篇1：语文园地一 第2课时课件+教案+学习笔记（25张）语文园地一 第2课时课件+教案+学习笔记（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文一年级下册语文园地一第二课时教学设计（P11、12）课题语文园地一第二课时单元第一单元学科语文年级一年级学习目标一、知识与能力1、能够初步认识26个汉语拼音字母。2、能够朗读生字，分辨“前鼻音an”和“后鼻音ang”。3、能够借助拼音，朗读儿歌《祖国多么广大》。4、能够在老师的引导下，理解儿歌的内容，带着自豪感朗读儿歌。二、过程与方法1、在拼读音节的过程中，获取分辨“前鼻音”和“后鼻音”的方法。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。重点1...
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   篇2：湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《图画文章》活动二 教案教学目标：1.让学生学习给文章配画的方法和步骤。2.让学生大胆运用给文章配画的方法和步骤为自己的作文或者日记配上图案。3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。教学重点：学习掌握给文章配画的方法和步骤。教训难点：运用给文章配画的方法和步骤为自己的作文或者日记配上图案。教学流程：一、游戏导入课前布置学生将自己喜欢的作文或日记带到课堂1.课件出示文章《我的妈妈》与三幅图片。2.提问:猜一猜哪张图画是与文字相对应的 3.揭示课题:图画文章。一、了解给文章配画的基本要领1.提问:刚刚大家很快就为《我的妈妈》找到了相对应的图...
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 篇3：湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《图画文章》活动一 教案教学目标：1.让学生学习用图画美化文章的方法和步骤。2.让学生大胆运用美化文章的方法和步骤创作一副图画文章。3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。教学重点：学习掌握用图画美化文章的方法和步骤。教训难点：大胆运用美化文章的方法和步骤创作一副图画文章。教学流程：一、欣赏把握1.校运会马上将举行，给大家带来两张海报。一张学校校运会宣传海报，一张原文公告，你们喜欢哪张 谈谈自己的想法。2.学生讨论:为什么第一张更好 3.学生讲述、教师小结:第一张的文字里有美观有趣的图形。(板书:图画文章 )二、欣赏体会1.欣赏原始先...
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 篇4：人教版 五年级下册 第5课 静物写生教案人教版 五年级下册 第5课 静物写生教案资料可供全国地区适用。
大致详情：静物写生教学目标知识与技能目标了解构图的基本法则和构图形式,掌握静物画的不同表现方法,体验构图的不同角度、不同工具呈现的不同趣味,感受静物画的艺术美。用自己喜欢的方式创作一幅以线为主的静物作品,了解静物画用线的形式美法则过程与方法目标在实践动手操作过程中构图的美感和用线的趣味。情感态度和价值观目标感受静物画的美,能通过生活中物品的表现,做一个善于观察、热爱生活的人。学情分析对于学生来说,作为第一课时定位在用线造型的形式来画静物,难易程度适中,从身边的物品入手,容易引起学生的兴趣点,本节课主要解决学生静物线造型的构图和用线,以及在此过程中涉及到的形式美的法则。让学生通过观察——...
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 篇5：第5课 静物写生（教案）美术五年级下册第5课 静物写生（教案）美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：静物写生教学目标知识与技能初步掌握一至两种用色彩表现静物的方法。过程与方法通过欣赏名作、技法学习、摆放静物和静物画写生或创作实践,达到能够欣赏和绘制静物画,并能用语言文字表述自己对静物画感受的目的。情感、态度和价值观通过本课对静物画的学习,了解画家如何用艺术的手法去表现生活,学习用审美的眼镜去体察生活中无处不在的美,尝试动手表现这些普通事物中蕴藏的美,借此提高自身的审美品位。学情分析 通过本课对静物画的学习,了解画家如何用艺术的手法去表现生活,学习用审美的眼镜去体察生活中无处不在的美,尝试动手表现这些普通事物中蕴藏的美,借此提高自身的审美品位。教学重点学习一至两种用色彩表...
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 篇6：第5课 提袋的设计（教案）人美版 美术五年级下册第5课 提袋的设计（教案）人美版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《提袋的设计》教材分析本课属于人民美术出版社小学美术五年级下册中“设计·应用”学习领域的内容，旨在引导学生发现生活中提袋的作用，感受其实用性的特征及组成部分和文化内涵，增强学生自主学习探究的求知欲，通过丰富的作品欣赏引导学生发现提袋设计的乐趣。五年级学生的动手能力已经有了明显的提高，对于手工制作和纹样设计早已拥有自己的想法，但对于现代设计理念方面还有所欠缺。本课中学生通过认识设计作品的特点，感受设计在生活中的广泛应用，提高学生的造型简化能力，由繁至简，以此激发学生对生活热爱的情感。学情分析五年级学生在以往的学习过程中积累了一些设计的基本方法，能够利用相应的美术语言进行设计创作，也能用简...
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  篇7：湘美版 美术五年级下册 第5课：图画文章（教案）湘美版 美术五年级下册 第5课：图画文章（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版美术五年级下册第五课《图画文章》教学设计教学设计【教学目标】1、 明确给文章配画的要领，能通过分析文章进行画面描绘。2、 掌握给文章配画的方法和步骤。3、 在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。【教学重点】明确给文章配画的要领，抓住文章主题，运用已知美术知识技能给文章配画。 【教学难点】掌握给文章配画的作画步骤和要领。【教学准备】1、 教师准备： 多媒体课件、 微视频、 版贴等。2、 学生准备： 个人作文或日记、 水彩笔或油画棒、 绘画纸等。导入：1、(故事导入)在遥远的原始时期，我们的祖先们还没有发明文字，他们 凭借着勇敢夺取猎物，获...
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   篇8：广西版五年级下册美术 第5课 扎染 教案广西版五年级下册美术 第5课 扎染 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：民间艺术奇葩——扎染艺术
教学目的:
掌握一般的扎染制作方法，培养学生的审美能力和动手制作能力。
2、通过学习与实践，激发对民间扎染的热爱，增强继承、保护传统手工业及工艺文化的使命感和责任感。
教学重点： 扎染制作的方法和步骤
教学难点： 纹样的设计与制作技巧。
课前准备：电磁炉 棉布 染料 棉线 剪刀 不锈钢盆 自制作品等
教学过程：
出示课题，并欣赏图片
民间艺术奇葩——扎染艺术
简单介绍扎染的历史和特点
扎染，又称绞缬。是一种古老的采用结扎染色的工艺，该工艺始于秦汉，兴于魏晋南北朝，风盛唐代，至北宋仁宗皇帝，因扎染服装奢侈费工，下令禁绝，使中原扎染工艺几乎一度...
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 篇9：五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课 扎染一、教学目标1、让学生掌握扎染设计制作的基本技能技法,并运用到扎染制作中,在实践操作中感受扎染的奇妙效果。2、学习扎染知识,认识我国传统工业技术,体验工艺美术文化。3、培养学生对中国民间艺术的喜爱。二、学情分析民间艺术的形式多种多样,扎染作品既和课本中的学院派美术风格窘异,又和孩子们的涂鸦作品不同。作品体现着拙朴的美,这点与孩子们的审美观也极其相似。本课既能培养儿童的绘画兴趣和能力,又能与传统教育紧密结合,使学生既把自己学到的、头脑中积累的图案图形学有所用,又培养工艺制作的严谨性,同时也对学生了解有关美术知识、民间历史也很有必要的。三、重点难点1、根据设计图样,掌握...
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 篇10：五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版资料可供全国地区适用。
大致详情：《扎染》教学设计教学目标1、通过学习，进一步了解我国的民间艺术，增强其民族自豪感。2、掌握扎染与蜡染的表现技法。3、培养学生的学习情趣，激发其表现的欲望。教学重难点重点：对扎染与蜡染艺术的美感体验及表现技法的掌握。难点：自主表现与创造力的体验。课前准备教师：教案，课件，扎染丝巾，各种扎染图片学生：棉布，皮筋，颜料教学过程一、导入阶段欣赏丝巾：请同学们仔细观察这块丝巾，看它与其他丝巾有什么不同？小结：这种效果是进行了扎染的方法制作的。二、新授阶段1．欣赏用不同方法扎染的手帕。(1)师：今天老师带来了几块扎染手帕，你最喜欢哪块 为什么 生：我最喜欢这块手帕，它的...
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 篇11：五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版资料可供全国地区适用。
大致详情：《扎染》教案课程分析：本课程为我区美术名师工作室尝试开发的校本课程，在我区翰文学校育才分校初中阶段尝试实施，进行学习，并希望能通过本区工作室的影响力，最终来辐射我区部分学校校本课程的开发，从而促进美术活动的开展，提高美术学科的影响力，激发学生学习美术学科的兴趣。课程内容以湘版教材七年级《第五课喜庆吉祥的民间美术》为依据，来进行的一个课程延伸性的探究。课程主要围绕民间艺术扎染的制作方法来进行展开，学生自主探究学习不同的扎法，简单了解扎染艺术的历史，了解扎染艺术是世界非物质文化遗产，并通过尝试手工制作，感受扎染艺术的魅力，从而体会我们祖国劳动人民的聪明智慧，感受我国博大精深的民间艺术魅力。学...
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 篇12：五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版资料可供全国地区适用。
大致详情：5 扎染 教学设计1教学目标1、让学生在实践操作中感受扎染的奇妙效果,了解扎染制作的方法和步骤。2、培养学生对中国民间艺术的喜爱。2学情分析 学生思维开阔,学习兴趣高涨,动手能力强,但在材料特征、工艺细节、图案特点、扎染方法上不能掌握的恰倒好处,因此,在课上教师应及时反复的加以指导。3重点难点重点:制作扎染的技术难点:1、掌握好捆扎时要用力扎紧。 2、浸染时间及晕染效果的扎染。4教学过程一、情景导入(教师拿方巾）（1分钟）师：同学们,你们喜欢旅游吗 生：喜欢师:老师也喜欢，放假我去大理旅游时带来了一块当地比较有特色的蓝花布,你们看,它漂亮吗 生:漂亮二、导入新课，...
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  篇13：人美版 美术五年级下册 第5课 提袋的设计 教案人美版 美术五年级下册 第5课 提袋的设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：提袋的设计教学目标1.了解环保低碳生活方式需要从自我做起；知道不用或不用塑料袋是低碳生活的第一步，从而知道学习本课的意义。2.学习设计制作环保购物袋的相关知识和一般方法，懂得环保购物袋设计的重点是主题的选择与装饰方法的结合。3.认识到自制环保购物袋是环保理念的体现，还彰显个性的特点。学情分析学生对美术知识掌握得较牢固，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计。能运用多种材料和方法制作手工作品，并能围绕一定的主题按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。重点难点重点：了解环保低碳生活方式的第一步是不用或少用塑料袋，学会设计环保...
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 篇14：第15课 山水画（教案）- 美术五年级下册第15课 山水画（教案）- 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中国山水画教学目标1.知识与技能:学会欣赏中国山水画作品,能感受山水画的意境之美,初步掌握山石、树木的画法,学习画山水画的方法步骤。2.过程与方法:通过听讲,讨论等途径,学习欣赏中国山水画作品,感受历代画家是如何借山川抒发情感,表现意境的,通过实践,学习和体验山水画的基础画法。3.情感、态度、价值观:引导学生感受传统绘画的魅力,乐于学习与传承传统绘画,从而更加热爱中国传统文化,体会艺术与自然的关系,学习用艺术和愉悦心灵,丰富情感,陶冶高尚的情操。学情分析学生对中国画艺术并不陌生,但对中国画的了解却很少,中国画作为我国文化象征的一方面和中国山水画对意境的追求,学生必须了解。...
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 篇15：第5课 图画文章（教案）湘美版 美术五年级下册（表格式）第5课 图画文章（教案）湘美版 美术五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：图画文章教学内容：图画文章教学目标：1.让学生学习用图画美化文章和给文章配画的方法和步骤。2.让学生大胆运用已知美术技能进行绘画表现。3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。教学重点： 学会利用美术知识将文字转变成图画。教学难点： 在绘画时对图案的把握与颜色的搭配，文字与图画的搭配。课时安排：1课时教学准备：课件、素描本、铅笔、橡皮。教师活动 教学环节 学生活动 设计意图看一看，想一想。 （1）图中的甲骨文分别代表的现代文字是什么？ 猜猜图中的文字是什么？ 2.学生思考。 3.学生讲述、教师小结：这些都是古代的象形文字，也被称为甲骨文，今天我们就...
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 Tags：五年级,下册,语文,5课,笔记
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