篇1：部编版八年级上语文课件8 列夫·托尔斯泰(共30张PPT)部编版八年级上语文课件8 列夫·托尔斯泰(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)8列夫·托尔斯泰新课导入最后孤单寂寞地死在一个不知名的小火车站。最后的坟墓却是一个不起眼的小土丘。抛弃贵族的身份甘心做一个普通农民。被人们尊称为俄罗斯文学大师。他是世袭贵族。活着的时候，拥有至高无上的荣誉、地位、财富。矛盾初读感知斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家、评论家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。他的传记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》，传记《三作家》《三大师》等。他与罗曼·罗兰、欧文·斯通并称为西方20世纪最杰出的三位传记作家。作者简介胡...
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  篇2：西师大版五年级数学（上）五单元测试题（一）（含答案）西师大版五年级数学（上）五单元测试题（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（上）五单元测试题一、填空。（25分）1、测量和计算较大土地面积，常用（ ）和（ ）作单位，分别用字母和（ ）和（ ）表示。2、7500m2=（ ）hm2 2hm254m2=（ ）m2610000000m2=（ ）km2 6.05hm2=（ ）hm2（ ）m23、一个平行四边形的底是10cm，高是6cm，它的面积是（ ）cm2，与它等底等 高的三角形面积是（ ）cm2。4、一个三角形的面积是6.3dm2，高是4.3dm...
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  篇3：统编语文1年级（上）第五单元知识梳理统编语文1年级（上）第五单元知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：识字6 画一、给我会写的字注音并组词水shuǐ（开水、口水）去qù（下去、去向）来lái（来去、来回）不bù（不去、不要）二、给我会认的字注音并组词远yuǎn（远方、远处）有yǒu（没有、还有）色sè（彩色、色彩）近jìn（远近、近处）听tīng（听见、听说）无wú（无处、无力）声shēng（声音、歌声）还hái（还有、还是）三、多音字还hái（还有）huán（还钱）四、反义词远—近 有—无 来—去五、认识偏旁辶：走之， 是走走停停的意思。忄：竖心旁”，“忄”旁的字多与心理活动有关。六、根据意思写诗句。1.远看山有色，近听水无声。在远处可以看清山...
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  篇4：小学五年级数学（上）五单元测试题（含答案）西师大版小学五年级数学（上）五单元测试题（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（上）五单元测试题一、填空。（26分）1、 一个平行四边形的面积是30平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（ ）平方厘米。2、一个三角形面积是8.6cm，高是4 cm，它的面积是（ ）cm2.3、在（ ）里填上合适的单位名称。2.08平方千米=（ ）公顷 58090000平方米=（ ）公顷2300公顷=（ ）平方千米 12平方千米30公顷=（ ）公顷6500平方分米 =（ ）平方米 12公顷=（ ）平方米4、梯形的上、...
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  篇5：北师大(新)版五上 第五单元 7.约分【优质课件】北师大(新)版五上 第五单元 7.约分【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)约 分一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入什么是约分？约分是分式约分，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫约分。新课精讲探索新知用分数表示阴影部分8244122613＝＝＝最简分数探索新知看一看，说一说可以如何约分1248 241263把一个分数化成最简分数，有时要约好几次1— = —3还可以直接约去24...
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    篇6：人教版五上数学第五单元简易方程综合训练11（含答案）人教版五上数学第五单元简易方程综合训练11（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五上第五单元简易方程综合训练11一、选择题(满分16分)1．方程1.8÷x＝3.6的解是x＝（ ）。A．2 B．6.48 C．0.52．5.4比x的3倍少1.5，下列方程正确的是（ ）。A．3x－1.5＝5.4 B．5.4－3x＝1.5 C．3x＝5.4－1.53．每袋装a条金鱼，装好后，还剩了2条，一共有（ ）条金鱼。A．3a B．3a－2 C．3a＋24．小明今年a岁，小红今年（a－3）岁，再过b年，它们相差（ ）岁。A．a－3 B．b C．3 D．3＋b5．如图，“ac”表示的是（ ）A．甲的面积 B．乙的面积 C．甲乙面积之和...
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   篇7：人教版五上数学第五单元简易方程综合训练12（含答案）人教版五上数学第五单元简易方程综合训练12（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五上第五单元简易方程综合训练12一、选择题(满分16分)1．一套茶具由4个茶杯和1个茶壶组成（如图所示）。其中1个茶杯的价格是a元，1个茶壶的价格是b元。这套茶具的价格是（ ）元。A． B． C． D．2．今年张叔叔岁，他儿子（－28）岁，5年后他们的年龄相差 （ ）岁。A．28 B． C．－5 D．－283．商店运来苹果和梨共120千克，苹果重量比梨的2倍还多12千克，两种水果各重________千克。（用方程解）。A．梨36千克，苹果84千克 B．梨24千克，苹果96千克C．梨30千克，苹果90千克 D．梨42千克，苹果78千克4．甲数是a，乙数比甲...
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   篇8：人教版五上数学第五单元简易方程综合训练13（含答案）人教版五上数学第五单元简易方程综合训练13（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五上第五单元简易方程综合训练13一、选择题（满分16分）1．方程2x＝1的解与（ ）的解相等。A．x÷2＝l B．3x＝6 C．4x＝22．妈妈今年36岁，小明今年a岁，再过3年后，他们相差（ ）岁。A．36－a B．a＋3 C．36－a＋3 D．36＋a－33．下面（ ）是方程。A．a－1 B．x－14＞72 C．6（y＋2）＝424．两个边长都是x厘米的正方形，拼成一个长方形，长方形的面积是（ ）平方厘米。A．6x B．8x C．4x D．2x 5．如果2m＝6n，（m，n均不为0），那么m＝（ ）。A．n B．2n...
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   篇9：北师大(新)版五上 第五单元 3.分饼【优质课件】北师大(新)版五上 第五单元 3.分饼【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)分 饼一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）1324课前导入学以致用新课精讲课堂小结目 录01 课 前 导 入情景导入下面两个分数有什么不同吗？02 新 课 精 讲探索新知141读作：一又四分之一带分数5张饼要平均分给4个人……探究点 认识真分数、假分数、带分数探索新知淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？探索新知真分数假分数下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的 里。典题精讲1.分一分，填一填。真分数： ...
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    篇10：苏教版（新）五上-第五单元 7.2小数乘整数【优质教案】苏教版（新）五上-第五单元 7.2小数乘整数【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅小数乘整数教学目标：1、具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。2、探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探索活教学重难点：探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，引入新课1、谈话：在炎热的夏天，你喜欢吃西瓜吗？随着农业生产技术的不断进步，现在的人们不仅能在夏天吃到西瓜，在寒冷的冬天也能吃到西瓜。2、出示例题的场景图，提问：从图中你能知道什么？3、引导：根据图中的信息，要求“夏天买3千克西...
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  篇11：人教版（新）五上 第五单元 3.方程的意义【优质课件】人教版（新）五上 第五单元 3.方程的意义【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)方程的意义一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录01课前导入02新课精讲03学以致用04课堂小结课前导入1情景导入用含有字母的式子表示下面的数量关系。（1）2.5与a的积。（2）b与12.6的差。（3）y除以4的商。（4）x的12倍。（5）比y的3倍少5的数。2.5ab-12.6y÷412x3y-5新课精讲2探索新知探究点 1等式的意义天 平“这是什么？”探索新知天平是平衡的将天平放置在水平的地方，指针对准中央刻度线，天平处于平衡状态。探索新知你能用一个式子表示出来吗...
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   篇12：冀教版（新）五上-第五单元 3.乘法分配律【优质教案】冀教版（新）五上-第五单元 3.乘法分配律【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅乘法分配律教学内容 乘法分配律 课 型 新授课教学目标（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）1、通过计算、观察、交流、归纳的数学活动，经历探索乘法分配律的过程。2、理解并用字母表示乘法分配律，能运用乘法分配律进行简便运算。3、在探索乘法分配律的过程中，能进行有条理的思考，并能对获得的结论的合理性作出解释。重点、难点和关键重点：探索乘法分配律，并理解运用乘法分配律作简单的简算题。难点：会用字母表示乘法交换和结合律。教具准备 情境图教师活动学生活动一、问题情境师：上节课我们已经学习了乘法交换律、结合律，今天我们继续学习乘法的运...
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  篇13：苏教版（新）五上-第五单元 7.1小数乘小数【优质教案】苏教版（新）五上-第五单元 7.1小数乘小数【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅小数乘小数教学目标:1. 使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题.2. 使学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象、概括能力.3. 使学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受数学探索活动本身的乐趣,增强学好数学的信心.教学重难点：掌握小数乘小数的方法，会熟练的进行笔算，并能解决实际问题。掌握小数末尾的0的处理方法。教学过程：一.情境导入同学们,进入了二十一世纪,每位同学家里的生活条件都很好,,住进了这样风景优美的住宅小区. (课件)老师想采访一下,你家的住房面积有多大 你的小房间面积又...
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   篇14：人教版（新）五上 第五单元 4.等式的性质【优质课件】人教版（新）五上 第五单元 4.等式的性质【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)等式的性质一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）新课精讲学以致用课前导入目录课堂小结课前导入01情景导入下列哪些是等式，哪些是方程？①20+30=50 ②20+x=100③50×2=100 ④50+2x＞ 180⑤ 80<2x ⑥ 3x=180⑦100+20<100+50 ⑧100+2x=3×50等式是① ② ③ ⑥ ⑧方程是② ⑥...
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    篇15：五上 12青花瓷 教案五上 12青花瓷 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《青花瓷》教学设计教学目标:1、初步了解青花瓷，感受青花瓷的独特魅力。 2、了解艺术来源于生活，感受传统艺术与自身生活的紧密联系。 3、激发学生热爱祖国优秀传统艺术，培养学生美化设计生活的能力。 教学重点：感受青花瓷的独特魅力并了解青花瓷的相关知识，学会应用图案装饰生活中的物品。 教学难点：如何能让学生创作出富有个性及寓意丰富的图案。 教、学具准备：PPT课件、白色瓷碟、毛笔、蓝色颜料、展示台。教学过程：一、模拟 “陶瓷拍卖会”激起学生探究欣赏的兴趣1．播放陶瓷图片师：上课前，我们一起来欣赏几幅图片。知道这些是什么吗？我国陶瓷种类繁多，各具特色，但在这么多种瓷...
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 篇16：人教版（新）五上 第七单元 2.线段上的植树问题【优质教案】人教版（新）五上 第七单元 2.线段上的植树问题【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅植树问题（1）1课题 植树问题（1）1 课型 新授课设计说明 本节课的主要任务是向学生渗透一种思想，一种在数学上、在研究问题上都很重要的思想——化归思想，这种思想的渗透能很好地帮助学生理解寻求解决复杂问题的一般方法，那就是从简单问题、简单事例入手，寻求规律，通过规律的得出，最终解决问题。因此，本节教学设计通过让学生解决在较短的小路边植树的问题，发现植树问题中棵数、间距与间隔数的关系，从而使学生领悟到当解决复杂问题时，要先从简单问题入手寻找解题规律，如探究在20m的路上栽树时，每隔5米栽一棵（两端要栽），能栽几棵树必须明确4个间隔是什么意思，是怎么得到的...
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  篇17：小学五年级数学（上）五单元测试题(二）（含答案）西师大版小学五年级数学（上）五单元测试题(二）（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级数学（上）五单元测试题（二）一、填空。（27分）1、两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ），平行四边形的高等于（ ）的高，因为一个三角形的面积是拼成的（ ）面积的（ ），所以三角形的面积=（ ）×（ ）÷2。2、边长是（ ）m的正方形，它的面积是１m２，边长是（ ）m的正方形，它的面积是１hm２.３、35200m2=（ ）hm2 （ ）m2-2.6hm2=（ ）km20.073km2=（ ）m2 7.8hm2=（ ）...
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  篇18：人教版五上宁波市期末质量检测卷（含答案）人教版五上宁波市期末质量检测卷（含答案）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版五上宁波市期末质量检测卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号 一 二 三 四 五 总分评分选一选（每小题2分，共20分）1．旋转转盘的指针，如果指针箭头停在“合数”的位置，就得到奖品。淘气第一次旋转的结果如图所示，他得奖了。如果他再旋转一次，这次他（ ）。【来源：21cnj*y.co*m】A．一定会得奖 B．得奖的可能性很小C．得奖的可能性很大 D．不可能得奖2．数对（3，5）和（5，5）表示的位置在（ ）。A．同一列 B．同一行C．不同行不同列 D．无法确定3．一根3米长的木料，要...
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  篇19：苏教版（新）五上-第五单元 2.用计算器计算【优质教案】苏教版（新）五上-第五单元 2.用计算器计算【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅用计算器计算教学目标：1、使学生在具体的活动中了解计算器的结构和基本功能，能正确地运用计算器进行较大数目的一、两步式题的计算。2、能用计算器探索一些基本的教学规律、解决一些简单的实际问题。初步感受应根据计算的需要灵活确定不同的计算方式。教学重难点:1、重点：使学生了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数目的计算。2、难点：使学生通过计算探索发现一些简单的数学规律。教学过程：一、创设情境，引入计算器1.在过去，我们有许多计算工具，如算筹，算盘来计算数据，但随着这计算越来越复杂，我们会用什么来计算呢？（计算器，电子计算机等等）。（1）小组...
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  篇20：冀教版（新）五上-第五单元 3.乘法分配律【优质课件】冀教版（新）五上-第五单元 3.乘法分配律【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)乘法分配律一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入对于运算定律的研究，我们已经积累了哪些经验？ 初步发现规律； 枚举中验证规律； 比较中概括规律。乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)乘法交换律：a×b＝b×a新课精讲探索新知两扇屏风一共有多少块玻璃？3探究点 乘法分配律探索新知12×5+9×5=60+45=105（块）（12+9）×5=21×5=105（块）12×5+9×5=（12+9）×5探索新知计算下面两组题，你发现了什...
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     Tags：语文,课件,精选,20篇
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