃，特别适宜种植果树、甘蔗，此外，适宜栽种梨树。
同学们老师送给你们的一些句子都大声读了吗？
有什么发现？
什么叫病句？
在内容和结构上有毛病的
句子，就叫做 病句。
知识讲解
常见的病句有十种病因
①成...
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   篇13：部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十课 走遍千山万水 (共14张PPT)部编版六年级下册语文课件-作文指导：第十课 走遍千山万水 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第十课 走遍千山万水上节课我们学习的是定点观察，定点观察是定住不动，而我们旅游时是不动吗？那要用什么方法写呢？带着这个问题，我们进入今天的学习，学习另一种观察景物的方法——移动观察。分析例文，探索方法移动观察在写法上和定点观察有什么不同之处呢？又有什么相似之处呢？打开P64的《游兰亭》我们来揭晓答案。读后思考：作者写了哪些景点，用圆圈圈起来。过渡句作者是否一开始就写了景点之景？先写了什么？用波浪线画下来，然后想一想。怎样来到这个景点的或他的游览路线像这样告诉读者怎么样从一个景点到另一个景点的句子，我们叫？你觉得写出这样的过渡句有什么好处呢？过渡句的方式...
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     篇14：统编版六年级下册语文课件-习作：写作品梗概统编版六年级下册语文课件-习作：写作品梗概资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)作品梗概统编版 六下语文 第二单元习作《雪孩子》《窗边的小豆豆》《鲁滨逊漂流记》《草房子》 推荐一本最喜爱的书！?习作内容 学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。 班里每周请一位同学简要介绍一本书。 你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。?习作内容 遇到以上情况，需要我们对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。 选择你最近读的一本书写梗概。写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后根据他们的反馈，对没写清楚的地方进行修改。 ◇ 对某本书的内容进行概...
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     Tags：语文,课件,六年级,下册,精选
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