篇1：部编版小学语文五年级下册期中阶段复习—课文知识综合运用（含答案）部编版小学语文五年级下册期中阶段复习—课文知识综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文五年级下册期中阶段复习 课文知识综合运用一、选择题1．下列说法不正确的一项是（ ）A．《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。B．《从军行》将意蕴丰富的环境描写和宏伟豪迈的感情抒发融为一体，是田园诗的佳作。C．搜集资料的方法有：查找图书、网络搜索、请教别人等。D．《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话能让读者直接感受到作者对故乡的怀念之情。2．下列歇后语填入横线中最恰当的一项是（ ）经过一个学期的培训，明明的棋艺大有进步，对弈中，爸爸连输三局，妈妈笑话爸，爸：“你真是_____。”A．外甥打灯笼...
图片详情：
  篇2：部编版语文五年级上期末按课文内容填空专项复习（含答案）部编版语文五年级上期末按课文内容填空专项复习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级上期末按课文内容填空专项复习一、填空题1．结合课文中的相关信息，给大家介绍一下松鼠吧！2．课文《将相和）是根据___写的《___》一书中的《廉颇蔺相如列传》改写的，它以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“___”“___”“___”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如___、___的斗争精神和以___为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇___的精神。3．课文《落花生》综合回顾。课文按________的顺序，围绕花生写了种花生、________、________、________的过程，并以花生来赞美像花生...
图片详情：
 篇3：统编版语文五年级上册周周练 第15周（古人谈读书、忆读书）（含答案）统编版语文五年级上册周周练 第15周（古人谈读书、忆读书）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文五年级上册周周练（考查范围：古人谈读书、忆读书）第二十五课古人谈读书 课文图解中心思想 这篇课文节选了古人谈读书的有关言论，告诉我们要好读书，掌握正确的读书方法，养成良好的读书习惯。第二十六课忆读书 课文图解中心思想 本文通过回忆“我”一生读书的经历和体会，向我们介绍了怎样读书，读什么样的书，阐述了“读书好、多读书、读好书”的道理。一、照样子写词语。津津有味（AABC）＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿寻寻觅觅（AABB）＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿二、先解释加点词语，再解释句子的意思。（...
图片详情：
  篇4：【课件PPT】小学语文五年级上册—快乐读书吧【课件PPT】小学语文五年级上册—快乐读书吧资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)快乐读书吧你读过吗田螺姑娘从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘帮了你...
图片详情：
    篇5：人教部编版五年级语文上册 期末分类复习——日积月累、课文背诵（一）【含答案】人教部编版五年级语文上册 期末分类复习——日积月累、课文背诵（一）【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版五年级语文上册 期末分类复习——日积月累、课文背诵（一）（时间：40分钟 满分：100分 ）班级： 姓名： 得分： .一、选择合适答案的序号填空。1.下列说法正确的一项是（ ）A.《牛郎织女》这个故事中，织女的性格特征是美丽善良﹑心灵手巧、渴望自由，非常叛逆。B.《猎人海力布》赞美了海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。C.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。D.民间故事中有很多不可思议的情节，不能算文学作品。2.根据下列描...
图片详情：
   篇6：人教部编版五年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（一）【含答案】人教部编版五年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（一）【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版五年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（一）（时间：40分钟 满分：100分 ）班级： 姓名： 得分： .一、选择题。1.下列诗作不是出自唐宋作家的一项是（ ）A.《示儿》 B.《题临安邸》 C.《乞巧》 D.《己亥杂诗》2.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）A.《月迹》告诉我们：美属于每一个人，人人都可以拥有美。B.巴金两次去“鸟的天堂”，第一次是傍晚去，所以没有看到鸟，第二次去是早晨，所以看...
图片详情：
   篇7：部编版小学语文五年级下册期末阶段专项复习—按课文内容填空（含答案）部编版小学语文五年级下册期末阶段专项复习—按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文五年级下册期末阶段专项复习 按课文内容填空1．根据所学内容填空。（1）《三国演义》与“三”有缘，书里有____、蜀、吴三个国家，还有“三气周瑜”、“三顾_______”、“桃园三________”等故事。（2）《田忌赛马》中，孙膑更换了田忌的马的出场顺序，用____________、_________、_________的顺序，使田忌获得了整体的胜利。（3）汉字在发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以________、金文、小篆、_________、________五种字体最为典型。（4）《手指》一文中，作者把手指的全体比喻成____...
图片详情：
  篇8：部编版小学语文五年级下册期中阶段复习——按课文内容填空（含答案）部编版小学语文五年级下册期中阶段复习——按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文五年级下册期中阶段复习 按课文内容填空1．积累与运用。1．莫等闲，______，空悲切。2．不积跬步，______；不积小流，______。 3．有志不在年高，______。4．《冬阳 童年 骆驼队》是小说《______》的序言，作者是______。5．《舟过安仁》的作者是______代的______。这首诗描写了两个______小渔童。诗句“______、______”最能体现这两个渔童的特点。6．一夜五更，半夜二更有半______，______。（数字联）7．《半截蜡烛》的体裁是______。2．根据课文内容和平时的阅读积...
图片详情：
  篇9：人教部编版五年级语文上册 期末分类复习——日积月累、课文背诵（二）【含答案】人教部编版五年级语文上册 期末分类复习——日积月累、课文背诵（二）【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版五年级语文上册 期末分类复习——日积月累、课文背诵（二）（时间：40分钟 满分：100分 ）班级： 姓名： 得分： .选择题。1.下列诗作不是出自唐宋作家的一项是（ ）A.《示儿》 B.《题临安邸》 C.《乞巧》 D.《己亥杂诗》2.下面对课文中人物的特点概括不恰当的一项是（ ）A.蔺相如（顾全大局） B.海力布（乐于助人，舍己为人）C.织女（向往自由） D.廉颇（心胸狭窄，嫉贤妒能）...
图片详情：
   篇10：人教部编版五年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（二）【含答案】人教部编版五年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（二）【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版五年级语文上册 期末冲刺复习——日积月累、课文背诵（二）（时间：40分钟 满分：100分 ）班级： 姓名： 得分： .选择题。1.下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）A.《月迹》告诉我们：美属于每一个人，人人都可以拥有美。B.巴金两次去“鸟的天堂”，第一次是傍晚去，所以没有看到鸟，第二次去是早晨，所以看到了众鸟纷飞的景象。C.《长相思》是唐代的纳兰性德写的，作者在写景中寄托了思乡的情怀。2.对“缩写故事”这个话题说法有误的一项是（...
图片详情：
    篇11：部编版二年级语文下册课文1 快乐读书吧 表格式教案部编版二年级语文下册课文1 快乐读书吧 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学科小学语文年级/册二下教材版本统编版教材课题名称快乐读书吧教学目标初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪页开始，乐于与大家分享课外阅读的成果重难点分析重点分析“快乐读书吧”重在激发学生的阅读兴趣，为孩子以后整本的书阅读产生重要影响。本课让学生初步学会看书的目录，能从目录中大致了解书里主要写了什么，要读的内容从哪页开始，引导学生乐于与大家分享课外阅读的成果。这些对于二年级学生初学是有难度的。难点分析学生抽象逻辑思维较弱，对于一些理解较为困难：学生能够发挥想象走进故事，但是感知人物形象较为浅显，读书习惯培养是一个长期的过程，让学生乐于分...
图片详情：
  Tags：五年级,文书,课文,精选,11篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
