篇1：部编版五年级下册语文习作：《记一次游戏》 课件 (共30张PPT)部编版五年级下册语文习作：《记一次游戏》 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)记一次游戏习作高老师一二三习作内容审题指导思路导航四五技法点拨游戏时刻你喜欢玩什么游戏？01习作内容丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人......游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。习作内容02审题指导“记一次游戏”是这次作文的话题，需要大家理清自己作文的思路：首先要确立作文的主题；然后再合理进行选材，确定文章先写什么再写什么，分清主次；最后抓住侧重点进行详细的叙述。可以抓住一个场面；可以抓住人物动作、语言、神态；可以抓住自己的心理变化；可以抓住游戏给...
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     篇2：部编版五年级语文下册课内阅读训练（含答案）部编版五年级语文下册课内阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年部编版小学五年级语文下册期中复习：课内阅读训练一、阅读理解祖父的园子花开了，此像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去，太阳也不知道。1．选文应该用( )...
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   篇3：部编版五年级语文下册期中测试（含答案）部编版五年级语文下册期中测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年部编版小学五年级语文下册期中复习综合练习题一、填空题1．给下列多音字注音并组词。吓( ) ( ) ( ) ( )缝( ) ( )( ) ( ) 藏( ) ( )( ) ( )2．看拼音，写汉字。jié( )断 胸táng( ) bǎng( )文 nà( )喊 zhuì...
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  篇4：部编版五年级语文下册期末试卷（含答案解析）部编版五年级语文下册期末试卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年部编版五年级语文下册期末试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、书写(共14分)1．(本题2分)用正楷字抄写下面的诗句，注意书写正确、规范、美观。由俭入奢易，由奢入俭难。2．(本题12分)看拼音，写词语。fàng sì dù jì chéng rèn juàn liàn luó sī píng zhàng nà hǎn cù yōng chuí tóu sàng qì...
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    篇5：部编版五年级语文下册期中测试（含答案）部编版五年级语文下册期中测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【期中测试AB卷】部编版五年级下册语文·B培优测试学校：_______________班级：______________ 姓名：______________一、书写（10分）1．看拼音，写词语。mà zha xiā guàng dù jì léi gǔ jié qǔguǐ jì mó tuō juàn liàn chàn dǒu zhǎn xīn二、根据课本内容填空（15分，每空1分）2．（1）故...
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  篇6：部编版五年级下册语文习作： 他____了 课件（23张PPT)部编版五年级下册语文习作： 他____了 课件（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)2022人教部编版语文五年级下册小学语文五年级下册第四单元他________了激动气愤焦急惊慌兴奋……了解在不同情绪下人物有不同表现第一步醉神情话语动作陶 醉用“以外显内”法写好人物情绪第二步油炸鸡翅刚端上桌，一阵香味立刻钻进了家中的每个角落。爷爷看着报纸，头都没抬；爸爸在客厅里使劲地擦着地板。弟弟两眼放光，放射出一道道“闪电”，小脸一下子涨得通红，伸出小手不停地在空中挥舞，仿佛想抓住这诱人的香味。他等不及了，三步并作两步冲了过来，边走边喊：“鸡翅，我的鸡翅，我心爱的鸡翅……”此刻，他的嘴角早已挂满了随时会滴落到地板上口水。刚...
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   篇7：部编版语文五年级下册 习作例文 习作（课件）（30张）部编版语文五年级下册 习作例文 习作（课件）（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)习作例文 习作谜底谜底谜底火眼金睛头戴紧箍儿三打白骨精身长九尺，髯长二尺义薄云天单刀赴会身躯凛凛，相貌堂堂疾恶如仇景阳冈打虎这些提示语有什么特点呢？习作例文例文1：我的朋友容容（原文略，见教材78-80页）例文2：小守门员和他的观众们（原文略，见教材80-81页）课文主题《我的朋友容容》记叙了关于“我”的朋友容容的两件事——为“我”取报纸和给“我”写信，刻画了一个忠于职守、乐于助人、天真可爱的小女孩形象，表达了“我”对容容的喜爱之情。《小守门员和他的观众们》写放学后，一群孩子在空地上赛足球，吸引了不少观众，接着介绍了小守门员和观众们...
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    篇8：部编版五年级语文下册第四单元《语文园地》课件(共14张PPT)部编版五年级语文下册第四单元《语文园地》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第四单元语文园地人教部编版 五年级语文下册抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容 的理解，是一种很好的阅读方法。如《军神》一文，从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近， 我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，我们 可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。此外，课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”到“目 光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从 冷漠到赞许、钦佩的内心变化。从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支 地吸着烟。黄继光愤怒地注视着敌人...
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    篇9：部编版五年级语文下册第二单元《语文园地》课件(共13张PPT)部编版五年级语文下册第二单元《语文园地》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第二单元语文园地人教部编版 五年级语文下册观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起 来就能更加顺畅，也能更有收获。可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天 真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲猴王很有灵性。遇到一些较难理解的语句， 不用反复琢磨， 如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也 有了阅读古典名著的兴趣。我结合看过的电影、电视剧等...
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    篇10：部编版五年级语文下册第七单元《语文园地》课件(共21张PPT)部编版五年级语文下册第七单元《语文园地》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第七单元语文园地人教部编版 五年级语文下册交流平台本单元的课文运用静态描写和动态描写，展 示了世界各地丰富多彩的美丽画卷。《威尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上 灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的活力，还描写了 威尼斯夜晚的情景，表现了古老水城的静寂。《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们的 宁静和悠闲，也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从 容，突显了荷兰牧场的宁静之美。恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景 物独特的魅力。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎 么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过， 而...
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    篇11：部编版语文五年级下册期末试题（无答案）部编版语文五年级下册期末试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文五年级下册期末试题（五）（时间：90分钟 分值：100分）为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)熠熠生辉(yì xí) 迸发（bènɡ bìnɡ） 哗笑(huā huá) 手腕(wān wàn)呵 护(hē kē) 绷紧（bēnɡ běnɡ） 诡计(ɡuǐ wěi) 揩拭(kāi xié)二、读拼音，写汉字。(11分)1.周瑜dù jì( )诸葛亮的才能，wěi( )任诸葛亮造箭。诸葛亮用几十sōu( )大船向曹军借来了检，彻底yínɡ( )了周瑜。2.极目远tiào( )，...
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 篇12：部编版语文五年级下册 第四单元语文园地课件(共20张PPT)部编版语文五年级下册 第四单元语文园地课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文园地四第一课时交流平台交流平台我对刘伯承忍受剧痛接受手术时的印象最深刻。通过课文中对他一系列的动作、神态的描写，再联系下文他和医生的对话“我一直在数你的刀数”，我觉得他可能在想：我可以忍受得住，一定能战胜他！一刀，两刀……坚持！十刀……我一定会坚持住！可他从始至终都是一声不吭，我感受到刘伯承的意志如钢铁一般。手术后，当刘伯承说出刀数时，沃克医生此时心里肯定极度震惊，他可能会想：这怎么可能？这得需要多强的意志才能做到呀，一个普通人绝对做不到！我体会到了沃克医生此时心里的震惊以及对刘伯承的钦佩和敬仰。我通过《青山处处埋忠骨》中对毛主席“食指按着紧锁的眉头”这个细...
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    篇13：部编版五年级下册语文第二单元试题（含答案）部编版五年级下册语文第二单元试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版五年级下册语文第二单元试题（含答案）一、单选题。（4分）1．下列词语中加点字理解有误的一项是（ ）A．喜不自胜（能承受） B．拖男挈（带；领）C．拱（弯下）伏无违 D．人而无信（信，用）不知其（其它）可（可以，行）2．下列加点字的读音有误的一项是（ ）A．迸裂（bèng） 石碣（jié） B．遂意（suì） 镌刻（juān）C．猕猴（ní） 顽劣（lié） D．瞑目（míng） 涧泉（jiàn）二、根据本单元内容，判断下列说法的对错。（4分）（1）周瑜嫉妒诸葛亮的才干，设“十天造十万支箭”...
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  篇14：部编版语文五年级下册期末试题（含答案）部编版语文五年级下册期末试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文部编版五年级下学期期末练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写(共10分)1．(本题10分)看拼音，写词语。bān dǎo shǒu wàn zhù zào bàn zhù jiū ěr duōshuā jiānɡ shī fu bāo fú shuǐ tǒnɡ kāi yǎn lèi二、选择题(共10分)2．(本题2分)下列加点字注音有误的一项是（ ）A．燕（yān）山上飞来只燕（yàn）子。B．湖泊（pō...
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  篇15：部编版语文五年级下册期末试题（含答案）部编版语文五年级下册期末试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文部编版五年级下学期期末模拟卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写(共10分)1．(本题10分)看拼音，写词语。máo zhān niú dú bì lǜ xiāng qiàn jùn mǎ yě cǎo mián yáng hū lu wǎn xiá...
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    篇16：部编版五年级下册语文成语专项试题 （无答案）部编版五年级下册语文成语专项试题 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文下册成语专项全能训练·统编版1. 把词语补充完整，并选择一个词造句无价之______神______妙算 语重心____________ ______有礼半信半______目不______接 迫不______待 ______ ______动听造句：______2. 将下列词语补充完整，并按要求写词语。亭亭______立 ______血来潮 一______正经 ______竽充数不______自主 杳无______信 其______融融 地动山______仿画线词语再写两个ABCC式词语______ ______...
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  篇17：部编版五年级下册语文成语专项试题 （无答案）部编版五年级下册语文成语专项试题 （无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级语文下册成语专项水平练习1. 补充词语。______前屋______ ______肥______壮 ______群______队______起______落 ______高______阔 辽阔______2. 补充词语，并选择合适的词语填空。万______更______ ______灯______彩 蜂拥______安______无______ 随______所______ 丰富______①社会进步了，老百姓过上了好生活，而且还有空闲举办______的文艺活动了。②任何人都不能______地做任何事，在法律面前人人都是平等的。...
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  篇18：部编版五年级下册语文《闻官军收河南河北》扩写 课件 (共37张PPT)部编版五年级下册语文《闻官军收河南河北》扩写 课件 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)扩写《闻官军收河南河北》高老师诗词鉴赏目录壹品读诗歌贰扩写方法叁写作要求肆知人论世知人论世壹关于杜甫你了解多少？杜甫杜甫（712—770）：字子美，自号少陵野老，河南珙县人（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合成“李杜”主要作品：《望岳》《登高》《春望》《茅屋为秋风所破歌》“三吏”“三别”。品读诗歌贰《闻官军收河南河北》作于公元763年（广德元年）春天，当年正月史朝义自缢，安史之乱结束。作者忽听官军收复河南河北的消息后欣喜若狂，写下此诗。古诗背景闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽闻传蓟北，初闻涕泪满衣裳。...
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  篇19：部编版五年级语文上册口语交际：父母之爱 课件部编版五年级语文上册口语交际：父母之爱 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)父母之爱口语交际五年级语文上册部编版任务一谈话导入，引出话题父爱如山，母爱如水《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》任务提示：结合本单元任意一篇课文，谈谈课文中三位父母是通过什么方式表达爱意的。贫穷辛劳的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书。梁晓声的母亲父亲借船送“我”报考、上学，途中他一路尽量节省开支，却处处为“我”着想。吴冠中的父亲母亲的夸奖，父亲的批评，这两种截然不同的评价使“我”健康成长。巴迪的父母任务二阅读材料，发表见解任务提示：在生活中，父母的爱有哪些表达方式呢？读一读下面三个事例，对于文中爸爸妈...
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