篇1：部编版语文五年级上册《语文园地四》教案+学案+课后练习（含答案 共4份打包）部编版语文五年级上册《语文园地四》教案+学案+课后练习（含答案 共4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 五年级|上册) 第四单元 语文园地 教案语文园地四教案一、学情分析本单元的语文园地安排了4个板块的内容，分别是“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”“日积月累”。四个板块各有特点，侧重点也不同。要注意板块内容，联系单元内容，在学习生活中注重实践运用。二、教学目标1.完成交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累的内容训练。2.体会顿号的用法，能准确地给句子加标点符号。理解成语意思，并能灵活运用。三、重点难点【教学重点】结合阅读经验，交流表达的情感。会辨别带有感彩的词语。正确使用顿号。【教学难点】了解古诗硬笔书写的种类。朗读...
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  篇2：部编版五年级语文下册第六单元语文园地课后练习任务单（无答案）部编版五年级语文下册第六单元语文园地课后练习任务单（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元《语文园地》课后练习1.解释下列加点的字。不耻下问 （ ） 足跌没水中（ ）誉之曰（ ） 也傍桑阴学种瓜（ ）2.下列画线词语使用正确的一项是( )爸爸今年四十岁了，正处于而立之年。历史上著名的才女苏蕙，五岁学诗，七岁学画，及笄之年已是书香闺秀。在爷爷七十大寿的生日宴上，我为爷爷送上祝福：“祝您花甲之年，身体健康。”省青年男子足球队正式成立，队员平均年龄十八岁，正值豆蔻年华。3. 用上修改符号，试着改一改下面的一段话。2022年2月4日的夜晚，北京灯火光明。...
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 篇3：五年级上册语文第五单元 习作：介绍一种事物 教案+学案+课后练习（含答案 共3份打包）五年级上册语文第五单元 习作：介绍一种事物 教案+学案+课后练习（含答案 共3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 五年级|上册) 第五单元 习作 教案习作介绍一种事物教案一、学情分析本单元的习作主题是“介绍一种事物”，习作范围广泛，因此，在本次习作教学中要引导学生如何确定习作对象。此外，还要打开学生习作思路，多角度选材构思，调动学生已有的生活经验，充分运用对身边事物已有的认识，结合收集的相关资料进行写作。通过“交流平台”与“初试身手”及“习作例文”的学习，学生已掌握如何介绍一种事物的方法。但教师还需注重写法上的点拨，关注学生具体的实践情况，在实践中提高学生的习作能力，实现写法的有效迁移。二、教学目标1.把握习作“介绍一种事物”的内容和要...
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  篇4：人音版五年级音乐上册1.1《晨景》学习任务单及课后练习人音版五年级音乐上册1.1《晨景》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第一单元朝夕《晨景》学习任务单及课后练习【学习目标】1.乐于听赏乐曲《晨景》，能够从音乐的角度感受作品描绘的自然之景。2.通过对比聆听、旋律视唱、乐器听辨和情景想象，完成乐曲的完整欣赏。在听赏与联想的过程中，发展创新思维。3.能够辨识主题旋律，并听出主奏乐器长笛、双簧管的音色。能够划分乐段。【课前学习任务】1.想一想早晨的景象是怎样的，你了解哪些描绘此刻景象的文学或音乐作品？2.请准备一张白纸和一支铅笔。【课上学习任务】学习任务一：分别聆听两段乐曲片段，判断哪段旋律与早晨的景象更符合？A.《海上风暴》 B.《晨景》学习任务二：边听《晨景》主题旋...
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 篇5：人音版五年级音乐上册6.2《缆车》学习任务单及课后练习人音版五年级音乐上册6.2《缆车》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第六单元快乐的少年《缆车》学习任务单及课后练习【学习目标】1.通过聆听合唱版、管弦乐版《缆车》，感受不同版本的音乐作品各具特色的音乐表达，体味热情奔放的音乐情绪。2.通过视频观看，结合情景回忆与交流，引发对乘坐缆车感受的体验；结合乐曲聆听、歌词模仿跟读、节奏诵读、旋律接唱、乐器音色辨听等活动，形成对歌曲（乐曲）结构的认知，进而感受音乐要素对情绪表现的作用。3.能听出乐曲《缆车》中主要的乐器音色，以及贯穿全曲的伴奏的节奏类型。【课前学习任务】你坐过缆车吗？回忆那是怎样的体验和感受？【课上学习任务】学习任务一：1.聆听合唱版《缆车》 ，听辨歌曲的情绪和演唱形...
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 篇6：五年级数学北师大版上册第7章《课后练习》（含答案）五年级数学北师大版上册第7章《课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版五年级上 课后练习第7单元班级________ 姓名________一、选择题1．一个盒子里有大小相同的3个白球、2个红球和5个黄球，从盒子里摸一个球，如果要使摸出红球的可能性最大，至少要再放入（ ）个红球。A．2 B．3 C．4 D．52．一个袋子里面装有8个红球和5个黄球，任意摸一个球，如果摸到红球甲赢，摸到黄球乙赢。下面说法正确的是（ ）。A．甲一定赢 B．乙不一定输C．第一次如果摸到红球，第二次一定摸黄球 D．不可能连续两次摸到黄球3．投掷5次硬币，有3次正面朝上，2次反面朝上，那么投掷第6次硬币正面朝上的可能性是（ ）。A． B．...
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   篇7：五年级数学北师大版上册第6章《课后练习》（含答案）五年级数学北师大版上册第6章《课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版五年级上 课后练习第6单元班级________ 姓名________一、选择题1．一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵果树占地（ ）m2。A．4 B．40 C．400 D．25002．两个（ ）的梯形可以拼成一个平行四边形。A．形状相同 B．等底等高 C．完全一样 D．大小相等3．下图的面积是（ ）cm2。（单位：cm）A．21 B．22.5C．25 D．274．一个梯形的上底和下底都扩大到原来的3倍，高不变，那么它的面积则（ ）。A．扩大到原来的3倍 B．扩大到原来的6倍C．扩大到原来9倍 D．不变5．如下图，...
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  篇8：五年级数学北师大版上册第6章《课后练习》（含答案）五年级数学北师大版上册第6章《课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版五年级上 课后练习第6单元班级________ 姓名________一、选择题1．一个三角形的面积是96cm2，底是12cm，高是（ ）cm。A．16 B．8 C．4 D．22．与平方米、平方分米、平方厘米是同一类计量单位的是（ ）。A．立方米 B．毫升 C．公顷3．一个梯形的上底和下底都扩大到原来的3倍，高不变，那么它的面积则（ ）。A．扩大到原来的3倍 B．扩大到原来的6倍C．扩大到原来9倍 D．不变4．估计图中“树叶”的面积（每个小方格边长表示为1cm）它的面积约为（ ）cm2。A．15 B．20 C．10 D．425．两个...
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  篇9：五年级数学北师大版上册第7章《课后练习》（含答案）五年级数学北师大版上册第7章《课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版五年级上 课后练习第7单元班级________ 姓名________一、选择题1．小明和小光玩摸球游戏，两人摸出42次白球，18次红球，袋子里（ ）色的球可能性多一些。A．白 B．红 C．黄 D．蓝2．投掷5次硬币，有3次正面朝上，2次反面朝上，那么投掷第6次硬币正面朝上的可能性是（ ）。A． B． C． D．3．给涂上红蓝两种颜色，要使掷出红色朝上的可能性比较大，应涂成（ ）。A．1个红面5个蓝面 B．3个红面3个蓝面C．4个红面2个蓝面 D．随便怎样涂都行4．有10张卡片，分别写着1～10各数，任意摸出一张，摸到奇数的可能性是（ ）。...
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  篇10：五年级数学北师大版上册第7章《课后练习》（含答案）五年级数学北师大版上册第7章《课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版五年级上 课后练习第7单元班级________ 姓名________一、选择题1．在一次摸球游戏中，两次摸到红球，两次摸到绿球，则推测两种球的数量（ ）。A．红球多 B．绿球多 C．一样多 D．无法比较2．一个箱子里有形状、大小、材质一样的10个球，其中2个是红球，3个是黄球，5个是白球。随机摸取1个球，摸到（ ）可能性最大。A．红球 B．黄球 C．白球 D．无法判断3．小明和小光玩摸球游戏，两人摸出42次白球，18次红球，袋子里（ ）色的球可能性多一些。A．白 B．红 C．黄 D．蓝4．从4，5，7，8四张数卡中任抽两张，组成一个两位数，如...
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  篇11：五年级数学北师大版上册第6章《课后练习》（含答案）五年级数学北师大版上册第6章《课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版五年级上 课后练习第6单元班级________ 姓名________一、选择题1．两个一样的梯形可以拼成一个（ ）。A．平行四边形 B．长方形 C．正方形2．一个梯形的上底和下底都扩大到原来的3倍，高不变，那么它的面积则（ ）。A．扩大到原来的3倍 B．扩大到原来的6倍C．扩大到原来9倍 D．不变3．我们学校的占地面积约是17500（ ）。A．km2 B．公顷 C．m2 D．m4．一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵果树占地（ ）m2。A．4 B．40 C．400 D．25005．下面进率是...
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  篇12：五年级数学北师大版上册第6章《课后练习》（含答案）五年级数学北师大版上册第6章《课后练习》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版五年级上 课后练习第6单元班级________ 姓名________一、选择题1．下面四块地的面积中，最接近一个足球场面积的是（ ）。A．100平方分米 B．100平方米 C．1公顷 D．1平方千米2．一个盒子装有大小形状完全相同的黄球3个，红球5个，白球4个，摸到黄球奇思赢，摸到红球妙想赢，为使游戏公平，盒子中应（ ）。A．加入1个白球 B．加入2个黄球C．加入1个黄球1个白球 D．拿出1个红球1个白球3．一个长方形菜园的长是200米，宽是100米，这个菜园的面积是（ ）。A．2公顷 B．20公顷 C．200公顷 D．2000公顷4．像这样摆...
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  篇13：人音版五年级音乐上册6.3《叮铃铃》学习任务单及课后练习人音版五年级音乐上册6.3《叮铃铃》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第六单元快乐的少年《叮铃铃》学习任务单及课后练习【学习目标】1.学唱歌曲《叮铃铃》，感受欢快活泼的音乐情绪，抒发对大自然和生活的热爱之情。2.通过旋律分辨与视唱、合作演唱的闯关练习，掌握重难点旋律的演唱；通过观看视频与听赏结合，感知歌曲内容和旋律表现，并分乐段完成歌曲的学唱。3.能用活泼欢快的声音演唱合唱曲《叮铃铃》其中的一个声部，并唱出歌曲中变化音的效果。【课前学习任务】练习两个降号调的旋律视唱。【课上学习任务】学习任务一：完成三音视唱闯关游戏。学习任务二：1.练习唱准变化音。2.随范唱音频演唱歌曲《叮铃铃》，并选择其中一个声部参与合唱表现。【...
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 篇14：人音版五年级音乐上册1.3《清晨》学习任务单及课后练习（无答案）人音版五年级音乐上册1.3《清晨》学习任务单及课后练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第一单元朝夕《清晨》学习任务单及课后练习【学习目标】1.通过学唱歌曲《清晨》，感受歌曲清新、欢快的情绪，乐于用音乐的方式进行表现。2.在聆听的基础上为歌曲划分乐段；通过对比聆听、旋律视唱、教师示范等方式，分乐段唱会歌曲。用拍手的方式为歌曲演唱做伴奏，丰富音乐体验。3.能用自然、优美的声音准确演唱歌曲《清晨》。【课前学习任务】1.回忆反复记号在歌曲中的应用。2.回顾一个升号调的主音位置、复习音阶演唱。【课上学习任务】学习任务一：聆听歌曲《清晨》，尝试划分歌曲段落。学习任务二：分乐段学习歌曲演唱：（一）边划拍边视唱第一乐段曲谱，并填词演唱。（二）聆...
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 篇15：人音版五年级音乐上册6.1《嬉游曲》学习任务单及课后练习人音版五年级音乐上册6.1《嬉游曲》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第六单元快乐的少年《嬉游曲》学习任务单及课后练习【学习目标】1.通过欣赏乐曲《嬉游曲》，感受音乐轻快活泼的情绪，体味音乐传递的快乐。2.在快速问答中回忆巩固“弦乐四重奏”的相关知识；通过聆听、节奏诵读、旋律视唱，熟悉音乐主题旋律，并在听辨、肢体参与的活动中，辨识主题出现的次数；通过教师讲解、视频观看了解音乐家莫扎特。3.能哼唱《嬉游曲》主题旋律，认识奥地利作曲家莫扎特。【课前学习任务】回忆曾经听赏过的弦乐四重奏作品。【课上学习任务】学习任务一：随屏幕上出示的内容完成快速问答。学习任务二：1.读出主题旋律的节奏型，再随琴声唱一唱旋律。2.聆听乐曲中出...
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 篇16：人音版五年级音乐上册5.1《思乡曲》学习任务单及课后练习人音版五年级音乐上册5.1《思乡曲》学习任务单及课后练习资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第五单元故乡《思乡曲》学习任务单及课后练习【学习目标】1.通过欣赏《思乡曲》，感受音乐中表现的思乡之情。2.通过对比聆听，了解《思乡曲》源于绥远民歌《城墙上跑马》；通过演唱记忆主题；通过聆听，判断演奏乐器小提琴，感受小提琴柔和细腻的音色。3.能够随乐曲哼唱《思乡曲》主题旋律；能听辨乐曲中的变奏部分。【课前学习任务】你了解哪些关于“思乡”主题的音乐作品？【课上学习任务】学习任务一：对照曲谱，随琴轻声演唱《城墙上跑马》的旋律及歌词。学习任务二：对比《城墙上跑马》和《思乡曲》主题旋律谱例，结合音频的聆听，发现异同。聆听乐曲，分辨出乐曲中的变奏部分。【学...
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 篇17：人音版五年级音乐上册2.1《嘎达梅林》学习任务单及课后练习（无答案）人音版五年级音乐上册2.1《嘎达梅林》学习任务单及课后练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第二单元足迹《嘎达梅林》学习任务单及课后练习【学习目标】1.欣赏男低音独唱和马头琴五重奏《嘎达梅林》，感受音乐传达出的人们对民族英雄的无限敬仰和深切怀念。2.通过对比聆听、主题视唱、乐器听辨、场景想象和模仿表现等活动，进行乐曲的欣赏。3.能够听辨出男低音音色，并能哼唱出《嘎达梅林》的主题旋律。【课前学习任务】1.你听到过或是会唱哪些蒙古族的民歌？2.你听过嘎达梅林的故事吗？【课上学习任务】学习任务一：分别聆听两个版本的《嘎达梅林》，说一说两种音乐表现形式有什么不同？学习任务二：边听《嘎达梅林》第三段中表现击鼓的节奏，边用拍手的方式拍出节奏型。【学...
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 篇18：人音版五年级音乐上册1.4《晚风》学习任务单及课后练习（无答案）人音版五年级音乐上册1.4《晚风》学习任务单及课后练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版五年级音乐上册第一单元朝夕《晚风》学习任务单及课后练习【学习目标】1.能够感受歌曲《晚风》轻柔安谧的情绪，乐于参与合唱的演唱表现。2.通过聆听感知、对比听辨，学习认识八六拍；通过节奏诵读、乐谱视唱、谱例分析、师生配合等方式学习分声部演唱歌曲，并完成合唱的演唱表现。3.能够用优美、连贯的声音，和谐地演唱二声部歌曲《晚风》，能够掌握八六拍的强弱规律和节拍特点，并在演唱中准确表现。【课前学习任务】复习演唱歌曲《愉快的梦》。【课上学习任务】学习任务一：1.边听音乐，边用手在桌上轻轻拍击八六拍，感受节拍韵律。2.边划拍，边诵读《晚风》第一乐句节奏型。学习任务二：1.随教师...
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