人教版音乐五年级下册第二单元 吹起羌笛跳锅庄 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：吹起羌笛跳锅庄1教学目标知识与技能：能用欢快、活泼的情绪演唱《吹起羌笛跳锅庄》。过程与方法：在唱、奏、跳音乐活动中能大胆投入、热情表现。情感态度与价值观：加深学生对少数民族音乐的热爱之情。2学情分析从上个学期开始，我就注重培养学生在音乐中的音准。他们现在在感知音乐的过程中已经能够听辨旋律的高低、速度的快慢、力度的强弱，能感知乐句段落的变化，用正确的演唱方法演唱歌曲，有了一定的音乐表现能力，而且对柯达伊手势和奥尔夫声势伴奏也已经有了一定的掌握。3重点难点教学重点：能用欢快、活泼的情绪演唱《吹起羌笛跳锅庄》。教学难点：对歌曲最后一句音准的掌握。4教学过程4.1第一学时4.1...
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