篇1：第五课《我们的小天地》 美术五年级下册 教案第五课《我们的小天地》 美术五年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：江西美术出版社五年级下册第五课《我们的小天地》教学设计教学目标：1、简单了解关于居室的功能和特点，了解自己的小天地不仅有一般居室的特点，还要表现个人兴趣爱好，让学生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。2、通过小组合作的方式，合理运用多种材料，正确使用工具，设计并制作“我们的小天地”模型。3、提高学生的观察能力和表现能力，培养健康的审美情趣和创新意识。感受生活的美好，热爱生活。教学重点：通过了解有关居室设计的文化、习俗，加深自己身边居住环境的了解，唤起学生对美好生活的向往，用自己的双手去实现对美好生活的憧憬。教学难点：制作时房间里的家具与家具之间、家具与周围环境之间、...
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 篇2：五年级下册美术教案-第五课 图画文章 ︳湘美版五年级下册美术教案-第五课 图画文章 ︳湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课图画文章教学设计教学目标1.了解给文章配画的方法和要领。 2.大胆想象运用所学美术知识技能进行配画。3.让学生在美术活动中感受文字的美丽，提高对文字的欣赏能力。学情分析本课的学习内容学生比较喜爱，可以有效地激发起他们的学习兴趣。重点难点教学重点：指导学生合理划分版面。教学难点：指导学生有效利用谐音，用简笔图形来替换文字。教学过程 教学活动活动1【导入】播放PPT用强烈的色彩，吸引学生的注意 原始先民用图画和符号记录他们的生活，现代人用图画和符号装点文章，传递别样的温馨情感。活动2【讲授】出示课题 (感受图画和符号的作用）1.现在学习第5课《图画文章》。2....
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 篇3：辽大版五年级下册心理健康教案-第五课 完成作业讲方法辽大版五年级下册心理健康教案-第五课 完成作业讲方法资料可供全国地区适用。
大致详情：小学部教师教案第 1 节课题 5、完成作业讲方法 课型 新授课教学目标 1、通过本课的学习，帮助学生树立对待作业正确的态度。2、通过活动，使学生认识到完成作业要有正确的态度。3、通过本课的学习，使学生掌握纠正错题、完成作业的方法。重点 通过本课的学习，使学生掌握纠正错题、完成作业的方法。 难点 通过本课的学习，帮助学生树立对待作业正确的态度。教法 自主、合作 教具 多媒体教 学 过 程教学环节 教学内容及教师指导 学生活动及设计意图一、导入新课二、学习新课 调查学习完成作业的情况。是否存在不能及时完成作业的情况。请不能及时完成作业的同学说一说不能及时完成作业的原...
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 篇4：第五课（课件）湘艺版音乐五年级下册(共41张PPT+音频)第五课（课件）湘艺版音乐五年级下册(共41张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)第五课湘艺版五年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐赏析第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结这是一些描写春天气息的图画，对春天的表现不仅是图画，还有如：诗、舞蹈、唱歌等；让我们一起来欣赏一首歌曲《渴望春天》背景介绍音乐赏析《渴望春天》背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析演唱欣赏渴望春天伴奏欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析《渴望春天》是奥利地作曲家莫扎特于1791年创作的一首深受儿童喜欢的歌曲。音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析热烈激动、明朗愉快、表现出渴...
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  篇5：冀人版（2017秋）科学五年级下册 第五课 雾和云 教案冀人版（2017秋）科学五年级下册 第五课 雾和云 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课 雾和云教学目标科学知识能归纳出雾和云的形成原因。科学探究1.能从雾、云与水的三态变化之间的联系中提出可探究的科学问题。2.能对雾和云的形成原因作出假设，并说明假设的依据。3.能根据假设设计实验方案。4.能通过实验、观察等方式获取有关信息。5.能运用分析、归纳、推理的方法得出活动结论，判断结论与假设是否致。6.能对探究活动进行反思与评价。科学态度1.能对雾和云的形成原因表现出探究兴趣。2.能利用新的思路、新的方法、新的材料，完成实验方案的设计。3.能接受别人的意见，反思、调整自己的实验方案。科学、技术、社会与环境(STSE)能说出科学技术可以降低大雾对人类...
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  篇6：湘美版五年级下册美术 第五课 图画文章 教案（2课时）湘美版五年级下册美术 第五课 图画文章 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：新湘教版美术五年级下册教案第五课图画文章第一课时一、教学目标 知识：了解给文章配画的作画步骤和要领，能抓住主题给文章配画。 能力：大胆想像并运用所掌握的美术知识技能进行绘画表现。情感：感受造型活动的乐趣，领会设计与创造的意义。二、教学重点与难点 提高对文学作品的分析理解能力。三、教学准备 相关图片、资料、纸、铅笔。教学过程导入校运会马上将举行，给大家带来两张海报，一张学校校运会宣传海报，一张原文公告，你们喜欢哪张？谈谈自己的想法为什么第一张更好？欣赏体会欣赏原始先民岩画和现代符号图案，了解文字符号图形的乐趣。学生体会并讲述其中的乐趣总结：字要醒目、...
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 篇7：湘艺版 五年级下册音乐 第五课 渴望春天 教案湘艺版 五年级下册音乐 第五课 渴望春天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《渴望春天》教学设计
教学内容：
1、音乐知识：音程（一）。
2、学唱歌曲《渴望春天》。
3、活动与练习。
教学目标：
1、了解音程的一般知识及学会计算音程度数的方法。
启发用甜美的歌声来演唱歌曲《渴望春天》，从而激发起对春天的赞美、向往之情。
对学生进行环境教育。
教学重点难点
教学重点：通过练习让学生初步认识音程。
教学难点：学会计算音程的方法
课前准备：
收集有关音乐家莫扎特的资料。
课时安排：2课时
第一课时：
教学重点：初步认识音程。
教学难点：学习音程的计算方法。
教学过程：
一、音乐知识——采用先探索后...
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 篇8：湘艺版 五年级下册音乐 第五课 土耳其进行曲｜教案湘艺版 五年级下册音乐 第五课 土耳其进行曲｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐欣赏课《土耳其进行曲》教学设计
一、教材分析
《土耳其进行曲》是贝多芬为剧本《雅典的废墟》所作配乐的片段,全曲结构为A+B+A+B+A+尾声,两个主题交替出现,力度由弱到强再到弱,表现了土耳其军队从远方渐渐走来,又渐渐远去的形象。全部配乐由序曲和八段乐曲组成，《土耳其进行曲》为其中的第四段，后被改编为钢琴曲等多种形式。
二、教学目标
1. 通过听赏和参与音乐活动，激发学生学习音乐的兴趣；引导学生感受进行曲的风格特点。
2. 通过聆听并借助奥尔夫图谱模唱主题、用打击乐器为乐曲伴奏随音乐律动行进。
3．简介音乐家贝多芬。
三、教学重点
1．看图谱模唱并熟记音乐主题，用打击乐器为...
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   篇9：湘艺版 五年级下册音乐 第五课 土耳其进行曲 教案湘艺版 五年级下册音乐 第五课 土耳其进行曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：土耳其进行曲教学设计?教材分析：《土耳其进行曲》选自湘版音乐教材第十册第五课《土耳其进行曲》。是莫扎特《A大调钢琴奏鸣曲》中的第三乐章。这首奏鸣曲作于1778年。作者在第三乐章上标有“土耳其风”一语，因而被称为《土耳其进行曲》。这一乐章常被单独演奏，并改编成各种演奏形式的器乐曲。本曲为回旋曲式，全曲旋律流畅、风格清新，所以深受人们喜爱，流传甚广。教学内容围绕一个乐曲《土耳其进行曲》的听赏教学展开。教学目标：1.乐曲《土耳其进行曲》，知道进行曲的风格与基本特点。2.行动作与体态、歌唱主题等参与表现，?准确听辨不同音乐主题并作出相应的体态律动表现。3．知道乐曲中力度、速度、乐句、段...
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  篇10：五年级下册音乐教案 第五课 渴望春天｜湘艺版五年级下册音乐教案 第五课 渴望春天｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 《渴望春天》
备 课
寄
语 你的每一节课都会影响学生的生命质量。因此，你每备一节课，就应该是心灵与心灵的一次触碰，生命与生命的一次对话。设计教案，如果没有考虑学生的存在，纯属“目中无人”，这样的教案即使再完美，对学生而言都毫无意义。
课 标
要
求 保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
培养音乐感受与鉴赏的能力。
培养表现音乐的能力。
培养艺术想像和创造力。
培养乐观的态度和友爱精神。
学 习
目
标 1.在积极参与下，有感情演唱《渴望春天》。
2.体会6/8拍子活泼、欢快的特点，了解弱起小节和临时变化音的作用。
学 习...
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  篇11：湘艺版 五年级下册音乐 第五课 土耳其进行曲 教案湘艺版 五年级下册音乐 第五课 土耳其进行曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《土耳其进行曲》教学设计
教材分析：
《土耳其进行曲》是莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲》的第三乐章。是湘版小学音乐五年级下册第五课听赏课，属于高年级学段里感受与欣赏、表现与创造领域内容。
学情分析：
随着新媒体的发展，五年级的学生音乐兴趣取向表现出了多样化特征，他们对各类乐器的演奏、各种乐曲的鉴赏、旋律的二次创作等产生了很大的兴趣，不再是单一的演唱歌曲。
教学目标：
《课标》中提出音乐课程的定位是“以审美为核心的基础课程”。音乐教育的审美，往往表现为人们在音乐学习过程中所产生的一种愉悦感。我们在音乐教育中应尽可能采用多种方法创设艺术环境、渲染情感氛围，在审美体验中培养和提高学生的艺术...
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 篇12：湘艺版 五年级下册音乐 第五课 渴望春天｜教案 （表格式）湘艺版 五年级下册音乐 第五课 渴望春天｜教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课型: 新授课 课 题： 渴望春天 日期：
教学目标 1、??在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。
2、??培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。
3、??让学生初步了解有关作曲家生平等音乐与相关文化
教学 重难点
1、体会6/8拍子活泼轻快的特点，了解弱拍起唱。
2、??认识变音记号，学习临时变化音的唱法。
处理方法 欣赏法、讨论法、视唱法 课前准备 电子琴 课件
多媒体运用及处理 在导入春天时，运用了多媒体，让学生更直观的看见春天的美。
导学过程 备选方案与意图
一、导入与感受 欣赏门德尔松...
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  篇13：五年级下册音乐教案 第五课 （听赏）土耳其进行曲 湘艺版五年级下册音乐教案 第五课 （听赏）土耳其进行曲 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 土耳其进行曲
教
学
目
标
知识
能力
品德 1、使学生感受钢琴独奏曲《土耳其进行曲》清新、流畅的旋律以及独特的音乐风格。
2、使学生通过反复欣赏，达到能够独立模唱主旋律；了解奥地利作曲家莫扎特的生平。
3、使用课堂打击乐器（铃鼓 沙锤 响板）参与到音乐主题的创编活动，培养学生主动参与意识，扩大学生的知识面和视野，从而调动学生学习音乐的积极性。
教
材
分
析
重点
难点 教学重点：感受钢琴独奏曲《土耳其进行曲》清新、流畅的旋律以及独特的音乐风格，了解奥地利作曲家莫扎特的生平。
教学难点：记忆乐曲主题旋律，并能独立模唱。
时序 教学操作...
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 Tags：五年级,下册,语文,第五,精选
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