篇1：【新课标】部编版五年级上册语文园地二 导学案（含答案）【新课标】部编版五年级上册语文园地二 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案语文园地二（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字，提升文化自信。语言运用：通过“交流平台”的学习，引导学生明白提高阅读速度的方法。思维能力：通过“语段运用”的练习，提升学生运用概括主要意思提高阅读速度的能力。审美创造：理解“喋喋不休、悠然自得”的意思，背诵“日积月累”中的名句，感悟语句中珍惜时间的真意。教学重难点：重点：通过“交流平台”的学习，引导学生明白提高阅读速度的方法。难点：理解“喋喋不休、悠然自得”的意思，背诵“日积月累”中的名句，感悟语句中珍惜时间的真意。【知识梳理】1.快速阅读的方法：①集中注意力...
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   篇2：部编版语文五年级上册17《松鼠》（导学案）部编版语文五年级上册17《松鼠》（导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年度部编版语文五年级上册17《松鼠》导学单【学习目标】1．通过多媒体教学使学生了解松鼠的特征。2．通过学生自主、合作学习，体会文章用合理的说明顺序抓住特征准确、生动地说明事物的方法。3．激发学生对小动物的兴趣，以及热爱自然、保护动物的人文情怀。【学习重点】学习抓住特点来说明事物的方法。【学习难点】学会用准确、生动、形象的语言说明事物。【学习过程】一、自主学习。扫除障碍1．走近作者：布丰(1707～1788)，法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他利用40年时间写成36卷《自然史》。这是一部博物志，包括《地球形成史》《生...
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 篇3：部编版语文五年级上册第三单元整读课导学案部编版语文五年级上册第三单元整读课导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元整读课导学案【单元主题】民间故事【单元教学目标】 1. 认识24个生字， 读准1个字音，会写25个字，会写32个词语。 2.能用较快的速度默读课文，把握课文主要内容。 3.能用故事中人物的口吻讲故事；能丰富情节，把简略的地方讲具体。 4.能根据需要，简要介绍故事。【单元教学重难点】 能用故事中人物的口吻讲故事；能丰富情节，把简略的地方讲具体。【课前预习】 1.读通读顺本单元课文，了解课文大意。 2.勾画出文中的生字和难理解的词语，借助工具书或联系上下文理解意思。3.查阅和课文中的故事相关的资料，为进一步理解课文内容作铺垫...
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 篇4：【新课标】统编版语文五年级上册 第6单元 习作 我想对您说 导学案（含答案）【新课标】统编版语文五年级上册 第6单元 习作 我想对您说 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案我想对您说（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及交流中蕴含的独特价值。语言运用：引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。思维能力：用第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。审美创造：联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情感。教学重难点：重点：引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作。难点：用第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法。【知识归纳】一、预习检测说说你和父母间最难忘的故事。_________________________________...
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    篇5：【新课标】部编版语文五年级上册第5单元 交流平台 初试身手 导学案（含答案）【新课标】部编版语文五年级上册第5单元 交流平台 初试身手 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案交流平台 初试身手（1课时）【素养目标】文化自信：从不同文体感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：了解说明性文章的写作目的，了解说明文。思维能力：了解说明方法，体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。审美创造：会用说明性的语言说明身边的事物，正确运用说明方法。教学重难点：重点：了解说明方法，体会说明文语言的准确性和语言风格的多样性。难点：会用说明性的语言说明身边的事物，正确运用说明方法。【自主练习】一、交流平台。下面是五年级(1)班小朋友的对话，请结合自己的理解把对话补充完整。林林：本单元我们所学的《太阳》和《...
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  篇6：【新课标】部编版五年级上册第一单元 语文园地一 同步导学案（含答案）【新课标】部编版五年级上册第一单元 语文园地一 同步导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案语文园地一（1课时）【素养目标】文化自信：一事一物总关情，学会并敢于表达自己的情感。语言运用：结合不同语境，同一词语表达的不同意思，并能迁移运用。思维能力：初步了解对比的写法在描写事物中的作用。审美创造：结合阅读体验，梳理总结本单元课文，借助具体事物抒发感情。教学重难点：重点：结合不同语境，同一词语表达的不同意思，并能迁移运用。难点：结合阅读体验，梳理总结本单元课文，借助具体事物抒发感情。【知识梳理】一、单元回顾：同学们，学了本单元，请大家完成下列表格。课文 所描写的具体事物 事物特点 表达的情感《白鹭...
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   篇7：【新课标】部编版语文五年级上册第五单元 习作 介绍一种事物 导学案（含答案）【新课标】部编版语文五年级上册第五单元 习作 介绍一种事物 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案介绍一种事物（1课时）【素养目标】文化自信：从不同文体感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文。思维能力：能生动形象地把事物特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。审美创造：使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学重难点：重点：能生动形象地把事物特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。难点：运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文。【知识梳理】一、预习1.你最喜欢的动物是：____...
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  篇8：《小数乘小数》（导学案）五年级上册数学青岛版《小数乘小数》（导学案）五年级上册数学青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数乘小数》导学案班级 姓名 时间学 习 目 标 1.结合具体情境，理解小数乘小数的算理，掌握小数乘小数的计算法则，能正确地进行计算。 （重点） 2.经历小数乘小数计算方法的探索过程，体验转化的数学思想方法，发展学生的归纳推理能力。（重点） 3.经历小数乘小数的计算过程，培养学生严谨细致、一丝不苟的个性品质和敢于质疑、善于反思的理性精神。（难点） 4.在解决问题的过程中，感受小数乘法在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，增强勤俭的意识。探 究 过 程 探究一：买肉花了多少钱？想一想，应该怎样计算？试一试：计算7.2×0.3、3.14×0.8、3.48...
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 篇9：1 色彩的对比 导学案（表格式） 人教版美术五年级上册1 色彩的对比 导学案（表格式） 人教版美术五年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：科目 美术 年级 五 备课人课题 色彩的对比 课时安排 1 教学领域 造型·表现学习目标 基础性目标：我了解色彩的对比是如何产生的以及有哪些色彩的对比。 拓展性目标：我会运用色彩的对比创作一副作品。 挑战性目标：我能从自然和生活中寻找色彩并且可以说出色彩对比处理的方法及表现效果。学习重难点 用和谐的方法创作对比色作品导学过程 方法指导课前交流（2） 大小球有什么不一样？ 生：这两个球一个是大的一个是小的 师：一大一小 我们可不可以说产生了对比 生活中有哪些对比？ 生：胖瘦 高低 长短..... 活动一：观察对比是如何产生的？ 总结：有很大的差别 我们就可以说产生了...
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  篇10：【新课标】部编版语文五年级上册 第8单元 推荐一本书 导学案（含答案）【新课标】部编版语文五年级上册 第8单元 推荐一本书 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案推荐一本书（1课时）【素养目标】文化自信：组织语言文字，在习作中体悟社会主义核心价值观。语言运用：要全面、具体地了解自己要推荐的这本好书，通过习作练习使学生明白读书有益的道理。思维能力：注意内容的连贯性和条理性，培养学生评价与修改习作的能力。审美创造：认识读书的价值和意义，激发学生热爱书籍、喜爱读书的愿望。教学重难点：重点：要全面、具体地了解自己要推荐的这本好书，通过习作练习使学生明白读书有益的道理。难点：认识读书的价值和意义，激发学生热爱书籍、喜爱读书的愿望。【导学练习】一、习作内容：推荐一本书。1．下列各项中不...
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   篇11：【新课标】部编版语文五年级上册 第5单元 鲸 风向袋的制作 导学案（含答案）【新课标】部编版语文五年级上册 第5单元 鲸 风向袋的制作 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案鲸 风向袋的制作（1课时）【素养目标】文化自信：从不同文体感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：了解鲸的有关知识，知道课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。思维能力：了解制作风向袋的材料、工具和制作步骤，掌握制作风向袋的过程。审美创造：通过分析习作例文，总结说明方法，学会运用多种说明方法描写事物。教学重难点：重点：了解鲸的有关知识，了解制作风向袋的材料、工具和制作步骤，掌握制作风向袋的过程。难点：通过分析习作例文，总结说明方法，学会运用多种说明方法描写事物。【自主练习】一、预习检测1.本单元我们学习了哪些说明方法...
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   篇12：六年级上册语文导学案 8.《灯光》导学案六年级上册语文导学案 8.《灯光》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 《灯光》国学名句 天行健，君子以自强不息。 ——《周易》学习目标 1.理清课文的思路，理解课文的主要内容。 2. 学习本课前后照应的写作方法，并体会其中的深意。 3.体会革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。学习重点 从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈的宽广胸怀和对未来的美好憧憬。学习难点 帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。自主突破 1.给加点字注音：豫皖苏（ ） 围歼（ ） 憧憬（）（） 璀璨（）（） 2.解释词语 ①围歼： ②憧憬：...
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  篇13：【新课标】统编版语文五年级上册第六单元 第6单元 口语交际 父母之爱 导学案（含答案）【新课标】统编版语文五年级上册第六单元 第6单元 口语交际 父母之爱 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案父母之爱（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及交流中蕴含的独特价值。语言运用：在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。思维能力：学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方。审美创造：表达有条理，语气语调适当；倾听他人说话要认真，有耐心。教学重难点：重点：在交流与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，建议父母改进方法。难点：学会主动与人沟通的方法，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。与人交流能尊重、理解对方。【自主练习】一、明确交际话题。1．妈妈很爱刘明明，在...
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  篇14：部编版五年级上册第一单元1.《白鹭》导学案部编版五年级上册第一单元1.《白鹭》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.《白鹭》导学案〖山口探趣〗一、课文我会读1.我能默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。2.我能想象并说出作者所描写的画面。3.我能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。4.我能背诵课文，积累喜欢的段落。二、字词我积累1.在课文中画出生字新词，圈出自己喜欢的词语多读两遍。2.我积累了好多精彩的词语：（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）〖山中探幽〗一、读句子，写出下列加点词语的近义词。1.白鹭是一首精巧的诗。（ ）2.色素的配合，身段的大小，一切都...
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 篇15：部编版五年级上册第二单元5.《搭石》导学案部编版五年级上册第二单元5.《搭石》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：5.《搭石》导学案〖山口探趣〗一、课文我会读1.自读课文，圈画生字、词语，能准确地大声朗读课后生字。2.画出文中的佳词妙句，并且把优美的句子摘抄下来。二、字词我积累1.在课文中画出生字新词，圈出自己喜欢的词语多读两遍。2.我积累了好多精彩的词语：（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）〖山中探幽〗一、比一比，再组词洪（ ） 暴（ ）猛（ ）涨（ ） 凉（ ）哄（ ） 瀑（ ）盂（ ）胀（...
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 篇16：五年级上册数学青岛版《小数乘整数》表格式导学案五年级上册数学青岛版《小数乘整数》表格式导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数乘整数》导学案班级 姓名 时间学 习 目 标 1.结合具体情境，理解小数乘整数的算理，掌握小数乘整数的计算法则，能正确地进行计算。 （重点） 2.经历小数乘整数计算方法的探索过程，体验转化的数学思想方法，发展学生的归纳推理能力。（重点） 3.经历小数乘整数的计算过程，培养学生严谨细致、一丝不苟的个性品质和敢于质疑、善于反思的理性精神。（难点） 4.在解决问题的过程中，感受小数乘法在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系，增强勤俭的意识。探 究 过 程 探究一： 8月份的水费是多少钱？想一想，可以怎样计算。探究二：8月份的电费是多少钱？试一试：你会计算0....
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